我願轉身擁抱愛（四）
法源：
1.P006-美西晨光玉成上-2024.01.12（day12）-洛杉磯-大愛光老師指引-001
2.Z074-2024三階四柱母體玉成班_第二學期-2024.01.14（day4）-洛杉磯-大愛光老師指引-002
【前言】
2023/24全球法流跨年班會後，1月12日美西晨光上，聖荷西新同修簡詩怡分享為先生做大愛手，恭誦請法詞時先生的反應。詩怡自述是個開放、靈活、有熱情的人，先生則做事精準到位、很內斂，兩人是南轅北轍的生命型態。
大愛光老師指引，大愛手的請法詞要在心中默唸不出聲，詩怡的先生會排斥，心裡應有很多擔心與害怕；接著，師用靈性成長發展圖象闡述靈成長、進化法理，鼓勵彼此用本靈光交融，認同、接納對方不批判，雙方互補光明元素，用王道思維護持對方成長，從水面下走到水面上。
最後，師勉將每日成長紀錄寫在EIP（和氣大愛資訊系統入口網站），擴大光網，用易懂、易接受的繪本解說法理，直接傳光，將光的觸角延伸到世界的每一個角落，傳送給每一個靈子。
文分四篇，此為第四篇。
【內文】
◎裡應外合真了解
我願轉身得圓滿
詩怡：
謝謝大愛光老師，我真的覺醒了，找到答案了！也決定轉身了。在班會最後的時候，我抽到了一張大愛光法語卡，上面寫著：帶著滿滿的光和愛，消融、和解、圓滿。
師：哇，好棒！你今天得到清晰的作法和藍圖了。
詩怡：
拿到這張法語卡時，覺得：哇，我知道以後怎麼做了！但這只是在認知上、意識層面上的知道，知道這張卡是為我而出的，真的是要消融、和解、圓滿。
今天聽完大愛光老師的指引，有更清晰的圖象，知道了因跟果，真正了悟明白這是怎麼一回事，也有一個很大的意願，所以我決定「轉身」，放掉原有的執著，先認同先生的意識型態，然後用靈性的方式跟他相處、看待他。
守著陽光守著你
師：
太棒了！一旦你完全接納、欣賞他之後，他就開始接光了，因為你一直帶給他光、一直為他傳光，他自然會從他那個原點開始往上長、開始擴；到有一天、有一刻，一定會跟你交集的，因為你的光不斷在擴大，他只要不再防守、不再封閉，就自然打開了。
而且，他現在已經開始接光，你只要護持他減少對抗就行了，讓他不要對抗得這麼辛苦；其實接上了光，他是擋不住的，所以你這一頭只要從他的點開始為他設想，這就叫裡應外合，他會覺得非常地溫馨，會感到這麼多年以來從來沒有真正這麼被了解過。
這就像我請翠婷從後面去抱著華周一樣，就是那個感覺。這是從後面去擁抱另一半的法，因為長久以來你們夫妻都是在正面相對地互相在能量拚鬥；你現在不再攻擊他了，完全接納他的生命型態，而且從後面去擁抱他，支持、肯定他。
現在我講的是能量，你要做這個擁抱他的動作當然更好，然後給他支持、鼓勵、肯定、欣賞、讚美、感謝，他應該會覺得整個就收復失土了，不必再戰爭了；不再有人攻擊他，他可以自由喘息，可以真的做自己了！
恭喜你啊！你們家真的就開始走向圓滿，走向甜蜜、幸福了；而且，你再想想看，你去哪裡找一個這樣的人啊？他真的是守著陽光、守著你耶！
永不捨棄當珍寶
你再反過來想想看，他把你當作天上掉下來的珍寶在愛；一個對他這麼壞的人，他還這麼疼惜，捨不得丟掉，你說他是不是神經病啊？這就是很深的愛，你會越想越感動的！
誰會對你這樣？除了父母親之外，就是他！對你永不捨棄；你這麼嫌棄他，都沒有把他給弄跑，你現在想對不對？
講到這裡，翠婷聽完應該也是一直哭吧？你去哪裡找這種人啊？真的沒有這種人啦！好在第一沒有把他弄跑，第二沒有把他搞病、搞垮，你們實在都很幸運！
真修無條件之愛
詩怡：
謝謝大愛光老師，我覺得整個人的方向就是轉身了，非常地感動；然後，大愛光老師指引的時候，我腦子裡面有好多好多的圖象一直跑，看到先生的付出，接下來的日子，我會帶著滿滿的光和愛去消融、和解、圓滿。
師：
而且，從此刻開始，有沒有覺得很甜蜜、幸福，原來有人這麼愛自己！
詩怡：是。
師：
你想通之後，就會覺得非常慚愧啊！表面上我們好像在修煉，實際上人家才是真正在修無條件的愛、靈性之愛，你說是不是？
◎用生命提問請法
方正整齊規格化
詩怡：
是，我看到的一幕幕圖象就是：我折過的衣服，他會重折；我洗過的碗，以及還在洗碗機裡的碗，他也會重排。以前會覺得這個人怎麼這麼龜毛，但現在看到的是：哇！他好有耐心，雖然我已經做好了，他還是會把它弄得更規格化。
師：
更重要的是，人家沒有一直罵你，比如說：你看，怎麼長這麼大了，碗都洗不乾淨，都還排不整齊（師笑）！
詩怡：沒有，一句話都沒說。
師：
