指引實錄2017-07-21

大愛光在引領──和內在溝通(下)

電子報第 399 期

大愛光在引領──和內在溝通(下)

◎鼓勵讚賞自己
師:現在你念頭很多,但是不太容易說出來,是嗎?
生:對,我好像亂掉了。

客觀抽離轉換 說出自然調整
師:
對,這很正常,因為這就是你要和大愛光連接,開始能夠很理性、客觀地在這種狀態中把自己抽離,能夠照顧內在生命的轉換點,很正常!

生:因為我剛剛來來回回在兩個地方,所以一下心就亂掉了。
師:在哪兩個地方?
生:就像老師提到,在大愛光裡面,跟這個小孩子講話,那我一下就回到自己原來的裡面。
師:在自己的那種情緒裡?
生:對,就是自己覺得……。
師:在自己有多不好的感覺裡?
生:對,那是我裡面的自己。

師:
沒關係,現在你念頭很多,很正常,但是可能一句話都說不出來。

老師為什麼要你說出來?就是你藉由說出來的時候,自然能夠調整,你的思想就會照著你說的話去進行,就是這麼奇妙!

你試試看,開始講第一句;不用想措辭,任何話都可以。

生:
你不要一直看著你自己不好的地方,其實你已經做了很多很好的事情。不要一直把自己放在那個求好心切的裡面,你已經做了很多人家也沒辦法做到的事,不要故意去忽略那些事情。

調語調頻率 對內慢慢講
師:
太好了,講得真是太好了!現在你再照著老師的語調和聲音的頻率,把你要對內講的話,聲音再調一下,再講慢一點,就好像老師在跟你說話這樣。

繼續講,你剛剛講得好極了!

生:
弟弟,你一直做得很好,有很多事情一直做得很好,不需要一直去看自己做不好的事情,忽略了自己做成功的東西。

你有很多很好的特質,不需要故意不去看這些特質,而去看自己不好的地方。別人的肯定,也不用去忽視它,不要去一直追求那些不需要的事情,然後追求不到卻又非常地難過。

看看你自己做了多少別人做不到的事——看你考大學那個時候的毅力,一般人就做不到!就像醫生跟你說的,你以為跟這種疾病奮鬥是這麼簡單嗎?你覺得其他的人能做得到嗎?

但在你心裡,也許並不覺得這是一件重要的事情,可是很多人就是真的做不到,你卻做到了!多想想這些的事情你曾經成功地完成過的事情!

發現特質 提出鼓勵
師:你有沒有發現,這個孩子真的是一個很棒的生命!
生:嗯。
師:把你對他的欣賞告訴他。

生:
弟弟,我一直覺得你有一個一般人不太能夠做到的特質——你要做到的事情,你想要做的事情,你就能夠持續地做!特別是目前,我覺得你最大的特質……。

師:你跟這麼多人接觸,你覺得擁有這種特質的人多不多?
生:不是很多。

師:
有沒有感到真的很為這個孩子感覺驕傲?擁有這麼棒的一樣特質,因為這樣特質,所有想要做的事情都能夠完成。

最振奮的話 持續一直講
「你真的是一個非常棒的生命!」繼續一次又一次地,把你對這個生命的讚賞和肯定告訴他,他真的很需要知道。

你找到一句話,他聽了會感到很振奮的話,就是那句話,繼續一直講。
你可以多講幾句試試看,有一句他就會聽起來覺得特別好,然後你就重複那一句話。

生:
就像你爸爸告訴你的一樣:
「你一旦要做什麼事,你就不會放棄!」
「你一旦想做什麼事,你就不會放棄!」
「你一旦想做什麼事,你就不會放棄!」

師:
你真棒!你一旦想做什麼事,就不會放棄——這就是所有偉人、所有聖賢的特質。
你真棒!你一旦想要做什麼,就不會放棄,你就能夠做到底——做到底,就是成功的人!

