我的大愛光道路藍圖

我的大愛光道路藍圖

天命地位：關懷——社區老人日托校園化；完成勝利國小傳光模組。
夥伴結盟：陳曉寧——熱情裡帶著沉穩，年紀雖輕但老練圓融，具有智慧的慈悲。
化性：爭強好勝、愛抱怨、愛說教。

過關化卡往前行
進入和氣大愛的第二年，惠欣便成立了兩個行愿點和華夏光團的關懷網，當時並不知道什麼是本愿、天命，只是想做、想動、想要讓更多的生命像我一樣，從晦暗走向光明。三年來，大愛光道路上有美景，也有坎坷不平和荊棘；但一次又一次的考驗，讓我經由過關化卡的過程，從沉淪的地命，漸漸往天命前行。

2014年6月因為退出區守護的法位，取消守護玉成資格，身心俱疲遂想退出離開和氣大愛這個團體；但是前一年已經向  老人家稟告：「絕不會散團！」所以堅持參七月份靈性之愛七天班會。感恩大愛光慈悲！感恩靈母慈悲！感恩大愛光老師慈悲！讓我在這七天的班會中連接靈母三次：靈母給我明珠；靈母用金線將我帶到夥伴圍成的圓心，說：「這就是妳可以行天命的團體。」靈母給我看黑暗角落的人們，悲慘的畫面，要我帶光和愛給他們；靈母給我三個大字——中輟生。

當時，我體悟大愛光老師對我們的靈性之愛，明白大愛光老師的慈心悲愿，大愛光老師用「重」擊來喚醒我們，沒有這次的教訓，我不懂法脈弟子應有的「敬順一」，一直帶著「玩票」的心態，自以為在替和氣大愛做事。原來，不是！我有著和大愛光老師一樣的本愿，想要讓生命更好，讓地球更好！而方法，大愛光老師已經幫我們準備好了，不必怕犯錯，不必怕做不成，跟著大愛光老師就對了。

藍圖清楚邁出腳步
老人日托的屬性既是長青，也是校園。連接本愿後，勇敢地把實踐天命的藍圖範圍擴大——從2014年9月開始，金山里老人日托行愿點（在高雄市燕巢區）增加居家關懷，因為這些無法出門的長輩，是老人日托的中輟生；高雄市勝利國小行愿點增加入班教學，因為這些班級導師是大愛光的中輟生。實施一年以來，覺得比之前純大愛手服務，傳光送愛的對象增多，行愿團隊的夥伴們成長更多；而且，因為行愿點的傳光目標確立，加入團隊的夥伴也增多。

夥伴結盟同見同行
日間和氣幸福班的夥伴，從2012年就一同行愿關懷生命。今年初，陳曉寧師姊接區守護法位，清楚我的大愛光道路目標是老人日托校園化，以及完成勝利國小傳光模組，她願意護持我，和我夥伴結盟，我們計畫用三年的時間達成。曉寧師姊年輕具光明正向特質，正可以補我的不足；我們也雙向確認——曉寧師姊是我的導師，我願意接受她的帶領，感恩曉寧師姊慈悲！