五大體系七階流程內涵（二）
【前言】
2016年8月14日，進入大愛光班的第五天，大愛光老師於洛杉磯慈場口述語音指引五大體系七階流程的前四階（此法音於次日班會中播放），闡述盤點愛的關係線十分重要，一條條盤點就能看到自己的生命真相，把關壓的內在生命一重重釋放出來；接著就能持續推進「定」、「鬆」、「通」、「中」等步驟，完成最基本的五大體系前四階玉成流程。上期已刊出其一，本期繼續刊出其二。
【內文】
※第一個流程——定
護持者——給愛給熱情 讓胚胎著床
新同修一進來，就等於是在玉成體的階段，這就是新同修的第一個流程。在這個階段就是要讓自己著上床，讓自己能夠定住，這個階段就是「定」；而護持者是服務體，從服務體開始。
這個流程從服務體開始，意思就是要用服務體的心態和方式來對待新同修，整個主軸就是「定」，不能有任何一點給同修不定的感覺，因為他要著床，這個胚胎要著床。
所謂服務體，就是要給他熱情、給他愛，為他服務，不要期待他，不要有任何一點要求，就是完全以客為尊；因為他現在禁不起任何一絲的負面——就是他認為的負面——禁不起任何一絲的重量，他隨時會掉！
所以服務體就是母體，就像父母親服務子女一樣，把子女懷在肚子裡，小心翼翼的；所以這第一個階段，就是要護持新同修定下來。
新同修——要立守護自己的愿
新同修自己也要知道，第一步就是要先定下來，同樣的功法也是要先定，就是第一個階段——定。新同修這個階段生出玉成的愿是最關鍵的，自己必須要立愿；自己必須立愿想要被玉成，才可能會定得住，才能真正地接上大愛光慈場。這個玉成的愿一立，接上大愛光慈場，就是脫離宿命引力的開始，走上天命的道路。
進到第二個階段，就已經認這一位導師、這位護持者了，很放心地接受他的護持。這時候，新同修就要用守護自己慧命的心，要立下守護愿守護自己；這個心是最重要的，因為如果自己沒有這個心，別人要再怎麼守護都不容易。
所以必須自己要做一個決定，立下這樣的愿；立了愿，當然力量不夠，這時候其他人的護持才有用，才能夠加上來。自己必須是「1」，「1」後面才能加「0」；如果自己不是「1」，自己是個「0」，所有跟在自己後面一切的護持、一切的資源都沒有意義，因為自己還是個「0」——「0」的階段，就是還沒上路啊！
從進到玉成體第一步，其實就要有這樣的認知，但那時候因為還沒有定住，有認知也做不到。到這個第二個流程，就是必須要開始守護自己了，因為已經經過前面第一個流程，已經會「定」了，所以這時候，就不要再轉回到不能定的模式，不要讓自己再降位階了。
現在已經進到第二個流程，要謹記著——自己已經在第二個流程了！
※第二個流程——鬆
新同修——建立自身守護體流程
護持者——用營運體思維護持鬆
第二個流程就是「鬆」，新同修進入到守護體流程，應該說是建立自身守護體的流程；而護持者要用營運體的模式、營運體的定位、營運體的思維概念，進行第二個流程的護持，這個流程就是要鬆。
「定」的三階段——顯 觀 鏡
為何是用營運體來進行這個「鬆」的流程護持？因為前面在第一個流程——玉成體，新同修在玉成體經過「定」的修煉，中間有三個部分，就是顯、觀、鏡（靜）——顯現、觀照，然後才能靜下來。
同時也是一面鏡子，看到自己顯出各種怪能量，然後看到自己生命中的各種關口，就是自己是如何關壓（押）自己生命的牢籠——牢籠就是來自這些怪能量，各種綑綁、各種堵卡。
整合資源 共創最大值 宿命轉天命
