修大愛光 用上三脈資源（一）
【前言】
2016年7月25日，僑泰中學大愛手社與大愛光老師有約，相約在桃園慈場向大愛光老師請法。老師藉由自家大女兒職涯選擇的歷程，證述接上大愛光就是翻身——乞丐變王子、麻雀變鳳凰——用上天命思維，走出最大值；同時期勉莘莘學子們，在完全可以重新做選擇的時間點修大愛光，用上三脈資源重塑生命，成為自己心目中最理想的自己。
此精闢提問指引將分兩次刊載，此為其一。
【內文】
你已經翻身了
秀如：這邊有三個提問想要請老師指引，請問可以嗎？
老師：可以啊！時間是你的。
秀如：喔，是我的（眾笑），那我就盡量使用（秀如笑）。
老師：你已經是最棒的了！
秀如：真的嗎？謝謝老師！
老師：你們是第一個社團坐到這邊來喔（僑泰中學大愛手社是第一個與師相約慈場見的社團）！
秀如：
對，真的，師姊（大里0102陳淑珍，護持僑泰中學定點服務多年。）一直跟我說可以，但是我一直很慌張，為什麼會是我們能夠坐在這邊啊？感覺我們也還不夠好。
老師：這就叫做翻身，你要相信（秀如：什麼是翻身？）你已經翻身了。
秀如：真的嗎？
接上大愛光 是翻身開始
老師：
嗯，這些孩子都翻身了（眾笑），接上大愛光就是生命翻身的開始。翻身，你本來是某一種層次的人，喔，乞丐變王子、麻雀變鳳凰，這叫翻身。
秀如：
對，我非常感到老師的慈悲，但是在我們得到社團評鑑第一名的時候，老師並沒有想要見我們；可是呢，不知道我們這一屆做了什麼，老師竟然想要見我們？這句話我在立如松時問了很久，為什麼？為什麼？為什麼？
老師：
不是啊！以前你們沒有說要見我啊（眾大笑）！我現在才聽說你們說要來見老師啊！而且我這次本來就是準備在美國待一段時間，因為我跟你們約好了，所以我就一定要回來！
秀如：
喔，那是因為我不敢見您，我不知道可以見老師。那謝謝（黃）鈴惠跟（陳）淑珍師姊，我們本來要去申請國際志工，那因為有一些些問題，而且我也覺得我們還沒有準備好——再多準備一下，我們可以更亮麗一點——所以就促成了這一次的活動。
娓娓道來三提問
那這過程當中呢，就是這個大愛手社，這四年帶下來，就是一直都沒辦法找到校園的夥伴。我覺得很奇怪，就是我們大人呢，生命當中、環境當中有了問題，會尋求幫忙；可是我比較擔心的是這些孩子，因為我看到他們的需要，可是他們卻躲得遠遠的。
他們不相信自己可以做到，只是我很怕他們失敗，所以我會陪他們一起哭，但在這段過程當中，我會希望自己更堅強（師姊哽咽）。嗯，然後呢，哦，第二個提問就是，怎麼樣讓他們達成他們理想中的自己？
老師：第一個提問是什麼？
秀如：第一個提問就是說，缺乏校園的夥伴。
老師：喔，缺乏校園的夥伴。
秀如：
對，還有學生，其實學生應該算是第二個提問，怎麼樣找到他們理想中的自己，對！第三個提問就是面對家長跟師長的質疑，我怎麼堅持下去？其實我也不夠堅強（師姊笑）。
行愿史冊大紀錄
老師：先回答一下，最重要的是——欸，你們有沒有看過和氣大愛的行愿史冊，有看過嗎？
秀如：有，在辦公室啊！
老師：有沒有看過？
淑珍：學生沒有，學生沒有看過。
老師：
