喚醒古道春風化雨靈
第一次全國教師營
2018年12月8日和9日，在南台灣乾爽熱情的晴空下，和氣大愛文教基金會辦理了第一次的全國教師營。這是眾靈子們殷殷期盼的日子，這二天要喚醒在全省各地的春風化雨靈，共同開展校園傳光的使命。
一大早，來自全省各地護持的師兄姊們齊聚屏東縣以栗國小，迎接我們的是熱情的洪美珠校長及五月天的歌曲＜最好的一天＞。在踏入以栗校園的那一刻，春風化雨古道上的教師們的熱情被引爆，校園夥伴們共同投入這場經由校園團隊幾個月來的努力，及美珠師姊的策劃奔走，為啟發校園學子們靈性，所促成的天人共辦的營隊。
教室裡的武則天
營隊一開場就不同凡響，秀華師姊和麗罔師姊帶來震懾人心的＜武則天＞。是的，在還未經過和氣大愛靈性成長洗禮前，每位教師都是教室裡的武則天，具有孩子學習成長過程中的各種「生殺大權」。很多學生是要看著老師的臉色行事，不論是學習、成長、性格的養成，教師們都像武則天一般，擁有很大的主宰力和影響力。二天的教師營，將帶給教師們什麼樣的成長呢？
洞悉靈性才能療癒身心靈
第一堂課就是總導護歐陽秋華師姊分享︰我所為何來？秋華師姊雖不是教師，卻在學校內擔任多年的人事主任一職，她分享「人事」就是人生命中的大事，因病進入和氣大愛後，除了身體健康獲得改善外，並在書中得到啟發：只有洞悉靈性，才能真正療癒身體和心靈，深感靈性成長才是療癒身心最佳的途徑。因此在任職中正紀念堂時，恭請大愛光老師演講識透生命真相系列，後來集結成《識透生命真相》一書，至今這本書已成和氣大愛入門的經典書籍。
春風化雨慈場悄然垂降，全場進入寧靜喜悅的狀態。
接著由兩位校長——劉鳳英師姊和王嵩逸師兄——以身為一校之長的高度，分享進入和氣大愛之後，自身格局的轉變。
在校園行天命
鳳英師姊分享在受到國中老師張劍（劍英大橋典故中為學生犧牲生命的教師）的啟發，立志成為守護校園的校長；當生命困頓，不知所向時，遇見了大愛光老師，了悟原來一切都是庸人自擾，自己得的只是「神經病」啊！分享至此，台下一片沉思默然，是啊，多少教師在教育界鞠躬盡瘁，卻也容易把自己的生命耗盡，沒接上光源，就是等著油枯燈滅。接上大愛光，重新成為可以發光發熱的發光體，繼續發揮天命、守護校園。
嵩逸師兄則是發現和氣大愛有每個人都可以複製的靈性高科技，可以幫助生命更美好；進入和氣大愛後，生命格局不斷地開展，一路考上主任和校長。嵩逸師兄在校以實施春風化雨的教育為心愿，每天發大愛祝福心念祝福全校，讓學校灌滿光和愛，讓學生家長老師都接上大愛光。他堅定地走在春風化雨古道上，遇到任何困境，都能以「一切為我而設」的靈性成長高度來過關化卡，在校長的天命法位上行天命。
當秋華師姊放著新出爐的影片，帶領大家認識和氣大愛這個團體，介紹大愛光光師的生命故事，及大愛光老師的心愿——得到我所得的，能做我所能的——讚嘆遇見大愛光老師，真是一個奇異恩典！登時慈場中充滿慈悲、溫暖和希望，這是和氣大愛帶給教師們的第一個大禮。大家引頸企盼大愛光老師下午親自蒞臨教師營，指引古道上的老靈魂。
洪美珠師姊繼續分享進入和氣大愛二年中，感受很深，知道自己為何而忙——為和氣大愛的理念和宗旨而忙。原本經常因為工作壓力，肩頸僵硬，小腿酸痛，每每做完大愛手立刻放鬆，一股能量在舒緩——身體層的放鬆最快。
