讓生命靈光 向光而行
為自己來個深度探索的靈性假期
放鬆身體 心回寧靜
點燃熱情 重拾初發心
進入個人身心的整理與療癒
接上二十一道光 直接轉化生命
前言
2023年7月6日、7日，8月17日、18日，春風化雨軸線分別在桃園慈場及高雄市三民國小舉辦教師營，主題是「讓生命靈光 向光而行」，點出今年教師營的主要目標定位在尋光階，重點是讓新參加教師營的教師體驗光慈場，讓他們對接光有感覺，並且願意進一步接上光，向光而行，讓生命充滿靈性之光。
大愛光老師在備課會議中原指引以二十一道光及五大系統為主軸，但經過多次會議討論，發現為了真正精確接光，深入每一主題，而改以「接光 體驗光慈場」為主軸，以九宮格盤點及認識二十一道光的法理與應用，期能達到教師們不只在班會中接上春風化雨慈場，也能進一步接光補光，有更好的春風化雨身心靈狀態回到校園。
第一場桃園場——建立接光的模組
7月6日、7日第一場在桃園慈場舉辦，感恩大愛光老師上午即能親臨指引，讓教師們了解接光補光的重要性。和氣大愛文教基金會董事長段傳芬師姊帶領全體教師接上春風化雨慈場，全體發七次春風化雨請法愿文，教師們浸潤在春風化雨慈場中。
下午的第一場大愛手，在由二十一道光團隊和校委會共振、大愛光老師傳錄的「教師版二十一道光」法音中，帶教師們初步認識二十一道光，並藉由教育現場經常發生的情緒與心境，讓教師們跟二十一道光做初步的連結。教師們回應，聽完超有感，能觸動到某些內心深處的感受，很想再仔細多聽幾次呢！
後續課程著重在帶領教師們學會接光，接光有感。為此二十一道光團隊安排接上金光系、銀光系及銀綠光系法音。先從接上金光系——接光的法理認知入手，讓教師們先建立好接光的認知，將身心靈狀態都調整到輕鬆、喜悅，願意主動接光的狀態；接著進入銀光系，核對接上光的狀態，確認自己已經接上光。
二十一道光掌法流團隊負責人陳海韻師姊，是這次教師營的主要講師，因為自己從生命谷底靠著每天接二十一道光翻轉生命，立下心愿要讓全球的人都能接上二十一道光，她也分享自己如何運用二十一道光幫助學生看見自己，得到全班的接納而改變在班上的人際關係，充滿春風化雨的光和愛，令在場教師們動容。
為什麼要帶教師們接上銀綠灌溉光，因為這道光就是校園教師能夠春風化雨的重要元素。教師平時兢兢業業，一心一意全心奉獻、澆灌學子，給學生光和愛的同時，卻往往忘了好好愛自己，以致身體累垮了，心靈受傷了，無法得到好好的療癒，發揮生命最大值；而每天接光就是補充能量最迅速的方式。
抱著「灌溉別人的同時，別忘了灌溉自己」的信念，海韻師姊帶領教師們接上銀綠灌溉光，許多教師在接上一系列的光以後，對自己的教育生涯開始有感，有的人得到療癒，有的人得到啟發，回到初發心，欣喜著要把光帶給校園的孩子們。
這次接光的型式也有許多的變化，有立如松方式接光、有坐姿接光，還有排成橢圓方式躺姿接光，當眾人一起綁天線接光時，慈場非常濃密，許多人很快進入深層睡眠，從沒睡過這麼香甜的覺，甚至修煉多年的老同修睡到叫不起來呢！可見平常教師們都大量耗能，很需要放鬆接光，好好療癒身心，讓自己時時處於光足、心開、體安泰的狀態。
桃園場在下午的清疫補光後，現場進行有獎徵答贈書活動；接著大愛光老師再度現場指引參班的夥伴，從身體、靈魂到靈性，都得到滿滿的灌溉與滋養。
第二場高雄場——校園傳光的運作
帶著第一場的經驗與祝福，教師營團隊在第一場結束後，進行了課程的調整。又因為高雄慈場尚未啟用，遂請高雄區的夥伴另外尋覓合適上課場地，準備辦理8月17日、18日在高雄的第二場教師營。
在高雄馮（糸秀）雯師姊多方奔走，運用當校長的人脈資源，查訪比較了三十多所學校的場地後，最後決定租用三民國小的舞蹈教室。這也是繼屏東以栗國小後，再次在校園中舉辦教師營。
這是一個剛整修完的場地，高雄慈場的夥伴動員了大量的人力投入清理慈場，整理場地，試驗剛接上網路線的音訊設備；那幾天高雄常下雨，高雄區的夥伴可謂風雨無阻，來回三民國小進行多次的整理布置工作，展現了最高的服務品質。當班會前一天看到煥然一新的場地，平整潔淨的桌布及燦爛雅潔的盆花，儼然就是慈場的高規格，非常感恩黃素珍領袖帶著高雄區夥伴的全力護持。
8月17日清晨的高雄，籠罩在暴雨中，加上震天雷響，真的很擔心教師營能否順利；沒想到七點多頂著暴雨到校，已經有許多高雄的師兄姊前往布置整理會場，深深體會這場風雨似乎在考驗所有夥伴的團隊運作，真所謂「風雨生信心」。
而就在這一刻，陳麗罔領袖也不畏風雨，翩然出現護持班會，如第一場班會般，帶著夥伴們一次又一次地唱著「陽光和小雨」，和窗外傾盆大雨形成強烈對比。感謝麗罔師姊在班會中用「陽光和小雨」溫暖每個人的心，喚醒更多春風化雨靈。
