受傳大愛手～我們已是傳光人
【前言】
新竹北區傳光點週四護持新朋友的空間一直沒有中斷，加上自2016年4月10日起，開辦為期十五週的讀書會；之後，這一群渴望成為傳光人的夥伴，在因緣俱足下，成就了傳光人初階班會。
這個班會採一對一的護持結構，共三十八人，其中十九位新學員當中，有六位參與玉成體傳光人初階班。這些夥伴在班中受傳大愛手，得到很大的感動並在Line群組分享，本文即彙集精彩的分享內容。
【內文】
◎1610 郭玫玲～我也是傳光人了
感恩躬逢玉成體傳光人築基盛會，這三日課程經由大愛光的洗滌，身心靈更加清淨自在，感應更為靈敏。
三日參班的第二日坐在最前排，在等待老師期間，我的心猶如初戀般興奮；立如松時，有多次身體自動微調，好像GPS 自動定位般；眼睛一直閉著，但可以感覺老師走進來了，我的心立刻被老師攝住，回到了愛的起始點。
一直閉著眼睛聆聽老師的法音，站了許久，覺得自己快不行了，把眼睛張開看著老師，突然覺得身體好輕鬆，又有能量繼續站，最後完成三炷香，突破自己身體侷限了。
第三日晨煉時，在立如松時，身體自動旋轉了，轉到 老人家慈容前駐足許久，然後身體又自動旋轉，轉的速度比上次快一些，轉了一圈後又停在 老人家慈容前，不自覺流下眼淚。
隔日回到新竹北區傳光點，立即覺得慈場能量不同，在聆聽老師法音時，心靈相通，能量不絕；與夥伴結盟後，發現鞋底站的木頭地板出現大愛腳印！
這些過程令我感到新奇，因為我剛進入和氣大愛尚未滿月，對所有人事境都感到相當新鮮與興奮，我的結盟夥伴與老師一同去日本旅遊，她幫我問老師這情形。好感動喔！因為我並未請她代問，她卻掛記這件事，老師說我是乘愿、尋光而來。
參班回家當晚，就將我成為傳光人的第一次大愛手獻給我的兩個兒子，感謝他們讓我放心做我想做的事——參加玉成體傳光人一階三日課程。
用著不熟練的手法，但是充滿愛與信心的大愛手幫兒子們做，兒子均感到一片溫熱，手到之處麻麻的——靈心特別熱；我也感覺有源源不絕的能量由我的雙手送給他們，我好感動，帶著愛與心愿來到和氣大愛，懷著期待與感恩心情參加三日課程。
上課期間老師不停地要我們確認是否要被玉成，我的答案都是「Yes」，而且一次比一次強烈。我好喜歡這種夥伴基於法脈關係而結盟，大家做自己的主人，為了共同的愿景產生共振，在光和愛的融合下療癒，讓修煉心愿達成，進化地球同步進行，我知道我未來的生命價值可以跟隨大愛光老師而發光發熱。
感謝大愛光慈悲，感謝大愛光老師的教導，感謝師兄師姊的護持，感謝我的結盟夥伴；感謝我深愛的老公，雖然你已不再我的身邊，但你永遠是我的心靈伴侶；也感謝我的孩子，我內心充滿愛、喜悅與感恩——我也是傳光人了！
◎1306 許佩玲～恭喜夥伴生命得以翻轉
當王瑞珍師姊接了大愛手後，那溫熱的雙手貼上我的前後心，感動頓時如泉水般湧出；那雙平凡的手已蛻變成一雙傳光、傳愛的大愛手，光流不斷地傳入靈心，淚水再也止不住。
這次的班會有許多殊勝的訊息，不斷地催促我們的腳步；夥伴結盟、注入新血，讓我們更有信心讓新竹慈場變得更好！
恭喜所有夥伴，生命得以翻轉，讓大家一起加油，精進修煉，讓大家攜手同行，翻轉地球！
感謝大愛光慈悲！也感謝所有夥伴！
◎1306 杜淳美～有很多感動的課程
很高興參加玉成體傳光人初階班三天的密集課程，這是有很多感動的課程，尤其最後老師授傳大愛手，讓我很震撼，久久不能自己。
當閉上雙眼，跟隨老師念十三字真言，眼前隨即有一白色圓圖形出現，後又出現粗白色線的長方形圖，自己全身充滿能量，很奇妙，很微妙！
馬上幫護持者逸涵師姊做大愛手，當我雙手緊貼逸涵師姊前後胸，覺得有一股電流往師姊身體裡傳送，不知道什麼原因，鼻子突然一陣一陣酸楚湧起，眼睛不自覺地流出眼淚，不能自拔，很神奇，很震撼！因為我的哭點是很高的。
感謝大愛光慈悲，感謝大愛光老師辛苦帶領！謝謝玉梅師姊督促，更謝謝所有夥伴。
大家一起加油努力！
◎1610 王德粹～大愛手紓解身體的不舒服
很高興參加玉成體傳光人初階班會受傳大愛手。今天先在腿上試，腳踝有輕鬆一些。之後立如松才五分鐘，腰就很痠；把雙手放在後腰，很快就舒服了，接下來再站二十分鐘都很好。
感謝大愛光老師，感謝師兄師姊護持。
◎1610 邵儷～人生的路上想必不會孤單
很歡喜跟夥伴參加玉成體傳光人初階班會受傳大愛手。感謝有緣分的大愛光老師及師兄師姊等貴人的護持，人生的路上想必不會孤單。
◎1610 周健美～喜悅我擁有了大愛手
昨天受傳大愛手後，護持者與被護持者互相用大愛手傳遞大愛光。當我雙手緊貼阿員師姊前後胸，眼睛不自主地流出眼淚，這是喜悅的眼淚，喜悅我擁有了大愛手，可以回饋師姊，可以跟隨玉瑛師姊去誠正中學行愿。
彥倩師姊真是讓人感到窩心，我們有幸來到和氣大愛認識師兄師姊，是我們的福報，你們無私的奉獻與大愛，更是我們要學習的對象。為了趕上你們的腳步，我們會更精進，期待與大家同步前進，達成心愿——圓滿生命，進化地球
感謝大愛光老師，感謝師兄姊們長期的護持與教導。