春風化雨班的禮物
看見課題
春風化雨實體班會前，關主跟學員已經如火如荼地進行許多次線上課程，就為了確認學員在五大系統中，是屬於哪個系統。
2022年12月7日開始說故事，盤點自己。因為我有壓抑、沒信心、擔心害怕等等腎系特質，所以自認為是腎系統。；12月21日學員課程中跟腎系關主核對，關主建議我去肺系看看。在一次早餐聚會，跟三位夥伴們進行對話後，有兩位說看不出我是哪個系統，一位說不是腎系，有可能是肝系；最後再看到關主們統整出來的各系統特質，肺系統我中了五項，是五大系統中最多的。至此，我覺得迷惘，我到底是屬於什麼系統？認識自己怎麼那麼難呢！
既然從生命故事、重大事件的行為反應中，看不出屬性，於是決定從日常生活最困擾我的情緒切入，並且拋開對各系統的既定印象，怕它左右我的感覺；不管系統，只貼近自己的內在，為什麼這麼沒信心，覺得自己不夠好，容易緊張、焦慮，裹足不前，很想知道根源到底是什麼。2023年1月15日，在向內當中跳出「就是要優秀」這幾個字，很觸動，很想哭，我知道這就是我生命的課題了。
血脈模式
本以為沒信心，覺得自己不夠好，是在求學過程中受過的傷，需要療癒。；後來，年初五跟美台師姊對話中，看見父親、母親也有這個格局。
我經常都看到他人很優秀的那一面，然後覺得自己一無是處，縱使別人說我有什麼優點、長處，我都會想：是真的嗎？會暗中跟人較勁，自許不能輸給別人，自我要求——就是要優秀；優越感作祟，要求表現要比別人好，掛金牌，可是又達不到自己的標準，造成自信不足，容易緊張、焦慮，裹足不前。
父親原本是小學老師，一路自修參加檢定考試，取得高中地理教師資格。我小學二年級，父親就在國中任教，一直到退休；曾有人問他，為什麼不去高中？他說自己只是師範畢業，高中老師應該要有大學學歷才好。國中時期，父親常常拿我跟校排名第一的同學做比較，要我跟上。
母親很聰明、能幹，除了料理家務，還撐起家中經濟，掙了兩棟房、一塊地。小學沒畢業的她會看報、記帳、無師自通做股票；可是卻經常聽到她說自己沒讀書，憨慢（台語，笨拙之意），那個某某某很厲害，很會打算。雖然我們一再誇讚她，但至今她仍然無法肯定自己，把成果推給上天，說都是老天爺幫忙。
能夠盤點到血脈，有這層看見，要非常感謝美台師姊、關主們以及五大系統核心團隊的護持。
班會中的體驗
實體班會中，上台分享，雖緊張，但安心、自在，不同於往常。做四體十字補光大愛手，我在中間被做，感到上頭有一團亮光， 我充滿了喜悅，想不起任何負面，是個開放，怎樣都好的狀態。後來煉和氣，轉速快，雙手像翅膀一樣舞動，不由自主開心地笑著；突然，一團小亮光，咚，從頭頂中心蹦上去，很奇妙！
在叩首的時候，感覺到頭頂蓋的殼融化了，我想，這是什麼意涵，難道想法將改變了嗎？當大愛光老師帶「靈心相照」時，自己覺得愛已飽滿，不再有任何需求。在另一次煉和氣中，我被一股力量帶著，內在充滿了柔和溫暖的愛，狀態是開放、喜悅的；事後，心想：難道這就是春風化雨慈場？
班會後的推進
感謝素珍傳導師告訴我，煉的時候要連接上去時的狀態，我一直記在心裡，以下是班會後的新進度：
立如松，如實操法，連接母光源很感動，不禁大哭。
晨光下，後退走大圈，頭頂中心突然出現一顆圓球，半顆露出頭頂。
煉和氣前請法的時候，從頭頂升起直徑約八公分的圓柱。
煉和氣時，連接到天體運行旋轉的軌跡。
這些狀態對我來說都是初體驗！
而「自我要求，打壓自己」的血脈模式，似乎鬆動了些；班後的觀察：當慣性反應萌起馬上就覺察到，能不陷入泥淖，向內收攝、轉念，因此壓力減少許多，也較能放下「好與不好」的糾結，就是如實接納自己，並願意繼續做功課。
春風化雨班讓我有很多「第一次」，非常感謝所有同行夥伴的護持，感謝美台傳導師的推進度。