盤點生命護城河（下）
法源：
1.P005-美西晨光玉成上-2019.07.24（day205）-洛杉磯慈場-連線指引-（多點連線、個人連線）-001
2.P005-晨光玉成上-七體玉成線-2019.07.26~27（day207~208）-洛杉磯慈場-連線指引-（多點連線、個人連線）-001
【前言】
2019年7月24日美西「晨光上」，「與監同行軸線」營輔稟報就法位宣言，愿將法脈玉成自己對帳務的敏感與細緻度經驗複製予他人；同時，因自身長期在監獄行愿，學會同理與包容生命，所以愿將實證大愛光之法心得，分享給想要生命成長、解脫痛苦的人。
大愛光老師帶領用「生命座標系統」測量人際關係七位置，盤點與三脈親人的親近度，發現婚姻關係僅靠基本架構來維持，與兒子的關係已能跨越邊界進到對方的領土；而與法脈夥伴間的關係，還有很大的努力空間。
最後，師指引以寫「大愛光老師行腳」方式，從對大愛光老師的身教與感動點切入，表達對大愛光老師的孺慕與感念，打開表達活塞，學習圓滿靈性之愛。
囿於篇幅較長，文分上下篇，此為下篇。
【內文】
◎從生命座標檢視關係
生命座標系統——人際關係七位置 與導師互動緊密
師：
用這個座標系統來看，有沒有感覺可以看得非常清楚？人與人之間一共就是這五個位置，再加上你進到對方生命中，要和對方完全融和，就是更進一步的關係。
彼此都有這樣的狀況，總共就是這七個位置——第六個位置是代表單向地進到對方的生命中，第七個位置代表雙向完全融和。你現在和導師的關係呢？
生：比一般的關係更融和。
師：現在是用這個座標系統來看，你講講看，你們的關係位置在哪裡？
生：我對導師已出了護城河，進到她的城池中。
師：所以，已經從護城河準備往裡面跨進去了，對吧？
生：是的。
師：
好，那她對您的開放度呢？您覺得可以長驅直入，還是說她就守在那裡，已經跟你面對面了？
所謂「跟你面對面」的意思，就是說她擋在那裡，你也不能再往前跨，但她對你的開放度已經比別人多很多了。你說說看吧，她給你的感覺，是哪一種感覺？
生：
我覺得跟導師之間的關係，很像我伸進去多少，她就可以回饋我多少；我退多少，她就退多少，她完全是配合我。
師：所以，她有無限伸縮自如的吞吐量在跟你配合？
生：是的。
與夫關係——關係結構還存在 身心能量無互動
師：先生呢？
生：各自守在各自的城牆上。
師：守在各自的城牆上，連護城河都還沒到啊？那就在更裡面喔。
生：這幾年的關係，已經變得這個樣子。
師：你們有睡在同一張床嗎？
生：是的。
師：
好，夫妻睡在同一張床；其實從夫妻睡覺的位置，也都可以將夫妻關係看得非常清楚。你現在看，是不是都是一樣的狀況？
生：我們中間隔著護城河。
師：
不只隔一層啊！護城河的更外面是楚河漢界，還隔了兩層。
每個人前面都是兩層，這兩層就是：最外面的一層是肢體，裡面這一層是能量，也就是心。
看起來你和先生的心、能量和身都沒有交集，只不過是還在同一張床上而已！但這張床等於是這個婚姻的基本架構，在維繫著你們。
「床」的意思，就是婚姻的基本架構，也可以套用到任何關係的基本架構；也就是說，只不過是靠一種關係——靠目前自己的生命定位，在維繫彼此的關係。
就像很多人從讀書到就業，無論是住在家裡、住在任何一個地方，離開或完成該階段流程之後，就再也沒有和「當時曾經、經常，甚至於天天互動」的人再互動過，是一樣的狀況。
一切都過去了，關係結構不存在了，能量、心和身就都不會再互動了，狀況就是這樣子。
檢視夥伴——關係緊密者四 楚河漢界者九
師：
所以，你看看台北慈場的同修們，先講小範圍一點吧！您這個光團的夥伴有幾位？不用特別講哪一位，光團成員有多少人？
生：母團七位，子團七位。
師：經常互動就是這十四人？
生：是的。
師：這十四人中包含你，是嗎？
生：是的。
師：
另外十三位就是十三鐵騎，這十三位和你之間的關係位置分布圖，你說說看吧，哪幾位在你的哪裡，而你又在他們的哪裡，你說說看！
生：只有四位是比較緊密的，其他的都在楚河漢界。
師：
比較緊密的意思，就是說你讓他們進來到你的護城河了，已經穿過了邊界，過了「美墨圍牆」（美國與墨西哥間的圍牆），對吧？已經進來到國土了？
生：是。
