讓孔子笑得合不攏嘴的半天課

◎0102林專絲～接上勇敢表達的新元素
專絲這次擔任親子學園燈控護持工作。剛開始慈場密度很高，站在燈控位置很舒服，站了一會兒感覺不是在護持燈控，感覺是護持金剛慈場下來，就祝福整體順利圓滿。大愛祝福心念慈場非常定靜，孔子和大愛光老師似乎就站在中心點融合相通，垂降小小傳光人慈場，春風化雨法慈場，圓圈開始旋轉，每個生命呈現很定的狀態。

我第一次看到上論語這個課程，心中很感謝和感恩，可以讓我重新學習讀經課程，發現孔子跟老師站在前面祝福每個生命啟發質能，加上與人融和的節奏，今天這一堂課太棒了！

「展現同理心」這一堂雖然是護持，自己也得到啟發——對人心胸不要太狹窄，要再寬闊一點。最後課程把「大愛祝福心念」介紹出去，進行交換禮物真的很棒，同時也啟發孩子打開格局，超越限制的關係。這些小天使很棒，開拓外面的那個界限，勇敢踏出去。這個部分是我的弱點，同步接上小天使勇敢表達的新元素。

感謝這次的班會，發覺有接上小小傳光人班會慈場，提升穩定力，我們繼續加油，每位講師有提升，讚！

◎0812葉惠英～充滿著溫馨喜悅的氛圍
這次親子學園活動，發現孩子們明顯地不同，和上次（二個月前）比起來成熟許多。讚嘆護持團隊的盡心守護，內場外場都非常到位；雖然只有七位小朋友，護持人員加起來有二十幾位，齊心合力讓孩子們享受「VIP」的待遇。

這次採一對一護持，而且是從課程前的大愛手就配對在一起。上課時，小朋友在前面坐第一排，護持人員緊挨著坐第二排，只要孩子稍有浮躁，護持的大愛手就上來安撫。所以雖然讀經課加上第一堂課，進行了一個多小時沒下課，孩子還是保持高度的專注和興趣，這也要歸功於春杏師姊以及曉玫師姊課程設計的靈妙活潑、適才適性，還有台上的控場能力，讓每個孩子如沐春風。

曉玫的讀經課配上打擊樂器，在節奏聲中，孩子對論語的內容琅琅上口；春杏的同理心課程條理分明，又加入表演元素，強調的是觀察力、想像力與行動力，課程目標的明確讓孩子容易聚焦，也產生了動靜分明的效果。

接下來惠英的「交換禮物」體驗活動，更是驚喜連連。在教室內演練時，孩子們膽怯的表現，讓人不敢抱持太大的希望，沒想到二十分鐘活動結束，每個孩子都開心地帶著用祝福小卡交換到的禮物回來了，而且每個人的心情都是五顆星。這要感謝護持人員守護力的強大，以及板橋傳光點的在地耕耘，附近民眾對「和氣大愛」都有良好的印象，再加上孩子純淨本質的展現，任務得以圓滿成功。經過這次體驗活動，建立孩子與人互動的信心，也增加他們探索新事物的勇氣。

最後還有「秘密任務」的驗收，這是讓孩子在生活中實作，結合「修煉態」與「生活態」的好點子，相信在一點一滴的累積中，孩子們很快會成為一個一個的「發光體」。

這次的親子學園活動，充滿著溫馨喜悅、光愛交織的氛圍，孔老夫子如果看到了，一定會笑得合不攏嘴！