校園尋光川流不息

校園尋光川流不息

校園四月天，川流不息的尋光契機！

四月份，是許多學校展開校慶活動的時節，剛好也是節氣進入「穀雨」後，在這個雨水增多，身體更容易疲累的春末初夏，透過大愛手服務活動，讓親師生感受大愛手光和愛的療癒，在短短的十分鐘至三十分鐘之間，提供身心一個沉澱、喘息、探索的契機。

多年來，傳光場地在大樓中央穿堂，也曾經到三樓會議室，每一個場域帶來的人流與需求都不同，可以肯定地說，中山國中的穿堂是絕佳位置，這裡四面無邊、無疆界、無侷限、自由流動，歡迎每一個人，也對應了每一位特地前來或不經意路過的尋光生命，讓釋放的種子萌芽接上光。

風繼續吹，雨繼續落，生命會改變，心的空間打開了，今年不一樣了！為什麼？可能是對光的需求更廣、更密、更遠大了。入座的老師、同學們接二連三，座無虛席，像這場西南氣流帶來的豐富雨水，川流不息的人潮絡繹不絕，渴望體驗什麼是大愛手；三十一位傳光人、兩小時傳光時間，這一次共服務了一百四十五人次，明（2026）年我們需要更縝密地規劃與邀約。   

被做大愛手的同學、老師們的感受是：很溫暖、手很熱、有溫暖的感覺，整個人都變輕鬆了、變輕盈了，本來早上很睏，做完後變有精神了，沉重的肩頸變輕鬆了、後背心熱流湧入。

傳光人的感受是：想掌握為每一個同學服務的時間，希望能平均做到更多位，有留意到幾乎後背心都很燙；感受到師生間的壓抑、憂鬱，可以為校園親師生開舒緩身心的課程；輔導室是一個入口；是一個悲哀的慈場。2025年的中山校園，心靈的枝芽需要被灌滿、灌飽，揮別遠去的生命，鋪墊穩定與信心，讓力量從心而生。

陽光、空氣、小雨，滋潤了青青草地，就像春風化雨在校園中的澆灌一樣，學生與老師的關係是如此緊密，而關係網交織是共生與共存，每一個生命在短暫時空中的來去與發揮茁壯，都是一場場交棒接力。中山國中校慶大愛手服務已經是行之有年的活動，秉持傳承、延續，透過每一年校慶的傳光，讓大愛光慈場流布在校園內，是身為中山國中退休教師的傳光人使命，如何更快速擴展傳光、密度加大、頻寬拉開，更是使命。

在傳光的道路上，做就對了！珍惜每一次的動員，總有熟悉的身影支援，在憂心忡忡的言談之外，卻在眉眼間找到了篤定，跟隨這份信念，矢志前行，On The Way。