愛在中山故事館

愛在中山故事館

4月27日是中山國中校慶大愛手服務，因為最近大雨，校慶前兩天接獲校方通知：校慶活動臨時改為雨天備案，所以場地變動，包括八年級主辦的園遊會場地，由一樓中央穿堂轉至各班教室，於是前棟三、四、五樓教室對外開放，作為歡迎外賓服務的地方。

而今年服務地點——會議室正好就是界線，區隔教學區與開放區，地居學校正中心，五樓層的第三層；平常大型會議、導師會議、各種研習都在此進行，在會議室內的後方是「中山國中故事館」，陳列各種獎盃及中山國中發展歷史的照片與文字說明。

這裡還有特別的意義——2002年在此辦理過親師生大愛手班，參與者有親師生兩百多人，當年有趙師兄、瑩瑛師姊、梨珠師姊帶著中區師兄姊包遊覽車上來專門護持這兩天的課程，這份溫暖之情還留在我們心中；而多年之後也在這個空間，我代師傳法，學生受傳孝親大愛手後立即為自己的父母做大愛手。

這次服務的師兄姊有十六人。今年我低調進行邀約同修護持，沒有積極邀請，考量的主因是最近校慶服務很多，同修可能會很忙；此次服務師兄姊包括兩對母女檔，共服務七十七人次，時段為上午十點到十二點。

正式服務開始前，師姊們先幫當天學校安排協助大愛手攤位的四位教師做大愛手。這四位教師輪流與筱華師姊主責負責門口招呼邀約，筱華首次擔任這樣的服務，別有一番體驗；慈珍、蘭平也都隨時支援邀約，我則負責整場照看調度。

其中協助的一位老師有先邀先生一起來體驗，後來十一點多，先生又自己來體驗一次，當他要離開的時候，告訴我說第二次更舒服，我分享給他，做更多次會更舒服喔！

今年來體驗的人，學生為多，其中約八成都是男學生，教師忙公務抽不開身，所以來的比往年少。

在這個服務的地方播放大愛祝福心念，氛圍非常地寧靜安詳，走進來靜靜享受著大愛光，與外面的喧擾是兩個不同的世界。

約莫十點五十分，大愛光老師飄然而至，中山國中的人真有福，額外「增光」！然而弟子失禮，沒能即時在校門口迎接，反而在穿堂中找到風采出眾的大愛光老師。大愛光老師總是給予弟子們鼓勵、讚許，並一一了解場地、人力。

師關懷地問：「這些學生怎麼進來體驗的？」當時並沒有細想，我回答：「是門口邀約。」結束後，才發現：不是耶！至少八成是從來沒來過的，而且很特別以男生為主。這已經完全翻轉過往——男生居多！去年達到男女約各半，今年已經翻轉。

但今日現場只有兩位師兄——李明輝師兄、方經凱師兄，師兄人力短缺，屬「珍稀資源」，師兄真的太重要了！回想去年，來了六位師兄，人力剛好平衡。

接近尾聲的時候，家長會長也來體驗大愛手；會長說他是中醫師，想說來看看大家有沒有需要幫助的，沒想到卻變成來「體驗大愛手」，被我們服務。

我帶的最後一屆畢業生，現在高二，他們聽聞另一班同學有找到我，聞訊急沖沖找來會議室，當時已經超過十二點，請兩位師姊護持他們。當年因為疫情，這一屆學生沒有機會體驗到大愛手；這一次，孩子被做完後，覺得好遺憾，被老師教了三年，卻到今日才體驗到大愛手的好：紓解身心壓力可以讓心情愉悅。一樣的，我跟他們說，有需要可以跟老師說，老師再看看可以怎麼安排，讓同學們一起來被做大愛手，解除生活上的壓力。

一年一度的校慶大愛手服務，最後在每位師兄師姊簡潔的分享中落幕；師兄師姊們分享如下。

0910 北二 旖力杲祿
今天做的時候，一開始請法，我就覺得法慈場很特別，而且非常快地就下來，很久沒有這種的感覺，可能是太久沒有行愿。今天做的人數很多，我覺得我裡面有一個通道被洗乾淨，我都覺得跟這些人好熟悉，然後覺得學校老師好累，背部好緊。

0812 北四 葉惠英
感覺三樓會議室的場地比一樓穿堂還更好，因為更安靜、更能夠凝聚。今天一開始就接到銀黃柔和光，做大愛手的動作、手法自動變得很柔和，幫每一個生命做的時候都帶著柔和能量。

護持有些老師，雖然手一上去，就知道她的肩膀跟背都很緊，但是無法太用力，也不能急；甚至有一個老師，我把手放在她的後背心，應該有五分鐘之久吧，手完全不能動，只能用柔和的能量慢慢送光進去，這經驗跟我以往做大愛手的方式非常地不一樣。