如果換成是你的話，就已經又覺得是他不對了：每件事都做不好，為什麼都做不好呢？不是每個人都應該會做的嗎？為什麼你老是做不好！
詩怡：
他的棉被折得也比我方正，他就要折到像hotel（飯店）那種規格；離開房間的時候，他頂多說：奇怪，認識你二十年了，怎麼就沒有辦法折到像我這樣？我就回應說：一定要這樣嗎？他說：這樣看起來清爽、舒服啊！
可是，他並沒有罵過我，也沒有唸過我，就是自己把衣服折得像百貨公司賣的襯衫那樣；他的規格就是這樣，連內衣也是一定要整整齊齊。
三大生命型態
師：多好，他應該來開堂課，很多人需要學習啊！
詩怡：他走的就是大愛光老師說的整齊清潔端正規格。
師：
我們在2003、2004年的服務隊課程全部在教這一套，我到同修家也會查看他們家的櫃子，這是每個人都要留意的，因為這真的就是美。
美有兩種，一種是不規則，一種是規則，這兩樣都要有才行；還有一樣就是「中」，靈性法則裡，「0、1、中」講的就是這個道理，整個生命就是金、銀、純三大型態。
詩怡：我先生完全符合大愛光老師的規格。
師：太棒了！
詩怡：
謝謝大愛光老師，今天的收穫非常大，我覺得這是轉變家裡的氛圍，還有跟先生的關係，非常重要的關鍵。
師：
你今天真的完全通了，恭喜你！也謝謝你用生命提問、請法，讓我把這一段給講出來。
擴大光網寫分享
詩怡：班會結束後，我每天都寫靈性日記，因為每天都有不同的感悟。
師：你沒有寫在EIP（和氣大愛資訊系統入口網站）上？
詩怡：沒有，我就寫在自己的本子上。
師：
我們的EIP有一個成長紀錄欄位，有些人經常都會寫，你可以寫在這裡，把你的成長帶給大家，這就是擴大光網。
◎藝術傳光啟光網
用繪本解說法語
詩怡：
好。剛剛大愛光老師提到說可以做繪本，我不知道為什麼每次大愛光老師講法的時候，我的腦子裡就有好多好多的圖象跟畫面。
師：繪本可以有很多不同的版本，適合不同的人，你畫畫看啊！
詩怡：
想請教大愛光老師，我不會把您指引的法語寫出來，但是我可以把體悟到的法語意涵畫出來嗎？
師：
就是需要把法語畫成繪本，你可以把法語也寫在上面；除了用畫來解說法語，進而再加上意境，讓人家更容易懂。
詩怡：我可以這麼做。
繪本圖象有雛型
詩怡：
這一個禮拜我很驚訝，台北竟然有兩個畫廊主動來找我，其實在跨年班會的時候，我的構想已經有一個雛形，就是二十一道光可以用二十一幅畫來代表，再加上金、銀、純三載體光，共二十四張；我也在想，是不是可以幫大愛光老師畫一幅油畫的肖像，這樣就可以湊齊二十五幅畫，請問我可以這樣做嗎？
師：當然可以做啊！歡迎你做。
詩怡：
這二十年我都是在美國開畫展，幾乎沒有機會到台灣去開。在美國開畫展都是以技巧、畫風、賣點為主，但我已經停了兩三年，我想要突破，可是還找不到主題；但在這次跨年班會就已經有好多靈感，我要創作的是一個無意識型態，然後帶入三載體光、二十一道光，這是我在七天班會的感動所看到的。
師：
太好了，你不但生命被打開了，創作靈感也重新被打開了，等於現在要開始畫大愛光的畫了。
用畫直接傳光
詩怡：
回來之後，不知道為什麼台北、台中的畫廊就找上我，但我完全不認識他們；他們都是社福、公益的性質，會將他們所得到的收入捐出去。
這好像印證我這幾年在想的，趁爸爸還很健康的時候回台灣辦一個展覽，當作是送給爸爸一個禮物，感恩父親對我的栽培。這是我一直想做，但那時候還在想說到底要畫什麼。
師：
你就畫二十一道光，畫這二十五幅畫，這就是直接傳光，大家看到這些畫，自然就會開始認識二十一道光。
詩怡：
目前我手上還沒有《二十一道光祝福地球》這本書，我看完之後應該會有更深的體悟，現在先在自己熟悉的範圍內，做不同形式的北斗七星傳光圖象。
圖象輸入最直接
師：
這會傳得很快，你想想看，更多人看到你的畫，就開始連接二十一道光，這個光網就開始啟動了。之前我在中正紀念堂演講就是這樣，很多同修一起來送書，把《識透生命真相》這本書送給與會的人，那時候送了好多好多的書。
詩怡：
我的想法是繪本可以帶動父母跟小孩之間的連結，讓他們都能認識和理解和氣大愛能帶給自己什麼；畫展是普羅大眾可以接受的，也看得懂，兩者都是用圖象的方式讓人更理解法的意涵。
師：
圖象的輸入是最直接、最快速的。太好了，你醒了，靈都會來連接了，恭喜你！相信大家都會很興奮的。
大愛光就是要大家用各自的方式去詮釋，各行、各業、各界、各領域、各族群都盡量去表現、去用，盡量把它展現出來，盡量去研究、去發揮、去創造，光的觸角才會接觸到每一個靈子。
藝術的表現是非常直接的，也是這個世界非常需要的一種療癒與滋養。太好了！加油喔，期待你的好消息。
詩怡：好，謝謝大愛光老師！