就是這句話,繼續告訴他;不用考慮,繼續告訴他。

生:弟弟,你就是這個「一旦想做什麼事就不會放棄」的人。

用鼓勵語氣 說讚賞內容
師:
「這就是成功!你擁有成功的特質,所有你做到底的事情,都說明你成功了。」
就像這樣講的時候,把這個讚賞的內容加進去。

生:
弟弟,你為什麼一直這麼欣賞  國父孫逸仙先生,因為他的精神就是你最佩服的地方;這也是你所擁有的特質,你這樣子做下去,一定會成功!

你繼續這樣子做下去一定會成功,因為你是一個有這樣特質的生命,不要放棄!

師:
再放心地把你鼓勵、讚賞的語氣給放出來!
這個生命真的很棒,可以再放心地告訴他一點,因為他真的很棒!
你從來都沒有這麼正式地告訴他過,再講得更放心一點。

◎代表大愛光
生:老師,我很難一直講,有的時候會猶豫的原因,是因為並不覺得這有什麼特別好。

感激事實 表揚讚賞
師:
不,這個感覺不重要,你現在就是開始講,然後不用去想,因為你講的都是事實,沒有一點是捏造的,也沒有膨脹、沒有灌水,只是從來都沒有真正去感激這個部分。

這就是「日用尋常不自知」,有這麼好的特質,但是從來沒有真正去感激過,所以這個生命沒有被感激;他擁有這麼棒的特質,沒有被表揚過,所以現在你要表揚他。

所以,請記好,就是不要混淆掉了——你是大愛光,要表揚這個生命、讚賞這個生命。你的工作是要繼續講到,這個孩子他真的有這種感覺出來,這就是你目前的工作。

你剛才感覺那個孩子的反應怎麼樣?

生:嗯,他有的時候覺得很肯定,可是馬上就否定掉這個感覺。

確認鼓勵 放心表達
師:
對,因為你講得還有一點畏畏縮縮;你如果講得很確認的話,他一定會相信。你再試試看,好嗎?

我經歷了很長期地對內去這麼講的過程,我知道那個掙扎;但是,要訣就是不用多想,繼續講!因為只要一研究,就會混淆掉了,所以要繼續講,因為你只有一個身分——大愛光!

目前這孩子在你面前,他非常需要確認和鼓勵。你並不是在騙他、哄他,而是讓他真的生出信心。他本來就有,你是在描述一個事實,並不是講一件虛無的東西,所以放心地告訴他吧!

生:弟弟,你實在是太棒了!
師:對,這樣就對了。

生:
你實在做得太好了!就是因為你有這個非常重要的特質,所以你做很多事情就一定能夠成功;而且,你已經做過很多很成功的事情,周圍的人都知道你做了很成功的事情,大家都很以你為榮,你的爸爸很以你為榮。

你看看,你做了多少成功的事情,就是因為你有這麼好的特質。

◎成功的定義
師:現在請你再告訴一下這個孩子,成功的定義是什麼?

生:
成功就是你想要做一件事情,就能夠一直做下去,一直做到最後;你就有這個特質,能夠把事情這樣子做下去。

不需要跟別人比 走到底就是成功
師:
成功不需要跟別人比,所以沒有分數。成功是自己能夠設定一件事,然後把它做完成,繼續做到底;就像奧運會的任何比賽,你走到底就是精神獎,那就是成功!

你現在告訴這個孩子,這個很重要,因為他可能一直就在這個迷思裡,怕自己不夠好;可是忽略了最重要的一個部分,就是走到底。

他光在擔心自己成績是不是夠好,不知不覺忽略了他最棒的部分,就是能夠走到底;而成績不重要,重要的是有沒有走到底。

生:
孩子,不要一直為外在的事情所困,一直努力地去做,然後一直打擊自己的信心,因為那些並不是你真的想做的事情。你知道你自己想要做什麼,而且你也能夠一直持續地做下去,你一定會成功的!因為你就有這種特質。

師:現在這個孩子感到怎麼樣?

