老師的話2015-11-13

生命電池(一)

電子報第 313 期

生命電池(一)

前言
大愛光老師在2015年10月31日的一心向內靈性通路初階班會中,指引弟子把握變化的契機,讓生命成為活體;且靈妙活潑,應緣說法,以「生命電池」點化弟子,了悟生命真正的主人。感恩大愛光老師慈悲,信手捻來皆妙喻,以輕鬆有趣的生活法,清楚闡述大愛光的本質與意涵,引領弟子們接上相信愛光慈場。本次指引內容將分三次刊出,以下即為第一篇。

內文
大愛光本愿

今天是一個很殊勝的班會,從早上就開始垂降「相信愛光慈場」。

今天早上的一心向內班,特別開放給新進同修參加,就是要讓新同修們能夠接上一心向內平台;這個平台是由所有誠心修「一心向內」的同修們,長年累月共同建構的。大家要知道,這一份心意對所有前期同修來說也非常重要——用今天的一心向內慈場歡迎所有新同修,這就是大愛光精神。

老師弘法就是秉持著讓所有同修都能夠「得到我所得、能做我所能」,這就是大愛光本愿。

相信愛在一念間
「相信愛光慈場」要怎麼接?就在一念之間。每個人每天分分秒秒中會起起伏伏、生生滅滅,不知道多少個起心動念——有多少個心念是相信的,有多少個心念是不相信的?有多少個心念是自己能夠清楚觀照、覺察到的,有多少個心念是自己無知無覺,就這麼本能地反應出來的?有多少個心念是屬於愛的心念,有多少個心念屬性是怨、恨?有多少個心念是光明正向的,有多少個心念是陰暗、負面的?

相信愛就在一念間,這一念間,是在多少個心念中的「一念」?有多少個「一念」啊?這就是百分比的問題。生命成分就在於百分比——有心、沒心,有愛、沒愛,有錢、沒錢,有時間、沒時間,所有的一切都在於百分比,也就是含量;含量高就會成為生命的主項、主狀況、主呈現,到了百分百就是絕對、極致、完整。

百分百是個極端,百分零是另一端,各種狀況就在兩端間來來回回、忽上忽下、忽明忽暗、忽多忽少;也有的穩定一些,就在一個相對小的範圍內增增減減,浮動範圍越小就代表越穩定,這就是生命狀態。

能變化就是機會
生命狀態之所以會不斷地變化,就因為是活體,活體就有變化的可能;也因為能變化,所以才有機會——能變化就是機會,能變化就是活體。

一切因能變化而有機會;但也因能變化、會變化、常變化,而造成各種不確定、不安心、不相信,說變就變、說好就好、說壞就壞、說來就來、說走就走、說有就有、說沒就沒。所有的一切,在相對的世界裡,就是「無常」二字,而無常裡面的機會就是變化——變化代表的就是機會,變化代表的就是活體。

對好多狀況、好多事情,人們好怕變化、好怕改變;但是另一面,又對好多事情、好多狀況,希望永遠都不要變、希望得到永恆、希望能夠穩定,所以很矛盾、很矛盾!

不能改變就是固定,「固定」裡面,就含著一個人們很怕的字——「死」;而變化、不穩定、常改變,裡面卻含著一個「生」字。到底要生還是死?想通就知道了,這是一個很難回答的問題;再想通就會明白了,這些都來自相對世界。

唯有人能懂生命
人活在這個相對世界裡,究竟是要做什麼的?人是個生命,生命裡就有著各種成分——肉體從細胞分裂、分化而成,心智從一個個的心念、經驗積累而成。生命除了身、心,還有靈,靈和身、心的關係是什麼?整個人生命的呈現、生命的成分是怎麼組合而成的?身、心、靈各佔多少?

身、心、靈各佔多少,要怎麼知道呢?研究這個問題做什麼?探討這個問題,就是在研究自己的生命成分。每個生命每分每秒都在使用著生命,但是到底懂不懂生命?為什麼要懂生命呢?有誰會去想辦法弄懂生命? 

想要去弄懂生命的人,就是有需要的人。這裡為什麼不說「想要弄懂生命的生命」是什麼「生命」,而要改為說成「人」?因為唯有「人」,唯有人這個生命才有能力去想到「弄懂生命」這件事,唯有人,也才有機會把「人」這個生命的本身給弄懂;但是一般人,大都只是像其他生命一樣在過著「使用生命」的日子——只不過是在使用生命而已!

誰會想要去弄懂生命?就是那些想要解決生命問題的人,才會去研究生命、探索生命,找尋生命的規律,找尋生命的法則,找尋生命的機制,找尋生命的真理。一般人雖然是每天分分秒秒地在使用著生命,沒有去想有關生命的問題,但是用到某一天、某一刻,在使用上發生了困難,用不下去了,就會開始想辦法。

探索生命主權
這就是所謂的被推進度,被推什麼進度啊?被生命的狀況推進,讓自己認識生命的進度;認識了生命,也才可能找到生命真正的價值、真正的意義,否則窮其一生,都只不過是在使用生命而已。而到底是誰在使用?加一個字更清楚——「被」誰在使用?自己的生命到底是「被誰在使用」?就這樣被使用,會被使用出什麼樣的結果呢?這個結果到底會是什麼?要怎麼樣才能夠知道?

