從起點玉成才美德功道（二）
法源：
P005-晨光玉成上-七體玉成線-2019.08.03～04（day215～216）-洛杉磯慈場-連線指引-（多點連線、個人連線）-001
【前言】
此生從小就被栽培出一身的光華，是一個連走路都好看的美女，也是個用舞蹈探索靈性的才女，總用一雙大眼睛專注凝眸，舉手投足間盡是從容優雅——矢志用美傳光布道。
2019年8月3、4日晨光空間中，此生在就法位宣言中稟告：愿將大愛光之法融入舞蹈專長，建立課程模組，讓光、愛、美流布於人間。
大愛光老師指引：此生用專業請命——契合大愛光以「光、愛、美、功、道」做為修煉的起點，以「相信愛」為底蘊，從「敗」部重新復活——建立學程模組，讓每個人正視自身的光明本質，用幸福光灌溉、潤養每一棵生命之樹；漸次成長為巍然的參天巨木，意氣風發地演出此生的天命大戲。
這篇美的布道將分三次刊載，此為第二篇。
【內文】
◎專業請命光華秀
生：
是的，現在很清楚了，而且剛剛在聽大愛光老師的指引當中，也有去回想到說，現在對許多人的一些外顯行為，好像沒有像之前那樣地批判，或覺得看不順眼，反而會轉換一個感覺，明白他們就是少了一些被栽培的機會，所以如果有機會的話，是要去護持他們的。
實踐愿心著上力 天命舞台秀自己
師：
你有一個很重要的使命，你現在有沒有覺得：好像忙了多少年，自己還是庸庸碌碌的，似乎還沒找到著力點，對吧？
生：對，常常會覺得自己好像會做的事情很多，卻不知道應該把哪一個放在首要的重心。
師：
現在幫你把這些都串起來。之前就給你說過，你是玉成體的天命、本命，你之所以會經由這樣的生命歷程，現在又到了法系的音控組，以及一直擔任「幸福印記」的指導老師，和整個「幸福印記」的創意總監，還有護持舞台表演，這就說明了一切。
剛剛你在發表「就法位宣言」的時候，非常清晰地顯現出來，你的使命就是要造就發光體，讓一個個靈子有能力展現自己、有能力表演。
這個表演，就是表演他的天命——配備足夠的才與美、與德，讓一位位的靈子能夠真正地在天命舞台上表演，這就是你最大的愿，而且你已經都配備好了。
舞出光愛美 維持修煉態
生：
謝謝大愛光老師提點，難怪最近幾個月在帶高雄以及台中的夥伴們練習跳中國舞的時候，常常感覺今年的法平台特別地不同；在教他們的過程中，很希望可以藉由舞蹈的元素，讓這些夥伴們把心打開，展現他們的光、愛、美。
而且，在每次上課的過程當中，我自己都覺得補光補得很滋養。這個跟以往在外面教舞蹈，或者是在團體內的舞蹈排練，是一個很不一樣的進度。
特別是在五月底的時候，大愛光老師也指引弟子：在教舞的過程中，要提醒夥伴帶上「人形中線」這樣一個概念去進行後；就發現大家對於光、愛、美的傳遞，有一些更實質的敏銳以及操作。
但是也有發現，每當上完課之後，大家走下樓梯，又恢復了平常的生活態，所以其實不管是修煉也好、上課也好，一個最需要突破的點，就是太容易由修煉態切換成生活態。
多數人都是這樣，常常是在該時段有當下的身分，然後上完課了，或者是離開現場了，又立即切換為生活態；這個部分我覺得很可惜，會試著再去想想看有什麼方式，可以協助夥伴們持續地維持修煉態。
用專業請命 明理有空間
師：
這不用想辦法，你今天已經請到命了——這已經不是「請法」，你是「請命」。
以前，不是就已經要你開舞蹈課了嗎？這個講很久了，後來又要你護持「光華秀」；對很多人來說，這些都是跟他沒有關係的，所以你一定會覺得有無力感，因為在團體推動不易，有這種認知的人太少。
像你剛剛說的，放眼看去，周遭讓人感覺驚艷，符合「光、愛、美」標準的，是很客觀的——大家一定要相信專業，因為看的視野、看的視角、看的介面不同。
所以要明理懂法之後才能夠修煉，否則沒有對話平台、沒有對話空間、沒有溝通管道，連法都聽不懂，自然完全無法對話，沒有辦法溝通。
生活中套用法 學會延伸創意
這就是法脈元素需要一步步配備的，所以說，像現在講到「才」與「美」，一般人是完全沒有這個認知的，但是內心其實都很嚮往，沒有人不嚮往，只是距離目標的遠近問題，所以前兩天會特別傳「生命關係藍圖座標定位法」。
這個法，是延續「靈魂年齡辨識法」的法，這是同一系列的法。這個法你記得吧？「幸福印記工作坊」就傳了，你是有接的，只是你現在還不知道怎麼套用。
生：是的，我不清楚怎麼套用。
師：
套用的方法，就是把對靈魂的辨識力套用到各個狀況；這個套用能力又分七階，到能夠套用到各種狀況，就已經到達「延伸、創意」。