師：雖還沒有成為國民，但你也跨過去了，是嗎？
生：是。
◎盤點互動緊密度
關係指標系統——每個階段僅一位知交
師：
就是彼此間不設邊界了，邊界一撤掉，兩方的土地融為一方；就像兩家都有院子，把院子中的隔離一撤，就成為一個大院子。
大院子就是眷村文化，也就是古老社區文化、舊社區的文化，也就是四合院。大家在四合院中、大院子中、大跨院中跑來跑去，這個就是很歡喜的一種生命關係。
現在回想看看，你生命這一路走來，有多少人曾經跟你，或你跟多少人是走到了生命大跨院的階段？下一步就會成為知己、知交，再下一步就會融為一體了。現在不用講數字，就講百分比，百分比大概是多少？
想想看，在你每個生命階段，有百分之幾的互動人，在你關係指標系統、關係地圖上的哪裡？
生：很緊密的只有百分之一。
師：
百分之一？那是連一個人都沒有喔，你的意思是這樣嗎？因為你並沒有交往一百個人嘛，所以百分之一就是連一個都沒有囉？
生：稟告大愛光老師，只有一位。
師：意思就是說每個階段都有一位，是嗎？
生：是的。
師：好的，那也不容易囉！進入婚姻之後呢，沒有了嗎？
生：是，沒有了。
師：
因為進入婚姻後，等於你沒有靈脈了嘛！你在職場中，職場就是你家族的事業，所以你在職場中跟每個人互動，都是用楚河漢界為關係座標，而你自己又完全投入了，沒有自己的生活，所以靈脈等於都沒有了。
生：是。
師：所以，難怪你會被「與監同行」監獄傳光吸引啊！
同修座標關係——撤了圍牆僅兩位 最終只有己一人
師：
再以台北慈場來說，除了你這個光團的同修，還有沒有哪些人是你允許——大約有幾位是你已打開邊界，讓他們進到你的國土裡來，能夠進到你的大跨院中；而他們也對你撤了籓籬、撤了圍牆，你自己也願意過去的，大約有幾位？
生：有兩位。
師：
只有兩位喔？說真的，也不容易啦！所以，這麼一大堆的同修，和你之間都是隔著一層透明的、表面上看不到的隔離。
這個情況也等於是「光中相會無你我」了——只有在光中相會，沒有你，也沒有我，我看到我自己，你看到你自己。
「光中相會無你我」，在這裡是另類解釋，下一句更有意思了，「本是自體一家親」——原來跟任何人都可以相會，但最後都是只有自體；「本是自體一家親」，好像挺熱鬧的，結果弄到最後，原來只有自己一個人啊！
你常常會覺得自己是隱形人，對吧？
生：是，會覺得自己不重要。
師：
你也隱形慣了，可是你從小不是很希望自己是很重要的嗎？也很想出頭，這個「頭」整個完全被壓掉了啊！
生：小時候出頭，是為了討愛；結婚後不敢出頭，是為了自保。
與師關係——最好留在天邊 遠遠送光就好
師：好，你說說看吧！你跟我這個大愛光老師的關係呢？位置在哪裡？
生：感覺大愛光老師是權威者，又是生命的引領者。
師：你把大愛光老師放在哪裡？
生：距離很遙遠。
師：
連邊界都不是，對吧？還是得再往外推，推到大愛光老師的國度中；或是還不夠，再推，把大愛光老師推到大愛光的大愛光堡壘，還是大愛光的什麼，最好推到天邊去！
大愛光老師來自天邊——「請你留在天邊，遠遠地給我光就好了，請千萬不要靠過來，我會害怕！」就這個感覺，對吧？
生：
是，但是又覺得不能浪費跟大愛光老師相遇的機會，所以一定要突破這種對權威者的害怕。
師護持——晨光打開老靈魂 光愛相通被帶領
師：
我帶大家晨光上連線，就是這個用意，這就是護持很多很多的老靈魂有機會打開，老靈魂們都被關壓在裡面了。
所以，在晨光空間中，大家會覺得跟大愛光老師非常地貼近，這是第一步，讓光和愛相通，先接受，以及願意先跨出來；光和愛相通了，在靈性層、能量層就能先相通。
而我還好，還存活著，所以還可以用實體和大家互動。實體一互動，狀況又來了，大家很容易又把慣性拿出來；但通過和大愛光老師的接近，大家就能夠一步步地敞開自己，彼此融和。
大愛光老師，就是代表著每一個人心目中渴望得到的——「大、愛、光、老、師」。
你要得到「大」、得到「愛」、得到「光」，還是得到「老」？「老」就是源頭的意思，「師」就是得到帶領；和每個人之間都可以用這五個字來看，到底心中的期待以及設定是什麼？
◎表達感謝開活塞
就法位宣言——增加老師行腳 觀察學習體會
師：你知道「就法位宣言」還有一項你沒有講，你知道是哪一項吧？
生：本體元素？
師：