生命被無知無覺地使用著,最後會有什麼樣的結果?自己的未來還沒有到,要怎麼去看?要怎麼樣才能看到呢?要怎麼樣才能看到呢?要怎麼樣才能看到呢?哪一位告訴我,哪一位說說看,自己的未來要怎麼樣才能看到呢?自己使用生命的未來,要怎麼樣才能看到呢?您是在「使用生命」,還是在「被生命使用」,或是「被其他的生命」使用?
(大愛光老師持續點化,啟發弟子省思,張琬珮率先舉手回應。)

老師:請講。
琬珮:
感恩大愛光老師慈悲,北區9508張琬珮回應。要怎麼看到自己,就是看到自己投注、關注在哪個部分比較多,重心就會一直跑到那個地方去,然後未來就會一直不斷地出現那個樣貌。

老師:何以見得?

琬珮:
舉例來說,我一直關注在自己的身體上面,一直不斷地去追求身體的部分,比如健康或是美麗,那我可能所有的資源都會投注在這裡面;可是後來就會發現關注的點太狹隘了,等到我資源全部用完了之後,就……。(琬珮發言至此,麥克風電池電量突然用盡而發不出聲音。)

生命電池是樞紐
老師:
講到資源用完,麥克風正好沒電了(師莞爾),多麼妙啊!也就是說,這個麥克風何時會停電,是不知道的,這給大家多大的一個啟示啊!您在使用生命,但從來不去想電池能夠用到什麼時候,結果就在完全沒有預期的那一刻發生了。

所有事情不都是這樣發生的嗎?想想看,大家聽到過多少個「某某某出事了」?什麼叫出事了?什麼叫出事了?就是電池用完了嘛!

電池本來就是照著電池的電量消退流程在走,對電池來說,一點都不突然;而身上帶著電池的人,只是從來都沒有想過,原來自己之所以能夠使用生命,是因為生命裡面有一顆生命電池在支撐著自己,還老以為是由自己決定可以用多久的,這不就是最大的問題嗎?

到電池沒電那一刻,才忽然發現——發現什麼?這就像一個人老以為自己是主人,突然一下,有另外一個人在你家冒出來,呵呵(師笑),說:他才是您府上、您家真正的主人,您能接受嗎?呵呵呵(師笑)。

不要小看小小的電池,電池是不說話的,但電池可以做一件事,就是停電;電池這一生都是默默地提供著電源,電池用完了,人們處理的方式就是把它給丟了,或是換了,而誰在做這個動作啊?

比如說,一支手電筒一直在用,手電筒在放光,整個暗室裡、黑暗的空間中,就此手電筒最亮,所以手電筒就是眾目所矚的,欸,突然一下沒電了,到那一刻才發現,手電筒裡面必須要有電池,也就是必須要有電源。沒有這個外面看不到的東西,手電筒亮不起來;而沒電的時候,手電筒能不能給自己換電池?這就是一切的答案——各位手電筒好(師笑,眾亦笑答好)!

外在不是真主人
每個人都在自己的生命中展現光華,不就是一支支的手電筒嗎?請問您可曾檢查過您裡面的電池,含電量還有多少?您裡面這顆讓您發光發亮的電源中樞,是一次性使用的電池,還是可充電的?可充幾次?另外,還有更重要的問題,請問您知道電池在哪裡嗎?請問您知道電池在哪裡嗎? 

首先,如果不知道含電量還有多少;再來,更不清楚電池的屬性;然後,更不知道電池的位置——想想看,您在過著一種什麼樣的日子?這就是好多、好多有成就的人最大的感慨,自己能夠向外掌握世界,但是無法掌握自己的生命,因為窮其一生,都在研究外面,都在戰勝外面,都在發展外面,都在取得外面、擁有外面,而一點都不清楚,原來自己並不是生命的主人。

好多人——尤其是這個世界上所謂最成功的人、最厲害的人,最能夠影響千千萬萬人的人——沒有想到,唯一不能影響的、不能掌控的、不能主宰的,就只有自己這個生命;可以對別的生命主宰生殺,可以讓人家停電,可以把人家的電池拔掉,但問題是不清楚自己還有多少電,自己這個生命的電池在哪裡?到時候會由誰來換這個電池?誰能夠換這一顆電池?

一般人老以為現在醫學發達,身體有狀況就送到醫院去,醫生和先進的醫療科技,可以醫療救治自己的身體,所以,以為可以為自己的生命電池做保養,甚至於以為替換、更新的地方就在醫院。如果是這樣的話,醫生就應該是這個地球上最厲害的人,因為醫生掌管生命電池——許多先進國家的爭議就在這裡。

向內探索生命奧秘
所謂先進國家,就是已經發展生命複製技術的高科技國家,他們爭議的就是:這個權柄應該留給神、留給上帝,還是由醫藥、科技界主宰?這些科學家都在想盡辦法研究、探索,讓生命永續,讓生命不死,讓生命可以自由變化的奧秘。許多科幻片也都在演述這些內容,科學的探尋不斷在地球上進行著,這條路徑就是從外往內走——一路從外往內!

這一路探尋,就是從手電筒有問題了,開始修理手電筒、換零件;修理整換到了某一刻才發現,原來手電筒能夠放光,是因為裡面有一顆電池,然後再進行對電池的研究,這就到第二層了;最後走到研究誰能夠主導更換電池,生命電池究竟由誰主管?

而地球上有另外一種人,直接探尋生命中樞的奧秘,但用的不是科技,而是自身的修行;到底修到哪一層,就看對生命的探尋是在哪一層。所有的科技,探尋到最後,都會發現——沒有生命的科技,只是一種對生命的輔助、行為與工具,不能取代生命本身;而探索生命本質的修行人、靈性導師,則是直接進到生命本質、生命核心探索。

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