小小傳光人班會記趣

小小傳光人班會記趣

班會順利圓滿　感恩護持夥伴
2025寒假小小傳光人班會於2月9日星期日圓滿結班了，這雖然是小小傳光人第二次班會，卻是我身為主班的首航之旅。班前因為對班會運作不太熟悉，內心難免惶恐不安，感謝美台傳導師提點課程方向，感謝小小課程團隊合作完成課程架構，感謝筑君師姊即時回應班務的疑問，讓我逐步了解運作流程，加快跟上腳步；而班會能順利圓滿，要感謝許多幕前幕後護持的夥伴，內心無限地感恩及感動！

感謝台中大區服務體、膳食住宿及外場護持夥伴團隊，感謝每一位護持的夥伴，更感恩大愛光老師親臨台中慈場，看見他們的需求，傳下本靈光大愛手、本靈光大愛祝福心念，以及帶領他們後退走大圈。

小小孩覺察敏銳　顯露真性情
小小傳光人這一次真是不虛此行，收穫滿滿。想必更開心的是家長們，家裡多出一雙純淨「本靈光大愛手」。小小一雙大愛手，擁有無窮潛能，三兩下就可以為父母解除疲累、療癒身心靈……，真是家中的寶藏，該如何讓璞玉顯露持續發出光和愛，是家長未來努力的方向。

這次小小傳光人報名參班學員共十一人，包含小班一位、中班三位、大班四位、小一三位，跨越四個年齡層，其中有四位是第二次參與的舊生，七位是首次參班。第一次帶領小小傳光人，見證到他們接光的威力、覺察反應的快速及真實率性的表現；——不喜歡就拒絕，、生氣就不進入團體，、開心就哈哈大笑，、想找媽媽就離開。心想如何把這些小朋友趕快凝聚一起坐下上課，真的是一大挑戰啊! 

課程應緣調整　考驗應變能力
而課程活動及時間安排也隨著當天法流隨時調整，跟在學校上課帶班有著大大地不同，對待孩子的收和放、鬆和緊，課程節奏的快和慢，時時考驗著主班的應變能力及靈活反應。此時深感能力不足，要學習的地方太多了，所以雖然是主班，覺得自己更像是在參班，一個玉成全方位能力的實務課程，真的獲益良多。

小小傳光人大有的成熟穩重，有的活潑好動，但大都大方，上課有問必答，連小班的孩子都能清楚表達出自己的想法，一點都不怯生。剛開始有些孩子顯得坐不住，互相熟悉的孩子忍不住閒話家常，一下子要管理秩序，又要維持課程自然運作，感覺要把十八般武藝搬出來了。還好這些高靈們一點就通，很快地就能掌握住主班老師的想法，圍著圈圈坐下。

熱身暖場後，開始進入第一個課程「大愛光老師的故事」。聽故事前，問孩子們認不認識大愛光老師？孩子們大都回應看過，有在螢幕上看到或聽過聲音，所以對大愛光老師一點都不陌生；因為有熟悉感，聽大愛光老師的故事時特別專注凝神。聽完故事後，有人說大愛光老師好帥；有人說好喜歡大愛光老師；有人說大愛光老師好棒……，孩子用最天真、正向的語言反應了對大愛光老師的看法。

把握時機親近師　接光神速快狠準
上午大愛光老師傳法時刻，有些小小傳光人上到十四樓後，一溜煙跑到大愛光老師面前坐下，兩眼直直看著大愛光老師，令人不得不佩服他們把握即時親近大愛光老師，吸收光和愛的時機。受傳本靈光大愛祝福心念時，小小傳光人唸大愛祝福心念專注又大聲，很多人都能立即回應自己的感覺；受傳本靈光大愛手時，問他們有沒有接到，也馬上點頭回應，有人感覺溫熱，有人感覺光……。

媛媃早上肚子一直不舒服，上課時也顯得有些無精打采，受傳完本靈光大愛手後，肚子馬上就舒服了，她想告訴大愛光老師這個神奇的經驗，耐心地等到傳法後，回應大愛光老師；小小傳光人就是令人驚奇連連，接光神速快狠準。我在一旁忍不住羨慕著這群孩子的純淨和靈敏覺知，想著他們好幸福，在如此小的年紀就有機會接觸法、接上本靈光、打開覺知，未來發光發亮指日可待。

祝福傳送光和愛　降生地球小天使
接著帶著小小傳光人操練大愛祝福心念，他們能明確說出自己要祝福的對象，大部分的孩子把自己的第一份祝福送給了父母，而幸運的我也收到了女兒的祝福，心中是溫暖又感動。聿瑢的第一份祝福是送給每一位人，哇！聽到這些孩子的回應，感覺他們真的是一位位降生地球的小天使，心中充滿好大的光和愛。

下午家長們享受了一場孝親報恩大愛手，剛出爐的大愛手一定與眾不同吧！接著大大小小孩子和家人來了一場盡情放鬆的後退走大圈，班會已然接近尾聲。全體大合照時刻，一群小小傳光人已爭先恐後抱著、牽著大愛光老師的手不放，完全融和在大愛光慈場中，也感受到他們對大愛光老師的離情依依。

這群充滿光的小小傳光人，充分為我們展現了金紅熱情光、金橙積極光和金黃勇敢光元素，而這正是我最需要補充的元素。下課後，有孩子在問：「下次什麼時候上課？」短短一句話，好有力量，更是送給主班團隊最好的回饋，謝謝小小傳光人！我們相約下次見了。