素珍傳導師分享教學生涯中的喜悅以及與大愛光接觸的機緣，歡迎所有與會的教師；接著由三民國小的張宏仁校長介紹三民國小，才知這所國小是百年老校，至今仍擁有紅樓，很多畢業生都是五代同堂讀同一所學校。張校長已在教育界服務四十多年，他一大早跟著請慈場，聽到校園親師生同步被祝福時，深深被和氣大愛團體感動；被做完大愛手時，更是覺得這麼好的法，一定要讓三民國小的老師都接上，當場邀約團隊到校園內合辦教師營。
我們恍然大悟，為什麼這個校園能舉辦教師營，垂降春風化雨慈場，因為這兒有位春風化雨的校長在呼喚啊！
接著邱玫瑛師姊分享「我的這一班」——搞事奇才班時，在校園的教師們都心知肚明，她搶得了牛鬼蛇神雲集的頭香。面對每天出大狀況的學生，玫瑛師姊會將法帶上，最經典的畫面就是她描述用身強體壯功的小字型，架開兩位正在打架的壯碩學生；讓教師們領悟春風化雨要能體用合一，需從內在設定真正接納每個孩子，鍛鍊充滿光愛能量的體，才能面對和化解來自教育現場的挑戰。
在恭聞大愛光老師「修大愛光讓自己撐下去」法影指引後，雖然外面雷雨交加，裡面卻溫暖如春。劉鳳英師姊帶領九宮格盤點課程，初步盤點每個人身心靈、人事境、金關時的圓滿程度，作為接二十一道光元素時的接光入口。
下午開始進入接二十一道光的課程，葉春杏師姊詳細呈現二十一道光是什麼，及接光的法理，建立初步的接光認知；接著仍由陳海韻師姊帶領接上金光系法音光慈場，新朋友在光慈場中，嘗試立如松接光的比例很高，體驗被做大愛手時把二十一道光的元素帶入，共修時說出自己的接光感受。
首次參加教師營的郭筱靚老師，在分享時報告自己的機車幾乎泡水，是繞過淹水區，如鴨子划水般，歷經千辛萬苦才到達會場的，贏得如雷的掌聲，老靈魂尋光的精神令人敬佩；也恭喜她立即得到大愛光的禮物——盤點到身體不舒服處，接完光立即得到緩解。
午後雨漸停歇，空氣中瀰漫著沖刷過的清新氣息，整個校園煥然一新；在地下室參班的所有教師，接上二十一道光，同步得到光的洗滌，沐浴在春風化雨中。感恩老天爺的試煉，感恩大愛光讓我們一同經歷這場光的洗禮。
第二天中午，感謝趙忠君師兄光速趕到三民國小上課，下午的清疫補光影片，將接受清疫七道光前後問卷數據加以科學化的分析，說明大愛光老師濃縮出來充滿療癒力的清疫七道光，可以幫助每個人慢慢恢復免疫力，清理靈魂疫情，回到光充滿、光圓滿的狀態。一上完課，趙師兄火速趕回桃園處理公務，雖然只有短短三小時，卻已將大量的光和愛帶給每個人。
接著嵩逸師兄用短短十五分鐘的時間介紹官網，輕鬆有趣的自我介紹，幽默的言詞，破除了很多教師對「校長」的刻板印象，接上春風化雨慈場的校長，果真不一樣啊！
最後回饋分享時，我們點亮會變換顏色的七彩燈，象徵每位夥伴為自己點亮心燈，接下七彩光的元素，夥伴們一一分享自己這兩天的體悟和提問。
張雅惠師姊接上光，迅速回到初發心，回到校園要帶學生操練大愛祝福心念和、立如松和做大愛手。余尚恩老師想到高雄慈場上課或煉上身強體壯功，陳珮瀅老師感受到希望和被支持；葉怡君老師接上銀綠光時，看見幼苗長成大樹，同步接上春風化雨慈場。張淑珍老師滿滿的喜悅和感動，感覺自己被打開，希望把光帶給教室中的孩子；方朱衣絹師姊感覺被修復和療癒，充滿正能量。
很有畫面的劉君珮老師，看到電源插頭插上電，補充能量，願意好好愛自己；楊素菁師姊在服務中體會到夥伴團結的珍貴，這是一場光的饗宴；李怡寧老師則在立如松接光後，感受到腿部負面清空的輕鬆自在感，覺得很神奇。
因應高雄同修及陳又華師姊的殷殷期盼，大愛光老師在線上又和所有老師們對話和指引，鼓勵大家一定要好好煉這些功法，回復純淨，用赤子心登上大愛光七彩光法平台，常常把自己帶回到大愛光充滿的狀態。
所有與會者在線上看見大愛光老師的法影，仍是充滿了欣喜和感動，感恩大愛光老師在線上持續的關注和祝福。最後在現場手捧七彩心燈大合照後，教師營順利圓滿結班。
檢討與感恩——靈活應變 音控展機智
在桃園慈場面對複雜的音訊設備，感謝陳怡任師姊護持，屢屢化險為夷。深感音控是整個課程的靈魂，真的需要熟習設備的高手，才能駕馭自如啊！也為一場場班會的幕後英雄，致上最高敬意。
高雄會場的音訊設備因是全新，使用的是擴大器音響跟一般視聽教室不同，現場擴音沒問題，但是線上要有清晰的聲音，卻是煞費苦心。感謝楊淑惠師姊第一天多次冒著大雨，外出採購連結的音源線；感謝蕭紋旭師兄第二天想出對應之道，讓整個課程進行更順利，大夥兒同心努力，一起將班會辦到圓滿。
這兩場的音控護持，服務到位，展高素質，令人佩服與讚嘆啊