傳送源源不絕的愛

傳送源源不絕的愛

慈場寧靜　服務提格
2024年一年一度的文德校慶大愛手服務，在歡樂聲中畫下句點；海內外、老中青三代師兄姊共計四十一位前來護持，服務了二百六十八人次。

不同於以往在人潮川流不息的穿堂做大愛手，今年提格在室內進行，學校特地安排了一間新裝潢好的多元教室，乾淨明亮有空調，區隔了以往的吵雜聲，讓前來體驗大愛手的家長及學生，在寧靜的法音光慈場中被做大愛手，特別舒適安詳。

今年受惠於校長、主任、組長、志工隊長及副隊長們的支持，大愛手的服務進行得很順暢，舉凡事前的準備工作，學校方面全力配合，加上志工隊的宣傳，好像什麼事都很輕鬆地就完成。老師們也在班上提醒家長帶孩子們來體驗大愛手，整體被做大愛手的意願感覺很高。趙師兄說一進這空間，感覺慈場密度很不同，或許受到大家背後支持力量的關係，和學校的關係度很融洽，有種向上推進的感覺，帶領著大家往前行。

純淨歡喜與喜悅
校慶大愛手的重頭戲落在氣球王子蔣志宏師兄身上，他領軍三位夥伴一同做氣球，做了三百個氣球仍敵不住孩子們的熱情，再加碼一百個，若不是時間到，可能還繼續延燒。這些領氣球的孩子們需先被做完大愛手才可領氣球，所以會和爸爸、媽媽，或者阿公、阿嬤來一起被做大愛手。好幾個孩子在被做完後感覺很舒服，繼續再排隊來做，有人排了三次，說不是為了拿氣球，而是很喜歡被做大愛手的感覺——大家笑稱：遇到識貨的高靈啦！

師兄姊在分享時說，做孩子的身體和大人很不相同，很容易做進去，純真無邪的能量讓人感覺很舒服，大愛手刷刷刷，一下子就純淨了。分享時每位師兄姊都開心得合不攏嘴，好像在為孫子或曾孫做大愛手般地喜悅，因此有人締造兩小時內服務了二十位的紀錄，整整兩小時沒停下手來。

孩子需要大愛光之法
有師姊發現許多孩子有駝背的情況，感受到小小年紀承受課業壓力，心中也有些不捨。瑞珍傳導師也提出，現代孩子接觸3C很多，形體很早就歪曲，凸顯了在校園推動正形體的重要性；連接了文德輔導主任提出的構想，希望有一套適合孩子的身強體壯功教材，幫助孩子快速收束身心、調正形體、穩定情緒。

家長做完也表達有放鬆，頻頻問還可以去哪裡被做大愛手。以往學校因擔心有性平議題，須有家長同意書才可為孩童做大愛手，趙師兄說若往後可推動到讓孩子們受傳，回家幫爸媽或老師做大愛手，會是更好的效應；這也是文德志工大愛手組在學校的終極目標，正朝這方向努力中。

感恩前來護持的師兄姊們，因為大家的同心協力，讓我們這些為校園服務的夥伴有著更高的使命感，頻頻推進度向前行，在春風化雨慈場的籠罩下，未來校園的氛圍更融洽，學子們主動學習的意願更高，老師們的教育愛更能自由舒展開來，為美麗的校園增添新氣象。