行動光教室 黑夜帶來光
翻轉舊信念 新方式傳光
2017年7月13日14:00~16:00，台北女子看守所黃文娟督導邀請北區陳美娟師姊擔任家庭支持講座講師；這是個機緣，是特別的日子，不只是翻轉同學「聽演講很無聊」的信念，並用非和氣大愛語言傳達大愛光精神，更是繼團體輔導、個別輔導之後新嘗試的行愿方式。
還記得開場時，文娟督導用開玩笑的語氣說：「請美娟師姊別在意睡著的同學，那不是你的問題，同學每次聽講座，吹著冷氣不到二十分鐘，幾乎一半睡著；如果你聽到打呼聲，不要驚訝，很多都是服用身心藥物的，難免精神不濟。」督導同時詼諧囑咐在座將近一百七十位同學上課要專心、要維持精神。
正視與懺悔 盤點優劣勢
家庭教育之家庭支持，顧名思義，就是要讓同學了解家庭的意義、功能、價值，以及資源運用方式，美娟師姊舉了三個案例——收容人、更生人與收容人家屬——用三種視野、三種不同生命屬性的困境與選擇，說明家庭境遇與血脈複製的關聯性以及如何做選擇。在認知上，建立同學對家庭功能與模式複製的認知，改變要從自己開始；在情意上，喚醒對家人的懺悔與感謝；在技能上，盤點出獄後各種境遇的優劣勢，學習選擇優勢，用客觀向度規劃未來。
光入身心靈 熱情的互動
我們並未看到恍神瞌睡的同學，而是熱情回應互動、舉手搶答提問，甚至有大聲說「老師我手舉很久，你都不叫我」的炯炯眼神。
家庭須規劃經營與打造
在每一段故事中，都可以聽到同學對主角的共鳴、揣測與回饋，甚至踴躍依照表格練習盤點資源，在所有人面前分享與表達，或是與經驗相近的故事感動了心而落淚，或是回答後偶爾能拿到一份免費信紙小禮，可以寫信給家人的喜悅；但我相信，一定也是生動有趣又貼近族群的內容，拉近每個人的參與感，原來家庭不只是家人和過往經驗，還有規劃、經營與打造。
黑暗光使者 生命湧光泉
身為一位報導者、觀察者，我的感動不僅來自於同學表現的生命力與熱情，還有這次演講的整個歷程，從準備、上場到結束，許多靈感都來自長期護持陪伴的監所生命，如果行愿是川流不息的生命之泉，那這次演講是一段激起的浪花，上游的細水長流，下游的波瀾壯闊，都是每一位護持者、貢獻者相互成就的結果。