在心理上，心靜下來後，更具同理心，有能力貼近別人，每分每秒可以貼近別人的感受好美妙！學校親師生觀察到校長的轉變，變得能體貼、支持、用心與人互動，願意以人為本，推動全人教育。感受到和氣大愛讓生命更美好，賦與力量給每個人，因而立下心愿，想護持教育夥伴的生命都能更美好，進而擴大到更多學校。
而大愛光老師全心全意護持同修，毫不藏私，將三十年修煉菁華，傳授給每一位弟子的精神，讓美珠師姊非常感動，感受到大愛光老師是一位由外而內，每一個細微之處都充滿光和愛的覺悟者，誠心希望實現大愛光老師對教育的心愿，而有這兩天教師營的籌畫及誕生。
三位校長分享完生命故事後，中午前往大鵬灣東方渡假酒店享用豐盛的蔬食餐。餐後回到會場中，等待大家的是一場舒壓療癒的大愛手服務；很多教師被師兄姊一做大愛手，沒兩下子就舒服地打起盹來。大愛手結束後，整體進入無私無我、被光包圍充滿的狀態，每個人都神采奕奕地迎接大愛光老師的到來。
接著下午看影片《回到生命的純淨美》，認識和氣大愛做的是靈性生命成長，全人教育，育幼苗的工作，是個超越佔有、是非對錯，促進整體人類進化，護持每個人發揮生命最大值的組織。
劉絨珍總導護介紹大愛光的學程，為教師們進入和氣大愛做尋光階的準備。介紹《識透生命真相》讀書會，鼓勵教師們一起來下載靈性成長軟體，用心識運作軟體，達到生命解讀、解套，進入和解的圓滿境界；並介紹呼吸法，用呼吸打開生命視野，打開覺知，讓自己對生命運作的能量有感覺。
大愛光之法的日用尋常
下午四點時，大愛光老師現身會場，第一句話就是︰您覺得這是在傳教嗎？教師們在經過認識和氣大愛的課程後，已然破除這是宗教的迷思。大愛光老師表達和氣大愛就是要帶領大家，把身心健康的權利和能力還給每個人；和氣大愛超越宗教屬性，是公器、是肥皂牙膏，隨時可以拿來清洗，突顯和氣大愛之法的日用尋常，隨時可以善用特性。
大愛光老師也勉勵教師們，修煉要靠自己，要秉持敬天地神佛的心來修煉，老師這個角色就是公器，教師就是在為天地神佛分憂，是要帶領孩子發揮天命的人，春風化雨靈當對世界有貢獻。教師們向光性非常強，期許教師們把光和愛帶回送給每個人。
大愛光老師也指引從個人特質可以看出個人心靈青春純淨的程度，以五大系統所對應的能量來解說，帶所有的人檢核自己的能量純淨程度體會身體和心靈的關係。記得一踏進校門，洪美珠師姊就鼓勵大家要變回十八歲，怎樣回春呢？這堂喚回青春的課格外珍貴！而喚回青春的方式就是透過靈性功法。
大愛光老師當場請已六旬的李世玉師兄表演下腰動作，檢測肝系統的能量。只見每天煉晨光下的世玉師兄，身段非常柔軟地下腰，在場教師們坐不住了，紛紛站起來努力地下腰試試，頓時隱隱聽到哀嚎聲四起，下不去呀！馬上看出有煉和沒煉過功法的差別，真是台上一分鐘，台下十年功！
現場一位高高瘦瘦的洪校長馬上躍上台，他因脊椎骨頭扭曲變形，左右能量塞住，平常經常疼痛，經大愛光老師調整形體後，馬上不痛，直呼神奇啊！
經過淬煉的心是有強度的
大愛光老師說透過靈性功法能提高每個人能量的純淨度，經過靈性淬煉過的生命，不同於孩子的心易受污染，是種覺醒有智慧，金剛不壞的狀態；如果不再快樂了，操練靈性功法可以融合在日用尋常中，讓心乾淨、純淨——經過淬煉的心是有強度的。
下午六點多，在滿滿的光和愛慈場中，結束了一天扎實的課程，前往大鵬灣東方度假酒店享受自助式蔬食，同時為大愛光老師及師娘慶生，留下來共修及做大愛手，九點多回到房間。這真是一間豪華的度假酒店，無論質感和服務都一級棒，感謝洪美珠師姊為所有的教師夥伴們，安排這麼舒適優雅的環境來休息，這真是一趟美好的身心靈之旅。
