等待種子萌芽
木棉飛絮如初雪 撒種國中盼新生
五月了，文德國小圍牆旁的木棉花，經過四月的綻放燃燒，結滿了蒴果；今天看到了蒴果裂開，內裡的卵圓形種籽，連同由果皮內壁的白色棉絮隨風四散。第幾個夏天了？記得剛到文德時，一個五月的早上，一陣風襲來，看到校園中飄滿了棉絮。
「老師，下雪了！下雪了！」二年級的孩子顧不得在上課，全都衝向後陽台，看著校園飛著滿滿的木棉花絮……，多像台灣的初雪啊！原來是圍牆邊好幾棵木棉花，像說好了似的，一股腦兒把懷中的種子撒出，隨著風兒飄向適合自己的大地。
每年這個時候，我都在等待這樣的飄雪。木棉花樹五月的撒種，恰似每年六月送走一批畢業生；而每年這些畢業生中，總有幾個是被關懷很久的個案，懷著祝福的心，希望他們上了國中一切都好，所有的坎坷不順就此結束，到了國中可以重新開始。
大愛手打開心扉 褪下防衛露真情
今天到六年十班上輔導課，級任黃老師開心地告訴我︰「葉老師，我遇到王漢（化名）了，他畢業六年，現在在連鎖超市工作。」黃老師像掉進回憶裡說︰「我還記得他以前的樣子，現在他還是又高又壯，會賺錢了，每個月還會拿錢給奶奶。」我也掉進回憶中，是啊，這個孩子在三、四年級時，是多麼令人擔心和傷腦筋的孩子啊！從小父母離異，父親在監獄坐牢，跟著奶奶一起做資源回收為生。長得很好，足足比同年級孩子多出兩個頭的身高，圓滾滾的身材。
在家中得不到愛、資源窮困的他，經常在班上挑戰老師，發洩潛藏的憤怒；在課堂上大鬧，欺侮同學，甚至拿著美工刀想割人，也曾發生往自己身上割的情形。2011年，正好文德大愛手服務行愿點成立，這個胖小子的自然老師希望讓他來做做大愛手，補充愛的能量。
猶記得王漢來時還一臉油條樣，一副大哥大的派頭。當時是夏天，他一坐下做大愛手，汗流浹背，大愛手志工幫他從溼答答做到乾爽，他也沉沉坐著打起瞌睡。自然老師發現做完大愛手後的王漢，變得像個孩子了，原來他只是一個很需要愛的孩子，不再是一隻暴怒的野獸。
每次大愛手服務他是必到的，在打開他身上的硬殼後，對王漢的教導也進得去他的意識中，他漸漸變得有禮貌且富正義感。為了幫助這孩子，自然科許老師特地上當時的十週課程去學大愛手，每週額外幫王漢做大愛手。明顯感覺他在班上暴怒的發作越來越減少，不再過度防衛，願意接受師長們的愛，願意相信愛。
接力關懷灌注愛 資源同步齊到位
當王漢願意接受愛時，資源一步步地到位。除了被認輔外，許老師繼續幫他做大愛手；愛心媽媽關懷他的家庭，時不時送去衣物用品，特地安排一對一補救教學。當時有位簡老師在校園內教獨輪車，王漢被選中參加高關懷小團體。
很難想像一部小小的獨輪車，上面壓著一隻小飛象的情景吧！王漢騎著獨輪車，幾次看到我，自信滿滿地秀出他的拿手絕活——放手，自己平衡自己走，那神情寫滿驕傲，我也總是激勵他一下，希望校慶看到他的表演。簡老師還自掏腰包，送了他一輛特製的大號的獨輪車。畢業後，我偶爾看到他，還是那麼神采飛揚地問聲好，騎著腳踏車呼嘯而過……。
五六年級的他，雖然沒出大事，卻也小紛爭不斷，級任黃老師苦心孤詣地帶著他，過程自是辛苦。對他，所有的師長鼓勵再鼓勵，讚美再讚美，因為護著這樣的孩子不容易啊！今天黃老師紅了眼眶跟我說︰「母親節時，我的孩子還沒對我說母親節快樂時，王漢第一個發簡訊祝福我母親節快樂，好感動！」同時王漢也感謝了許老師，一直持續幫他做大愛手，關心他、輔導他。
識禮知恩愛反饋 春風化雨成大樹
很多時候，關懷一個孩子，不容易很快地看見成果，甚至要學會等待，相信那顆愛的種子飄進心坎兒裡，終有一天會在適當的陽光、空氣、水及土壤到位時，慢慢地冒出芽來生長和茁壯。這一路上需要許許多多春風和雨露的滋養。在國小他得到很多老師的幫助，國中、高中時一定還有很多老師接力在送光和愛，於是我們看到今天懂得感恩，能正直生長的大樹。
回顧這過程，大愛手恰似打開王漢堅硬的蒴果的力量，讓生命的純淨被打開，讓愛流露出來，讓孩子變得柔軟，讓孩子得到愛，相信有人愛他。很高興我擁有寶貴的大愛手，能在工作崗位中行天命，聽到任何一位孩子的轉變，都可以窩心好幾天。
感恩所有春風化雨靈的努力，能一起在校園中撒愛的種籽，真是太幸福了。