剛剛我很客觀地聽喔，如果這樣，你們需要看一下行愿史冊——拿2013、2014年的史冊來看，我們2015年的馬上出來了——給你們看一下什麼叫行愿史冊，史冊就是歷史紀錄，所以我們從2011年開始，把和氣大愛團體做的事情做紀錄，那是行愿的紀錄，就是去哪裡做大愛手、哪裡關懷等等；後來就開始將團體的發展史做紀錄，團體的來源、和氣大愛的精神理念，做完整的紀錄。
今年之後的史冊，更會進到另外一個里程碑，這個里程碑就是和氣大愛團體的每一個單位都要做紀錄。所以比如說，我們僑泰大愛手社將會有一個頁面，今天就發給你（眾笑）這個頁面，記錄什麼呢？這個完全不要歌功頌德，所以剛剛你提到怕見老師、怕老師看到你立如松沒立好，怎麼辦？你要做好一點，喔，來呈現給老師看——這就是一般的人！
老師與靈性導師不同
多數人對「老師」和「靈性導師」的定義有一個需要釐清之處——老師是給你打分數，教你課業的人，而靈性導師是護持你靈性成長的人，所以你們來這個地方，是應該把你解決不了的問題帶到這裡來，讓靈性導師再幫助你往前走；而不是你要做好了呈現給老師看。這是完全不一樣的意思。
靈性導師是幫助你，有能力成為你心目中最理想的自己；是護持你，讓你成功、讓你圓滿、讓你的光明本質能夠流露、讓你的生命發揮最大值；而不是要求你，幫你打分數，這個是不一樣的。靈性導師是教你如何評鑑自己，如何從自己的現況中再突破；知道以後，你就會很放心，一點都不會緊張。
秀如：所以我現在還沒有到靈性層。
老師：
有啊！因為我到靈性層了，你可以放輕鬆啊（師笑、眾笑）！你立如松站不站得好，都沒有關係，因為那是你的過程啊！而這個立如松站不好的（師笑），也可能每年都說同樣的話啦！我們這裡很多人都是這樣，他每年都說同樣的事情，這是自己的一個選擇。
剛才秀如老師說找到夥伴很重要，找到夥伴就可以彼此協助、督促。現在你們同學對老師來說，就是很好的一個督促，所以你可以想個辦法，就是用帶他們的時候自己修煉。
秀如：自己同時修煉。
接上大愛光 身心靈開始變化
老師：
而且你有這一幫子弟兵，很有用啊！你只要會用，嵐淇（大里1011游嵐淇長期在僑泰社團的護持人員）就是個最好的例子。嵐淇她女兒啊，你們知道嗎？她女兒就很厲害，她女兒大學的時候來——高中就來了吧？（秀如：她是僑泰的學姊。）欸，高中就來，她來參加青年營，還有一個更長天期班會的營隊，她裡面就變化了，當場身體裡面開始調。
你們剛剛聽到了幾個分享，接上大愛光以後，你的身心靈會開始徹底變化。如果你裡面沒有變化，就代表你的這個光啊，只經由你傳給別人用；而大愛光的慈悲是「施受雙方同受益」，除了傳給別人之外，同時自己裡面的身心靈會變化，這就叫做修煉。
透過修煉 掌握生命資源
所以剛剛前面有提到翻身，能翻身就是每個人出生，有他的家庭背景，他身心靈的狀況，來自三個因素——就是父精、母血，就是父親（父系）、母親（母系）這兩個家族；當然上面又有各兩個家族，甚至於有人更複雜，不過一般人最起碼就是這樣，一、二、四這樣倒金字塔推上去。
對吧？是吧？我們的血脈是不是這樣子？所以每個人都是血脈的一個結合、血脈的一個產出，而這個血脈產出常常問題就來了（師笑），好多人都會覺得——欸，奇怪了，為什麼我好像不像我爸，也不像我媽？所以爸媽會開玩笑說：你看，你這個樣子喔，你就是石頭裡面蹦出來的；或是說，喔，垃圾箱檢來的，或是哪裡來的。