校園傳光實證分享
第二天早上的教師營，在主持團隊＜99朵玫瑰＞勁歌熱舞中揭開序幕。今晨，由一對對春風化雨靈上台分享校園傳光的實證。
首先，由板橋傳光點陳瑞珍傳導師帶著春杏分享，這是一對校園傳光母體和子體的組合。新埔國中和文德國小只有一路之隔，當新埔國中垂降了大愛光慈場後，緊接著由文德國小一起校園傳光，去年開始辦理假日親子學園，結合兩所學校和社區，真正做到校園社區一整體。
春杏分享了在國小校園中，利用輔導課帶全體三年級孩子發大愛祝福心念。在孩子喪失至親好友時，帶著他們一起祝福是最容易，也是最能快速穩定情緒的方法。被棄養的單親孩子發了祝福心念，改變了家中慈場，重新喚回父母的愛。分享時，台下同是春風化雨靈的教師們，不少人頻頻拭淚，因為老靈魂都瞭解，這是不少孩子們的吶喊和渴望，是一個能快速幫助他們走出困頓，而且是每一個傳光人都可以幫助他們的法——發大愛祝福心念。
第二對分享者是張婉珮師姊和蔡青瑾師姊的師生傳承組合。婉珮師姊接觸和氣大愛後，學習到教學生涯隨時可以歸零，放下壓力。八八風災後，發愿護持小小傳光人，蔡青瑾師姊就是她一路護持長大的小小傳光人，現在的她可不小，已經是大一的學生了。
青瑾師姊因為父親生病，婉珮師姊帶著她請和氣照顧祝福父親，心安定了，父親的病也好了。國中時，在名校嚴父的壓力下，每天得拼命寫考卷，從不敢把內在想法真正表達出來，生命也缺乏自主權；進了和氣大愛後，現在可以歸零、歸靈，感覺得到支持，不再害怕當自己生命的主人。
婉珮師姊最後語重心長地結論︰教師的能量很大，但要先轉化自己，生命有軸，孩子就會跟著你走。這番關鍵性的話語，相信帶給在場教師們不同的啟發。
操練連接大愛光慈場
當大愛光老師神彩奕奕地來到，有位教師因血壓高昏昏沉沉，老師馬上帶個靈性功法教她操練，她很快就神清氣爽起來了，學到這招，真是獲益匪淺啊！大愛光老師同時也告訴大家自己為什麼要帶大家修煉，因為修煉才能複製，才能把法傳下去。但是，練靈性功法要先接上光慈場，怎麼接上光慈場呢？大愛光老師是經 老人家點化引領，學習先把祝福送出去關懷別人，後來化無形的祝福為有形的大愛手，進一步有大愛祝福心念連接光慈場。
接著大愛光老師以五大系統的光明元素，帶領每位與會者發七次大愛祝福心念，連接大愛光慈場，當場不少人感動涕零。
下午時，延續上午的大愛祝福心念慈場，繼續誦念延續慈場，並讀了剛出爐的＜瑞光京城照九州＞，帶給教師們不同的感動。
喚醒初發心實踐天命
教師營尾聲，林宥妃老師回饋發祝福心念時，親人、學生都進來被祝福，非常感動，後來越發越順，感恩有這個法。前期同修謝盈進師兄分享：在2008年受傳大愛手後，曾發心以大愛手幫助更多的生命，也在學校帶著整班的孩子做大愛手。曾幾何時，內心被染污，已忘記自己的最初的初發心，此次教師營聽到分享後，內在很清楚自己偏離了軌道，在台上哽咽落淚的他，感恩這場教師營，喚醒了自己的初發心。謝佳玲老師則感受到健康的呼喚，一切為我而設，願意奉獻自己，為幫助更多人而來。
在感恩與祝福聲中，一群春風化雨靈經歷了「萬殊歸一本」的聚合，化為「一本散萬殊」的力量，期待這群教師們回到教育崗位上，實踐天命，成為真正的春風化雨教師。
下午四點，在滿滿的光和愛，滿滿的祝福聲中，結束了這場喚醒春風化雨靈的盛典。這些尋光的老靈魂在接上大愛光慈場後，將繼續參加尋光階課程，春風化雨班會，成為校園中傳光送愛的慈光勁旅，在校園繼續發光發熱。