所以，這是一個流程，也就是次第、階層，只要被帶領就能夠學得會。這個不是問題，不用擔心，我可以把你教會，你想不想學會？
生：非常想。
舉止優雅有風度 再談玉成就法位
師：
對，要知道你現在馬上就要往更進一步的法位走了，這就是我現在要告訴你這些內容的原因。
剛剛說到你在請命，同修的這些狀況都要列入到學程，正式玉成；這個位置在哪裡？就是只要想被玉成、只要想進到法脈弟子「兩百人」行列，就需要修這門課。
這門課如果成績不夠，也就是說，培內德以及展現才與美的認知程度、習慣不夠的，就必須重修，所以你會很忙。
列入正式學程後，每個人都能夠被玉成，必須要通過這門課，確認得到此配備——在法脈中，確認輸入這些法脈元素，並且能夠具體展現，清楚表現出來這些在「水面上」的習慣、言行、舉止、態度、風度、儀態等等，才能夠再談玉成、再談就法位，所以現在的同修都需要補這門課。
怎麼補？跟所有的學程項目都一樣，每年需要檢核，所以要先建造一個系統再繼續發展，就會成為大愛光學府中的一個重要學院；而且這個學院還可以對外招收，現在先內部玉成——內部玉成已經做不完了，你現在想想看，這個業務量相當龐大的，而且這是可以做成專業的領域。
生：
是的，這個部分如果持續進行的話，除了同修們的舉手投足會變得更優雅、嚴謹之外，個人的修煉基礎也會一直提升。
師：所以，你要接吧？
生：是的，我很想接。
師：你接了之後才能夠正式進行，今天等於就是這個學院的創立之始，非常為你高興！
◎幸福灌溉擴大愛
師：
一定要有這個口，你才能夠發揮得了；否則的話，你發揮不了。
你現在最需要做的就是培德化性——才、美都有，再把「德」給做透。
玉成心化去批判 看到缺口愿護持
「德」，還有「才」與「美」這三項，剛剛第一項已經給你解析了，就是說你會有一定水位的眼光看生命，所以會造成很多的心中的批判、不平、質疑等等的；現在你懂了「不是他不好，而是好不了」，而且他沒有機會進到這樣一個被栽培的格局中，他的整個出身原本就不同，所以「才」與「美」二字根本就沒有被輸入過，值得同情啊！
「才」與「美」對他來說，是「外星文化」，跟他沒有任何關係——這個「外星文化」是要加引號（師笑），這是一個比喻——所以，你用這樣的心，這一項等於就修通了。
今天這麼一點化指引，就幫你修通了這一項，所以你可以試試看——你剛剛應該已經試過了，你轉換為玉成心，就會完全不同了。
而且，你現在有了這樣的一個正式操練機會，心態完全不同了，批判、不平、質疑都沒有了，再看一下你心中所期待、要求的這些同修們，有沒有覺得馬上就知道可以怎麼護持他、就知道他的缺口在哪裡？
幸福光灌溉水位 抽高包容擴大愛
你可以試幾位看看，應該馬上就可以掃描出很多人；立刻可以同步掃描，很多人的狀況全部都會呈現在你面前，你都會知道他們的缺口。所以，你只要一旦被提到這個高度，就是適合自己的高度，並且得到機會，你的靈能就出來了。
現在有沒有覺得：心中開始湧現出非常多的想法、非常多的靈感？
生：
是的，剛剛腦海中就是有一些身影飄過去，然後也明白說，其實是要有機會讓他們可以接受這樣的玉成，然後也知道該用什麼樣的方式，去逐步地護持這一些人展現才與美。
師：
這時候你心裡會覺得很欣喜、很開心、很雀躍，完全不會有任何負面的感覺。因為你是一個播種者、灌溉者，你的幸福光水位（幸福光七階：熱情、積極、勇敢、灌溉、包容、貼心、珍惜），一下就到第四階——「灌溉」了，快得很！
灌溉之後是什麼？第五階——「包容」。
為什麼能包容？因為你是一位灌溉者；如果你不是灌溉者，怎麼會包容呢？
你的心量不會擴這麼大，你跟他人是對立的，等於在同一個平面互動，這就是抽高的重要性。
元素提升成母體 疼惜愛護玉子體
而怎麼抽高？抽高必須靈格提升。
靈格提升——怎麼提最快？提到更高法位。
但是，提到更高法位需要有實力，就是要有元素；沒有足夠元素，不可能提到更高法位的。
提到更高法位，成為更大母體，立刻就會生出包容心——所有的孩子、所有的靈子，都是我要玉成的孩子，怎麼會批判他呢？
他能力不足、各方面不足，就是我的責任！
不可能會批判他的，愛他都來不及，疼惜他都還不及，為他想辦法都來不及，所以批判心立刻就化了。有沒有感覺到？
生：
有，剛剛真的有覺得想要愛護這些生命，生出想要幫助跟護持這一些師兄師姊們的心，整個人、整個靈心覺得非常地溫暖，然後整個擴大。