這時候就要用營運體的思維、智慧，發揮營運體的功能——「整合資源」。因為在前一階段都已經顯現出各種各樣生命狀況，這些就是成長玉成的重要資源；整合資源就是營運體的一個重要功能，所以這時候就要教同修、護持同修整合資源，也就是整合舊元素。舊元素就是既有的、過往一直在用的。
而這時候是要邁向下一個階段，下一個階段是「通」，所以要用營運的思維才能夠走向通；因為鬆了之後，把自己的防衛、敵對，各種負面能量都放下來、卸下來，才能夠進一步與人相通。
要進入到開放狀態敞開心胸，甚至是完全開放；越開放越能和人通，因為通的目的、通的目標、通的概念是夥伴結盟，是雙贏，是尋求最大值，是共創最大值，是結善緣，是和。
同時這個過程是一個很重要的轉換慣性，從宿命生命模式轉換，開始進入到天命模式的一個重要流程。所以，要用營運的思維，營運自己的生命、營運天命、營運愿景，從營運小我到大我，到與他人共創最大值的我。
※第三個流程——通
用法系體守護 懂法有策略
接著第三個階段進入到「通」，這時候就有意思了，無論是新同修或護持者，都要用法系體來守護自身、守護夥伴。法系體代表什麼？
進入到第三個階段——通，因為要通，就必須要懂法，就必須有策略、有謀略；要用靈性法來營運天命道路，要走通天命道路就必須要懂靈性法。走到這時候，新同修已經懂得，而且想要走通大愛光道路、想要走通天命路，這時候求法的心也就會更渴望、更殷切了，因為自己想要走通了。
開始承擔 消融自我
而這時候（第三個階段），自我意識出來，開始做生命的主人，開始承擔。這時候更需要懂法，更需要有導師守護著；懂法以「通」為大原則，以「通」為核心本質，進行這個階段的流程，如此才不會在成長的過程中，只是不斷地擴張自我意識，離靈性越來越遠。
這就是一般人的誤區，一般人沒有被帶領，只能夠用自我意識，而不知道還有靈性可以用。用自我意識的結果就會變成什麼？就會變成自大、驕傲、防衛、佔有，反而是退到前一個流程——前一個守護自己的流程，防衛自己，這個就是誤區。
導師帶領 隨時提點
這個階段沒有進入到「通」，就回到前一個階段——緊，要繼續跑「鬆」的流程。這時候，這個階段也是進入到自立的階段，勇氣越來越大，因為自我意識提高；所以更需要學柔和，以通、以和為前提，路才不會偏差。
所以這時候是非常需要導師帶領的，因為自己這時候已經在開始帶人，當一個小頭——法位是小組護持——意涵就是可以帶一些人一起完成事情了；這時候有導師在身邊隨時提點，是非常重要的。這時候還是需要很緊密地帶領、很緊密地守護，千萬不要以為他可以自己獨立做事，就放他自己去做，這時候還不能脫手。
調對生命方向 進入第二春
這時候的帶領是非常重要的，這個生命階段是要以「通」為核心價值、以「通」為原則；做所有一切的事——是以和為目標，還是以發展自我意識為目標？是劃小圈圈，還是擴大生命？是走向私，還是走向公？這時候就是分水嶺了，因為走到第三階，要開始做生命主人了。
其實孩子從小到懂事，就要開始帶領；很多人從小沒有跑過這個流程，現在有機會接上大愛光，開啟靈性，就要在前兩個階段療癒生命之後，勇氣出來，想要做事、想要冒出頭的時候，把生命方向調對了，這就是自己生命的第二春——真正的第二春。
在法脈得到帶領，重新調正生命的方向和軌道，正式確認進入到天命軌道，這是非常重要的！
走過定與鬆 進入和與通
這時候就進入到了大愛光道路核心價值的設定點，生命要以通、以和為主。要不要以通、以和為主，關鍵就是和氣大愛的第一個字——「和」；看到什麼時候能夠真正地下定決心、立下心愿，開始修這個「通」字，就是走上大愛光道路、實踐大愛光愿景的開始。
