太師娘的話～怡然話德懿 墨寶獻供果
【前言】
2017年9月16日「感恩老人家紀念會」，在〈大愛光頌〉輕柔音符間，一盞盞的心燈，祈愿「心燈蓋心印，燈入靈子心」。
太師娘上台娓娓憶述曩昔 老人家德懿二、三事：在 老人家堅持下，拜師學武、習古文，養成太師娘的允文允武、堅忍學習精神；而 老人家讓陌生人借住家中八年的點點滴滴，更在日常行止間，以身教示現濟弱扶傾的寬大胸襟及無分別的慈悲。
妙語如珠間，字字句句透著太師娘不變的孺慕之心——思念如長河！
書法，是太師娘潛心的修行，也是對 老人家的許諾——精進成就一個更好的自己！
每年紀念會中，太師娘皆以當年書寫的墨寶獻供，2017年墨寶：「怡然水上修真氣，瀟灑雲裡畫青松」更是對全球傳光人深深的、飽滿的祝福，感恩太師娘！
【內文】
感恩媽媽訓練指導
謝謝大家在這麼熱的天氣、在百忙之中，能夠一起來為媽媽做這個紀念會，非常謝謝大家（眾熱烈鼓掌）！
我今年八十七歲（眾驚呼及鼓掌），還能夠站到這裡跟大家一起慶祝這個紀念會，當然首先就要感謝媽媽對我的訓練和正確的指導，我才沒有現在已經變痴呆了（太師娘及眾笑）。
從小病弱 拜師學武
我小的時候身體不太好，麻疹都出了好幾種，只要有名稱的麻疹都出過（眾笑）。媽媽並沒有因為我病多，就一直去求醫、求醫、求醫、求醫；她認定了唯有鍛鍊身體，從根本的強身做起，才能夠讓我健康。
於是媽媽就請了一個國術老師，住在我們家教我；又闢了一個小小的園地，讓我可以專心地練習——因為有這個園地，我也不好意思不練習（太師娘及眾笑）。
第一堂課的時候，因為那個時候還很小，不知道拜師學習是什麼樣子，老師就先叫我去跪在那裡「賭咒」，說拜老師以後，從此師徒如父子；那我也不知道「師徒如父子」是什麼意思，後來才知道就是他可以隨便打我（太師娘及眾大笑）。
努力學習 堅忍用功
第一堂課的時候，老師就教我大刀，我那時候很小，雖然他為我準備了一個小的大刀，但是他用的是關公的青龍偃月刀（眾大笑），就是刀身很長，很不容易拿。
其中有一招就叫「敗走麥城」，因為關公在敗走時候，就是一個橫下來拖刀的姿勢；當時我只看到那個刀，沒有站好，老師就一腳給我踢來（太師娘及眾笑），把我給嚇壞了。
我看四下無人，哭也沒有用（眾大笑），就趕快忍耐，乖乖地學習，下一次就好認真地照做了，因此學會了努力學習，和堅忍用功的態度，這個對我以後非常有幫助，所以非常地感謝媽媽！
學書法 練心性
第二個，媽媽從小就教我讀詩、寫字。教我寫字的時候，就教我每天寫《靈飛經》（號稱天下第一小楷），要寫一百字。
唉呀！這一百字要寫很久，我真的是很頭痛，一看到媽媽不在的時候，趕快就跑了；可是跑了，那一百字又沒有完成，怎麼辦呢？還是要趕快完成才行。
若是看媽媽當天有事情出去，不會查功課，那是最好了！但是媽媽沒有事情的時候，我就必須要完成那一百個字；而且寫得不好的時候，媽媽罵我的一句話，我到現在都還記得，是心裡會很難受的話（太師娘笑）。媽媽說：「你是在鬼畫桃符是不是？」鬼畫符就是不好好寫字，這樣隨便畫一畫，交差了事。
欸，被罵以後就曉得要認真了，所以嚴格的教育對我是很有幫助的。因為我小時候也很會偷懶、也很懶惰，假如以現在小孩來比喻的話，就是坐在那兒一直看電視、打電動了（眾大笑）。所以說，我覺得努力地學習是非常有幫助的。
