天廚精神 薪火相傳
顏回結盟的由來
當天（10月10日）與師娘用餐時，師娘問：「你們認識顏回嗎？」顏回是孔子的弟子啊——夥伴紛紛講一些自己所認識的顏回，這時候師娘說了一個小故事。
在那個非常刻苦的年代裡，孔子跟弟子們很難吃到白米飯，所有的人都必須非常辛勤努力地工作一整年，才有辦法攢下一小包米。
有一年冬天，孔子請顏回把大夥積攢的那包米煮了，然後說：「因為量不多，但是希望每個人都可以吃個一粒米，讓大家心靈可以得到滿足。」顏回就拿去煮。
隔了很久之後，孔子想說怎麼顏回還沒把飯拿出來呢？於是就走到廚房，這個時候看到顏回把手上一小搓的米飯放進嘴巴。孔子心中爆怒但當下沒有發作，只是心裡犯嘀咕，然後這件事情在孔子心中放了很久。
有一天孔子忍不住了，就跟顏回說：「顏回啊！我想要問你為什麼那一天你這麼自私一個人吃了那一口飯？」顏回非常驚訝地看著孔子說：「老師啊！那一口飯在灰邊，髒掉了，我覺得丟了太可以了！」孔子聽了之後，心裡非常地震驚，怎麼會對顏回有這麼大的誤解。
當下我看了陳觀佐師兄一眼，問他：「觀佐，你是顏還是回？」觀佐立刻說：「我是顏。」我說：「那我就是回。」
師娘在這個故事所傳達的是，孔子在我們的眼中都是一位至聖先師，已經是接近於聖人，但是聖人也會有覺知蒙蔽的時候，對德行非常好的弟子也會產生這樣的誤解。
師娘講這個故事時，我們感受到師娘像老師在傳法，而我們是受傳的弟子，所以我們就自許像至聖先師的弟子一樣，可以善盡職責，把師娘要傳承的天廚跟膳食的精神延續下去，這就是我們「顏回組」的由來。
兩百再複製兩百
第二件事情就是煮蛋。相信在十月份的法脈報恩班許多人對於師娘的滷蛋有非常大的驚艷，但是在這個過程發生了非常有趣的事。師娘得到這個要煮蛋的消息之後說：「我也很想做，但是沒有材料，巧婦難為無米之炊！」沒有蛋，當然就不可能做了滷蛋。
這個時候發現桃園的鍾靜媛師姊有非常高的行動力，就在我們非常開心地吃完晚餐後，師娘一走進廚房，立馬走出來跟我說：「月鈺，蛋來了。」於是我們就開始做滷蛋的相關事宜。
事情非常地微妙，我跟觀佐放蛋進去鍋子煮的過程，師娘提醒要記得數有多少顆。我們很認真地把蛋數過，結果第一籃的蛋是兩百零二顆，我們都放到鍋子裡，接著再煮第二籃的時候，很巧也是兩百零二顆，但是我們放進鍋子前，發現有兩顆蛋是破的，我們就把它拿起來。
這個時候，觀佐就跟我說：「月鈺，剛剛師娘有說如何去判別蛋是不是好的，就是蛋放下鍋去煮會浮上來，它就是顆「壞蛋」；當你用竹筷子可以把蛋夾起來，這顆蛋就熟了。」奇妙的事情發生了，就是第一鍋原本有兩百零二顆蛋，就在我們說完話的當下，馬上浮了兩顆蛋上來，我們就說：「喔，兩顆壞蛋。」就拿起來。
這個時候發現了一件事情，就是有兩鍋蛋，分別是兩百顆。師娘就說：「欸，這個數字怎麼這麼準啊！」我就發現一件事情，我們連蛋也要兩百顆，就是用兩百顆蛋複製兩百顆蛋，當下覺得非常地有趣。
老幹守護 新枝傳承
接下來要剝蛋的程序。楊絲嵐師姊帶領著所有青年團，全部到廚房幫忙。我們很快地就把蛋的殼剝完，就是把一個浩大的工程，在非常輕鬆愉悅的狀態之下，大家開心地做完。
事後再想到這件事給我一個啟示，就是靜媛師姊是一位非常資深且有經驗的同修，因為她的行動力，讓我們達到mission impossible（不可能完成的任務）。
第一個找到蛋的任務，第二個是青年的傳承。絲嵐帶著所有的青年把事情完成，在這一個滷蛋的流程中，看到了一個「傳承」，就是資深同修用經驗，提供了資源後，讓青年們完成後續，這是我看到非常可貴的一件事情。
細緻體貼的溫柔
第三件讓我印象非常深刻的是師娘在帶領的過程中，一直提醒大家：「不要認為只是在服務隊服務，其實也同時在接法。」
之前也曾經在服務隊，但是並沒有那麼深刻的感受，但是這次的服務隊中，我特別有感覺，是因為貼身地跟師娘，記錄師娘的所有言行。就在這個過程裡發現師娘在每一個段落，都會提醒我們去詢問：「老師樓上現在傳什麼法？」師娘時時刻刻都把法放在心上，而且在知道老師傳法的那個過程或是要傳法的內容後，大愛光餐的內容就會進行調整。
師娘說：「如果樓上的師兄師姊有煉，那稍晚煮的飯，就多點湯水，讓大家身體不會這麼地氣、這麼地渴、這麼地燥；如果樓上是做共修，就多準備一點飯；如果是修持禁語的課程，就會提醒食物不要準備太多。」
當我聽到師娘做這樣提醒的時候，才發現，喔！原來服務隊不是只用自己想好的就去做，而是根據現場的狀況進行微調，每一個細節、每一個動作，其實都是一個很細緻的體貼，還有整個法流讓它環環相扣，而且緊密不息的，就是這一份非常舒服的溫柔。
人與食材的融和
除了這件事情之外，還特別請教師娘如何炒菜，因為在慈場裡面的大鍋鏟，跟家中是完全不同的概念。
我炒完第一次之後，覺得手完全沒有辦法負荷那一個重量。當我看到師娘，就請問師娘：「師娘，想請問您如何炒菜？」師娘就指引我：「炒菜的鏟子，就像是手的延伸，要記得煮菜就跟做任何的球類運動或是打球一樣，可以想像鏟子是桌球拍，有正拍、有反拍。」師娘就示範給我看。
接著師娘就帶上老師的法說：「這就跟打身強體壯功是一樣的，壯臂就是要跟對方融和，就像你跟菜之間的關係，也是用身強體壯功，手出去的角度，就是跟菜彼此的融和。」
點點滴滴生活法
聽師娘講完時，覺得服務隊真的太不可思議了！在師娘身上看到的是「生活法」，把法用在生活中的點點滴滴，那個感受是非常地鮮明，而且非常地震撼。
我們沒有辦法像師娘一樣，可以輕易地把法用在時時刻刻，但是跟著師娘的瞬間，自然就會被慈化，就會知道這個時候要帶上什麼樣的心念，今天老師傳什麼法，要如何去跟這個法做結合。
這一次三天的班會，老師帶夥伴結盟，就是天命定位之後大家找夥伴。我們廚房產生了「好立克組」（許立夫及黃克敬），還有「顏回組」，所以就覺得法流真的非常地奇妙，樓上參班夥伴在結盟的同時，樓下服務隊也結盟，這一切是這麼地自然，不是刻意的，在我們被引導的那個瞬間就這樣發生。
非常感恩有這樣的機會可以進入師娘膳食玉成的流程，也非常鼓勵大家有機會進到服務隊，用身體力行，去見證、感受「法」。