你覺得很奇怪，可是明明是父母生的啊！因為裡面還有一個重要的元素——就是靈脈。你這個靈魂，他一直再來；你們都聽過了啊，他會一直再來。大家都聽過西藏活佛，他在離開人世前可以預知，同時甚至於指定將來要去哪裡。透過大愛光修煉，其實每一個覺悟者都可以，每一個人都有這個機會，只是西藏活佛他們修行到一定程度，所以他知道他要如何掌握生命的資源。
大家想想看，好多人都是這樣——這一生累積了好多經驗、智慧、一切資源，可是就在最高峰的時候，欸，他就要離開人世了，因為生命就這麼長；然後更大的問題是，要傳給下一代，下一代接不了。所以現在民間各企業、各組織，都有一個接班的問題——到底要怎麼傳下去啊？怎麼傳下去？從孔子開始就這樣，所以顏回走了，孔子說：「天喪予！」所以這怎麼傳下去啊？怎麼傳下去？這個問題在這裡。
排列組合 跟行功立德有關
靈性開啟以後，就能夠一步步地用上靈脈資源，也就是您生生世世累積的資源。就像我們用電腦，很容易解釋；沒有電腦，很難解釋這些東西——生命就是這樣，你所有動作都有記錄的，只是問題是你能不能用上那些資源。
而這資源，並不是說要看到過往如何如何；不是，而是你的生命變豐富了、你的智慧開了，智慧、力量、藍圖、資源跟以往不同，就是這些資源全部都出來了。
所以說，接上大愛光以後——剛剛說了，人就因為除了父親、母親以外，還有一個靈魂的因素；靈魂找到這一對自己覺得最合適的人當做父母親。而這個又有順序，比如他要來的時候，他要選啊！欸，選了呢，正好就是有另外一個比他更厲害的，或比他更搶手的，或如何如何的，欸，他就先去了。等等各種原因，反正最後喔，看每個人的運氣和福報。
當然這個孕婦和她先生，就是要生孩子的人本身也具有一個決定權；就是你如果有一定的福報，你行了足夠的善、累積足夠的功德，就自然而然有一種優先挑選權；就等於像貴賓嘛，有一個高的靈要來入胎，你們如果算過命就知道了，比如說這個全年看下來，某月的孩子比較好，某年的孩子比較好。為什麼會這樣呢？就是排列組合，但是你怎麼樣輪得到，就是跟行功立德有關係。
超越肉身假象 能量昭然若揭
所以，人間是這個狀況，但在能量界很清楚。大家想想看，如果你把這個人變成能量，能量就是全部都是數字，全部就是一個單位，當然是一清二楚啊！
當你沒有肉身之後，是個能量，這個能量你很容易衡量；你有肉身，不容易衡量，因為這是一個假象；而轉換為能量，就是完完全全透明的了。所以為什麼小朋友或小動物他們會選擇，因為就是這個能量感應嘛！
所以你喜不喜歡他，其實不就是他——你善意、惡意，小動物都知道啊！這就是能量，他不是用外型來辨識，而是用能量；只是人沒有經過修煉，覺知沒有打開，但是在天地間這個能量是一定的，所以你想想看，你如果行善積德，你的心念純正，你的光明正向百分比高，當然你這個能量就是光亮的！
你的心地光明正向，當然能量就光明正向；你心地陰暗負面，當然就比較陰暗負面，所以用這樣辨識很容易啊！你在黑暗中，你看嘛，一團一團的能量，哪一個比較亮，你如果是要投胎，請問你去哪裡？這一堆供你選，你是不是要去比較亮的地方？就跟人一樣啊，這一群人，這一邊的人看起來很友善，自然往這邊靠攏；那些人看起來兇兇惡惡的，你要去嗎？如果你有選擇的話。但是選擇權怎麼來的？也是一樣，看福報、看選擇的機會，所以這就是排列組合。