背詩——領略深刻美好情懷
因為媽媽叫我背詩，我慢慢慢慢就領略了詩中的美，和詩人作詩技巧的簡潔，能夠用很少的字句敘述一個感情，表達一個情懷。背詩讓我慢慢慢慢變得可以去深刻體會、細膩地了解很多感人的情景，對一個人來講，是很美的事情！
這裡有很多是學文學的，我講這些當然是班門弄斧啊！但我的確很受用，所以希望大家有空的時候，能夠把唐詩好好地翻一翻、讀一讀，我想會帶給大家很美的一種感受。
墨寶解析——怡然水上修真氣 瀟灑雲裡畫青松
像我這次寫的這副對聯，就是因為你們老師說「要在水面上修」（眾笑），我覺得他這一句話很美，意義也很深。
如果我們都在水底下的話，就會怎麼樣呢？一個是淹死，對不對？一個呢？就是叫救命。我們的人生願意一天到晚叫救命嗎？（眾：不要。）你們不要，雖然表面沒有叫救命，但你的心裡在叫救命，對不對（太師娘笑）？
所以說，我希望各位真的是能夠在水上修，那我又添了兩個字，要怎麼修呢？要「怡然」，怡然就是很愉快地、很瀟灑地，所以是怡然地修。
我在上聯旁邊寫的，你看中聯是重複的句子——怡然水上修；重複的句子就像歌唱時重複地唱一樣，就是加強感受。
怡然水上修真氣——你們都在煉氣，對不對？要很愉快地修，因為不愉快就修不成，五臟六腑都不順，心、肝、肺、脾、腎全然都亂了；你願意亂嗎？當然不願意！
所以說，就要有很大的胸懷，要很體諒別人——當別人比自己好，我向他學習；別人比自己差，我提拔他、幫助他。這樣便永遠是愉快的，五臟六腑都不會亂掉。
你看哪一個划得來？自然是放開胸懷去幫助人、體諒人，永遠不要記得他的不好，這樣就可以很輕鬆地修；最後是誰好？是自己好！因為自己輕鬆地修了，就會很好。
我覺得這個水上修是最美的，所以不要在水下；那怎麼輕鬆呢？另外一聯，瀟灑，你很瀟灑，到哪裡去瀟灑？在雲裡畫青松。
因為你很瀟灑，在雲裡就是在一個很美的地方——我們看到雲，是不是一個會行走的、很美的景象；雲裡畫青松，就是畫畫的時候，在雲裡畫一個松樹，就是最最美的了！同時，畫一個青松，用這個「青松」的諧音讓自己很「輕鬆」。
所以說，希望大家能夠像在雲裡畫青松那樣過日子，我們短短的生命才會很愉快地過去。
舉堂兄例——看出脈象散 無法扎針救
有一次，我到三總去看一個堂兄，他有心臟病，住院前一天就來找我。他說：你會針灸，你給我看一下。
我就看一下他的脈，他那個脈就是書上說的「要死的脈」（太師娘及眾笑）。我一看，因為我的本事有限，剛剛在學，我說：「不行、不行，我絕對沒有辦法。」因為針灸書上說，如果針扎下去，這個人有氣來抓住，有氣來跑經絡，能行血，那是因為你有氣；如果扎下去，像個豆腐一樣，它是散的——這個人的氣就已經散了，已經非常危險了！
當時我別的不知道，這一點我知道，就請他趕快到榮總去就醫；他去了榮總，第二天就死掉了。
我很著急地跑去看他，走到門房的時候，那個門房說：「你來幹嘛？」
我說：「我來看某某人。」
他說：「已經死掉了。」
我說：「我還是要看一下。」
他說：「在冰櫃裡。」
我說：「我還是要看一下」。