9509 北一 吳宜樺
今天的慈場很濃密，老師真的太辛苦了，每一個人的背都很緊。

1010 北一 羅文酉
自己是退休教師，能夠回到學校為親師生做大愛手，覺得有似曾相識、回家的感觸。今天為一位學校老師，還有各兩位男女學生做大愛手，他們的後背心都能很自然、很柔和地灌入光和愛；只是有一位女學生個子很高，當我請完大愛手後，赫然發現怎麼她整個後背左高右低，差異這麼大，怎麼青春期的青少年身軀扭曲成這情況，心頭一陣酸楚。

偶而有小片刻定靜立如松，等待下一位來被做時，突然望見大愛光老師來關懷的高聳清亮背影。時間過得好快，往年大都是在操場，去年在樓下中庭做大愛手，都吸引很多親師生，今年在會議室空間比較小，其實年年來做大愛手，都一樣能感受到校園清純、清淨的高慈場能量。感謝中山國中師兄姊在校園用心傳光，讓我們能年年來共霑校慶的喜悅。

0201 北一 李明輝
今天大愛光老師有來，我到處去行愿，第一次看到老師來行愿點，所以師是很重視這個點。我覺得這個行愿點跟其他點最大的不同，就是感覺這是一個很高貴、很尊貴的場域，是一個很高層次的行愿點。

9811 北一 李糸秀鳳
做的過程，覺得每一位學生都有他不同的元素，所以做的手法也都不一樣，其中有一位非常特別的是，感覺這位生命非常地乾淨，然後做著、做著，自己就進入到一個非常寧靜的空間。

1806 板橋 虞曉玫
第一次參加中山校慶大愛手服務，今年開放外人進入。一進校園，人山人海很熱鬧；一進教室，有種很寧靜的感覺，空間很寬廣，有種清涼感，聞到一股很清香的精油味，很舒服，看著被做大愛手的人，也覺得特別放鬆。

第一位做完，就聽到被蓉華師姊做的那位，分享著被做大愛手的感覺，她告訴蓉華師姊，能量一直進入體內，還看見許多紫色的泡泡和紫色的星星，心裡感覺非常輕鬆愉快，讓蓉華師姊很驚訝並士氣大振，很感恩她的回饋分享。

自己在做完第二位時，被做者分享她胸口原來很悶，不太舒服，做完後覺得整個心打開，也感覺到溫暖的能量讓她身上痠痛減緩，整個人變得很舒服；她因從事長照工作，覺得很需要這雙大愛手護持自己與他人，事後一直詢問是否有機會學習大愛手，並和自己互相加LINE，方便連絡。

在準備做第三位時，看到大愛光老師前來，整個教室的能量升高許多，很濃密、很熱，自己全身也整個熱了起來；感謝大愛光老師的加持，做大愛手時似乎能更入內，療癒效果更好。

感謝春風化雨的慈悲，護持著我們在校園行愿，今日的服務覺得很貼近這個慈場，感覺很熟悉，也很溫暖。蓉華師姊說：感謝大愛手給人這麼愉悅的心情，也堅定繼續行愿的腳步。

1204 北四 謝筱華
今天的任務是邀約、引導、介紹大愛手；本來想要好好去行愿做大愛手，結果臨危受命改為邀約師生家長來體驗大愛手。

收穫一：開自己的害羞，勇敢上前。
面對人群上前招呼，「您好，歡迎來體驗大愛手喔！」、「只要十分鐘喔！」、「肩頸不舒服的話，很適合喔！」、「昨晚地震，是不是心裡有擔心、睡不好？歡迎來體驗喔！」就這樣一直輪流邀約著，很快也就上手了，自己好像有什麼按鈕被打開了。

收穫二：開了辨識眼
在校慶活動中，來來去去、行色匆匆的青春活力少男少女們，有些青春洋溢、有些靈魂禁錮、有些垂頭喪氣、有些滿心歡喜，也有疲憊的家長，還有很害怕被上前問候的靈魂們。校慶活動裡每一位的穿梭來去，就宛如大型廟會，每一個生命要前往他們的目的地，展現了興奮、無聊、無奈、迷惘，從這裡面撈上來合適的，送進315教室中山故事館（大愛手服務場地），來一場光的洗禮。

收穫三：群聚效應
今年的場地從往年的穿堂，上到三樓教室，剛好在樓梯轉彎間，送往迎來的好地方，可能因為值班老師們與學生的邀約，門口總是聚集不少人；對應於大愛手體驗的門庭若市，隔壁教室是舒壓健康站門可羅雀。

收穫四：按摩？氣功？能量調理
聽到同學戲稱，還有按摩欸，怎麼稱呼大愛手或被誤稱，暫且沒關係，先把人送進教室吧！滿意的笑容走出教室門口，就值得了。

今年的中山國中，整體更活潑、更跳躍，親師生聚集得更多了，一種新鮮、活力的感受，對應於315教室的明亮、凝集，有一種整體欣欣向榮的感受。