浸潤法脈勇精進
加速玉成衝衝衝
今天過得很充實，從晨光下開始，課程記錄、晨光下跟絲嵐煉動功，有種玉成體猛烈攻勢的加速玉成感。
週二是黃蘋隨師的日子，一路跟著大愛光老師指引到十點，接著參與史冊會議；結束後，中午又跟著老師指引，一直到下午兩點後有個空間喘息一下；然後，就要前往台北慈場，準備進行晚上的幸福班，一路衝衝衝！
感覺到大愛光老師滿滿的動力、活躍、精力充沛，好像一個不小心就會落拍（喻跟不上節奏與進度），自己又很喜歡這種挑戰且隨時在的高壓狀態。某種程度上，其實自己是工作狂，且很喜歡那種時時改變的東西，覺得很新鮮、有趣。
擷取菁華灌溉豐
一到台北慈場，在老師辦公室請示流程細節。大愛光老師說：「這次回來好像感覺衣服變好小啊；煉得更壯了，穿著這麼小的衣服。」弟子一直笑，。然後在課程中，發現大愛光老師的胸肌真的變更大，衣服很緊身，哈哈哈！
幸福班前，老師進來台北慈場的音控室，當時有絲嵐、瑞谷，以及正在修改檢核表的我。老師問：「在做檢核表啊？今天來點新鮮的。」當時，我的第一個反應是：「什麼！大愛光老師，您要什麼新鮮的？」看到老師興奮的樣子，心裡覺得好好笑，很期待老師要出什麼新鮮的花樣，然後老師就開始設計問卷題目了。
與師相處的過程真的很有趣。上次也是這個時候，老師帶著弟子做幸福班的問卷，覺得大愛光老師的新鮮感、創造力、活力都一直源源不絕，讓弟子隨時覺得被灌溉；而且，能夠擷取老師的精華，還能夠跟在老師身邊學習，真的太榮幸且太幸福了！
大愛光老師指引
很為你高興，你的行動力也是非常強，帶你做事也很愉快。你現在要操練「細」，你「快」是夠的。
像昨天的教材，下次就要把這兩份同主題的教材——一份法影、一份法音——都要用完整的文字比對內容之後，再跟老師報告，說明其中的關聯以及如何運用；不能讓老師自己來回去比對，你們卻預先沒做這個功課。這是課程小組非常重要的工作項目之一，也是一種很重要的操練——這個操練就是完全掌握。
但這裡面會有誤區，這誤區就是：這個法大愛光老師應該是最清楚的，所以當然老師自己會知道。這樣就大錯特錯了！為什麼呢？因為課程小組就是要做課程的操盤手，要把教材相關的一切內容，全部都掌握得一清二楚，課程小組必須是最清楚的人，也就是說法的專家就要從操持一個課程開始。
所以，自己一定是要成為最清楚法的人，別人清楚包含大愛光老師在內，那是別人的事，自己一定要是最清楚的人，這樣才沒有半點的不能獨立、無自主性。身為課程團隊的角色裡，只要知道要努力的方向，你是一定可以做得到的，大愛光祝福你！
黃蘋謝謝老師指引
謝謝老師！弟子最需要的就是「細緻」，其實大愛光老師已經提點過非常多次，但好像還是會少根筋、不夠細膩，弟子在法上面可以更深入，且能夠自由運用，大愛光老師完全指引到弟子需要花時間補足的地方，也同時是自己最弱、最需要加強之處，。
幸福班是法脈河床，平時也要能夠掌握好晨光上、晨光下，還有大愛光老師在任何會議中指引的要點，量是非常大的，這真的是一個非常大的挑戰！如果能做好課程小組的角色，也可以獨立自主去開展了。感恩大愛光老師！弟子會繼續努力。