這個你等於是有講一些了，還有一項你完全沒講半字的，是什麼？就是你連準備都沒準備，你連想都沒想到的，可是這個是就法位宣言的項目之一。
當然，前面的「就法位宣言」發表者也都沒有講，不只是你沒有講而已，但今天就從你這裡開始，把這一項給推出來了；因為今天你請這個法，講到生命關係的藍圖、座標、定位等等，其中這一項非常重要，你知道是哪一項嗎？
生：是與大愛光老師的關係嗎？
師：對的，是什麼？
生：弟子請大愛光老師明示。
師：
每一位發表「就法位宣言」的弟子不是都要講「大愛光老師行腳」嗎？你想起來了吧？
生：有。
師：
好，那你現在說吧！其實你一定是有感受的，每個同修都有，只是都不習慣講。
讓大家講這個項目，其實就是要去整理自己，能更深刻地發現：自己的反應、自己的感受，自己對人的想法、對人的體會，對和自己互動的人的觀察、學習，以及彼此互動的禮物是什麼。你講講看吧！
引導發言——把握最後機會表達 裡面自然生出力量
生：
第一次被大愛光老師指引，是在某次「幸福班」下課的時候，大愛光老師告訴我，我的靈心還沒有挺出來；再來，就是在「晨光下」煉「壯膝」的時候，指引我有嬌妻的能量，當下覺得我好像被看透了，感到很不好意思。
師：
就這些而已啊？我再給你提供個參考。如果說，你在大愛光老師的告別式、生命歡送會上，輪到你發言或是說你有機會發言；或是說就在這樣的一個狀況下——你生命中一個很重要的人，只有這麼最後一個機會了，你想要對他表達一下，你會說些什麼？
因為只有用這樣的場景，才能把你的話擠出來。這就是很多人都沒有去想過的，也都沒有去表達的，一切都留在心裡；甚至於留下一次又一次、一樁又一樁、一樣又一樣的遺憾，因為都沒有表達。你的問題不也都是因為沒有表達造成的嗎？所以現在讓你練習一下。
生：親愛的大愛光老師，感恩您對弟子一路上的指引。
師：
有沒有感覺你的力量就出來了？你想到要告別、想到要失去、想到再不講就沒機會了，你裡面的力量就會出來了，對吧？
生：是。
老師行腳——由感動點切入 表達對師感謝
師：
想到再不說就沒機會了，就有東西會冒出來了，你說說看吧！其實每位同修都跟大愛光老師經常在互動，尤其你是台北慈場的同修，應該是互動非常多的。看我到台北慈場帶晨光下的頻次有多高，就知道我們的互動是非常多的，我對你們每個人都可以說得出來。
你說說看吧！大愛光老師有沒有什麼樣的點點滴滴、什麼樣的事情、什麼樣的互動，或什麼樣的表現讓你很難忘的？而且，對你有很大啟發的是什麼？或是讓你覺得很感動的，有沒有這樣的事情、有沒有這樣的狀況？
生：
有，大愛光老師在帶「晨光下」的時候，總是很用心地從鏡牆裡去看每一位弟子。大愛光老師對每一個弟子的關心，就很像一雙鷹眼，把每個人應該要指引的地方都看得很透徹；但是，往往因為時間的關係就沒有辦法指引，此時，大愛光老師只好硬生生地把話吞下去！
還有，在跟大愛光老師對煉的時候——在煉「晨光下」的時候，自己的體很容易就被帶起來，似乎不需要用身體的力量就能煉得很好。
大愛光老師在走路的時候，腳底貼地，具有一種很高修行者的境界與風範，讓弟子心裡非常地嚮往。大愛光老師真的是弟子這一輩子求來的，很感恩有機會跟大愛光老師相遇。
開表達口——打開活塞愛交融 學習圓滿靈性愛
師：
欸，好在今天有機會請你講了，這麼重要的話我從來都沒聽過啊！你想想看，這些話如果沒有及時說出來的話，將來你在大愛光老師靈前，不會覺得很遺憾嗎？
生：
謝謝大愛光老師給弟子練習表達的機會，也讓弟子心裡漸漸地生出敢表達的心。
師：
今天就是要開你這個活塞，開了之後，你就不會讓自己永遠都只是在最後——所有對你有影響的人沒有了的時候才感到遺憾；甚至追悔自己沒有及時跟對方表達與互動，沒有做到愛的交流，這就是最重要的事。
人來到世間是為學習愛，就是為了學習這一份靈性之愛而來；通過和每個生命的互動讓愛能夠交融，從自己的生命走出來，和對方融為一體。
和每個人都能夠成為靈性之愛的交融，這一生就圓滿了。
這就是一個個的生命課題，一個個互動人就是一個個造就光和愛交融的機會。
加油！你已經拔掉了活塞。
生：弟子謹記大愛光老師的教誨，謝謝大愛光老師的指引（生哽咽）。
師：放心喔，我還會存活好一陣子，還可以供你練習！