也就是在遇到每一個人、事、境的互動中，都能夠讓彼此更大、更愛、更光，化去一切的小、一切的怨恨、一切的負面陰暗。每個人、事、境都在推自己的進度，每個人、事、境都是起修點，這就是真修的起點，到這個程度才算是進入到通、開始要通、修這個「通」字。
※第四個流程——中
誤區——資源擴大 慣性顯露
接著下面就更有意思了，下面一個階段，第四個階段就是「中」。通了之後就可以學中了，因為通了以後，上下通、左右通、一切都通，這時候就要特別留意，是不是在天命軌道、靈性思維上運作。因為這時候資源變大了、資源擴大了，人心、私心又會起來了，也就是慣性又會發作了——本來沒有那麼大資源的時候，還顯不出來。
守護者——用守護體思維守護導正
新同修——用營運體概念營運天命
這是進入到一個新的階段，第四階進到靈魂層，所以所有的慣性都會開始顯露，這時候導師、護持者就要用守護體的思維和作法、概念來守護；而這時候新同修是進入到營運體，要用營運體的方式、營運體的概念、營運體的智慧、營運體的作法來營運自己，因為已經有更大的資源了。
而如何營運呢？是要用大愛光道路天命思維、正中仁和的心態來進行營運，這時候就是營運自己的天命、營運自己新的生命體。進到第四階，已經對人有影響力了，所以就代表已經可以為整個地球、為大環境做更大的貢獻了，這時候更需要謹守住大愛光道路靈性思維、天命思維，不要再被宿命拉回去，所以需要守護。
具金剛不壞體素質 以義為主軸 從頭守護明理守軌
這個階段，第四個流程、第四階，護持者是要用守護體護持這位新同修明理，從明理到守法軌——守住靈性軌道、守住中道，守住正中仁和的既定思維、既定核心價值。
這時候自己是必須強而有力的，強而有力就是自己本身必須是金剛不壞體，所以一位守護者操練到這個階段，必須具有金剛不壞體的素質；而且是以義為主軸——義，仁義的義——守護體的本質就是義。
這份守護心，這份靈性之愛，足以讓夥伴完全信賴，所以會願意接受守護、願意接受規勸、願意接受導正、願意聽從勸諫。這是一路過來，強度越來越強，所以到這時候才能夠守護得了，也代表強度可以加強，因為對方位階也越來越高，資源越來越大了。
如果沒有從頭開始這樣帶，到現在這個程度，沒有人能夠守護得了，所以說為何講「位越高則越險」——如何讓自己不險，不落入生命中的險境，就是從一開始就要有人守護著自己。
古代明君都有諫官——就是守護體——守護自己，但是必須是有道明君才行啊！所以為何前一步需要明理，而且是一路這麼守護過來的，因為臨時空降很不容易，彼此都會很勉強。
※第五個流程——空
進入空境 放掉執著心
到了下一個流程，就是進入到玉成體對應服務體，這個階段就是要護持這位被玉成的同修能夠進入到生命的空境；從私到公，把自己帶的人往公器的層次帶。
現在已經逐漸地，在同修、在被帶領的人心目中，地位越來越崇高，越來越值得信賴，這時候反而就要放掉這種執著心。
※第六個流程——公
用公心玉成第二代
然後再下一個流程，第六個流程，是反過來了——服務體對應玉成體。這時候就要護持這一位接受玉成的同修（第二代），導師要帶領著他、護持著他去進行玉成，用公心玉成（學習護持第三代），所以這時候正式的第三代出來了。
※第七個流程——
第二代成為守護體
然後這時候，到下一個階段，就是進到守護體——第二代的同修到了守護體，要學習做一個守護體；然後接下去，就會繼續這個流程。
所以從這個結構就可以看得出來自己該怎麼走，一步步地對應。今天先給大家一個架構，讓大家有一個概念，這裡面的內涵都需要去實做、去核對，這就是一條通路。