生:
他清楚他該做的事情,他知道他想要得到什麼;而且,那些事情他也會繼續一直堅持,而不是去想另外有些他沒辦法得到的事。這並不是表示他不好,因為他覺得那不是他想要得到的事,但他卻一直用那些來打擊自己的信心。

師:
太好了,這是非常重要的領悟!現在再看看你的身體——這孩子得到這樣的確認以後,得到這樣的明白以後,你的腳現在感到怎麼樣?

生:我的腳底板沒有像原來那樣地痛,可是還是有一點脹脹的。

脹——承受不住
師:對,這個脹是什麼?記得嗎?
生:脹,承受不住。
師:對,承受不住什麼呢?
生:承受不住自己有這麼好。
師:對,承受不住突然來到的讚美;怎麼樣才會變得承受得住呢?
生:自己也覺得真的就是這樣子。
師:那怎麼樣才能夠自己覺得這樣呢?
生:不知道。

喝大愛光奶 習慣成自然
師:
這個方式很簡單,就是習慣成自然。每天固定地在立如松的時候,當你身體的感覺——反應出來的時候,它就在告訴你,你內在的小孩需要喝大愛光的奶水,就是你告訴他這些話的時候。

每天告訴他,習慣就成自然了!很高興你有這個了悟。

生:謝謝老師的指引,感謝老師!

◎學會溝通要領
和內在溝通 讓自己成長

師:
你越講會越順、越講會越通、越講會越明白,而且越講內在的力量就會越大。

和內在溝通,讓內在的力量出來,是每一位要讓生命發揮的人、要找尋內在道路的人,很重要的功課。所以,今天你已經學會了一個非常非常重要的方法,讓你自己成長,恭喜你!

生:非常感謝老師!

解讀內在狀況 鼓勵肯定讚賞    
師:
我再提示一下中間的要領。這個要領就是,你身體上有感覺出來了,你自己加以解讀一下,就會知道你內在的狀況和需要。這時候你的身分就是大愛光,對著內在的孩子鼓勵、安慰、肯定、讚賞他。

告訴他的時候,心裡不要做任何其他的研究,直接把話語對他說出來;一次接一次,繼續不斷地去
講。

剛開始,他一定沒有什麼反應,或是半信半疑。你繼續講,越講越堅定,越講就越溫柔,越講你就會越有信心,一直講到他完全相信,整個反應就會轉換過來了;然後再對照你的身體,你的身體那個部位也就會跟著鬆了。

也可能還有原先那種感覺,那是積存已久的一種累積,即便那個感覺還在,但是一定會覺得輕鬆多了,不太妨礙你了,這樣就對了。

每天都去這樣做,在生活中,你一定會發現,你整個人都不一樣了,這就是成長。

大愛光祝福你,親愛的孩子!

【師結語】
◎信心展光華

弟弟,你真的是一個很棒的生命,而且棒極了!

今天這一篇,是自晨光空間開始以來155天,首度地,首篇的完整師生對話,是第一位師兄的聲音──與師對話,上到晨光平台。

開國紀念日 靈子展光華
今天是美國的開國、國慶紀念日,這篇法音適時出現,意義重大!

今天是美國開國紀念日,也正是美國正式獨立的日子——美麗的國度獨立了!象徵著每一位靈子,都能在大愛光中得到引領、鼓勵、支持、讚賞,從裡面發自內心地生出信心、肯定自己,勇敢地把生命光華展現出來,貢獻社會、貢獻地球,成為發光體。

無刻意安排 回頭看才懂    
這篇指引、這篇對話,當然不是第一位和老師對過話、請過法的師兄;而這篇法音就是這麼奇妙地,在這時候從法庫中給找出來了,沒有任何刻意的安排,就是法流走到這裡,自然發生、自然出現。

而為什麼會是由這一位師兄做代表,當然有十足的原因;一切都是有原因的,只是很多時候要回頭去看,才會懂,才能夠解析得出來。累積足夠經驗,就能夠往前看,也能夠把前面給看懂,這就是大愛光的藍圖,很為所有的同修高興,今天接上此法、聽聞此法音。

大愛光祝福大家,今日指引至此!

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