他說：「你知不知道？八十年以後，我們現在這些在地上站的人都死了，有什麼稀奇？」
我說：「對、對、對，你說不稀奇，但我很稀奇，因此我一定要去看一下他。」
我就跑到冰櫃間去，把那個冰櫃抽出來，因為我要了解他死了以後是什麼樣子；不但是關心他，而且站在醫學的立場，我要去看一下他是什麼樣子。
勉勵——好好煉功 找到幸福
結果是什麼樣子呢？因為他的心臟不好、血管都不通，結果我拉出冰櫃來，因為他是光著身子，就可以看得見他整個的前胸全部是烏青的，一條一條地布滿了網狀的線條，知道這就是心血管阻塞造成的死亡。
你們非常地幸運，每天都在煉功，煉功就可以解除心血管堵塞，所以好好地煉功，因為氣通了，用意導氣，以氣領血，就等於吃了外面的那些促進血液循環的藥物，或做了什麼治療；其實好多藥都不必吃，只要好好地煉，心情好，什麼都好了！所以說，各位一定要非常用心地煉功！
各位很了不起，這裡有的人是好多年、好多年以前我就認識的，我都覺得好了不起，你們一直都有這個認知，去找到自己的幸福。
老人家胸襟——陌生人借住八年 扶困善待有緣人
第二點呢，我介紹一個媽媽的胸襟給我的感動。
我的阿姨在上海念書的時候，沒念好久戰爭就發生了，同學就寫一個紀念冊，互相留下通訊地址。等到戰爭期間，這些人逃到成都來的時候，有個人翻那個紀念冊，就發現阿姨的地址。
那一天是我的生日，我記得很清楚，就有人在外面敲門。那個時候我們是本省人，他們是外省人，他們就來了，兩個外省人來敲門；敲了門以後，我那個阿姨就出去了，出去就說是她的同學，媽媽說：「趕快請他們進來，今天正好在一起吃飯啊！」
他們進來以後就說：「我們是逃難逃到這裡的，沒有地方住。」她先生是陸軍官校的教官，陸軍官校那個時候也在成都，她說沒有房子住，那個時候我們家稍微寬一點，旁邊有兩房一廳，一個空的小院在那裡，我媽媽就說，就請他們在那裡住就好了。
那他們就住在那裡，一住就住了八年——抗戰八年，就住了八年——在我們家，我們從來也不敢說他們是住我們家，好像我們要比他們高一等；沒有，我們都要對客人特別地尊敬。
所以，我們跟他們相處得非常非常愉快，愉快到什麼程度呢？就是抗戰勝利了，他們就回到他們的家鄉——東北。回到家鄉以後，馬上就發生內戰，內戰一發生以後，他們就又再回到我們的家，哈哈哈（太師娘笑）！
那個時候，我們就學會了媽媽的扶困救貧、善待別人的胸襟；那個時候，覺得這是千該萬該的事，就是聖人說的物盡其用——怎麼可以把房子空在那裡，不讓別人住呢？所以說，這些媽媽的教誨我都非常地感謝。
結語——善用慈場辦課輔 和氣種子傳下去
我呢，在這裡有一個感想，就是各位都是煉和氣的，我們不能只有自己煉，還要種下和氣的種子，一代一代傳下去。
你看，現在每一個慈場都是空的，各位很多都是教師，如果能夠利用慈場來辦一些孩子的課後輔導，收一點點錢，能夠運用就好；或者是交給喜歡辦這個的人，讓他來辦，我們會比別人更盡心、更努力，效果也一定更好。
同時，這也會把我們的理念、把我們旳好處傳遞給下一代，讓這個社會更和諧，讓這些和氣的種子成為國家的中堅，進而成為世界和平的穩定力量。我想這是非常有價值的，所以各位是有使命的，希望大家能夠比我想的、比我說的做得更多，謝謝大家（眾鼓掌）！