順著幸福之流回到愛的起始點
師點化要相信愛
因為生命的流程，俶綺有著不相信愛的課題。
2009年在高雄慈場某一次班會後的餐敘，有幸得大愛光老師當面點化：俶綺要相信愛，俶綺要相信愛啊！這一棒敲醒內在深處的觸動，當下哭得浠瀝澕拉，但心中仍有所疑惑，什麼是「相信愛」呢？當時的我覺得人與人之間的情愛，無法信靠，究竟要相信什麼愛？
我一路帶著這個課題進入親密關係：從男女朋友的交往、進入婚姻、生了孩子。這個課題已然成為生命的湯底，我卻對它帶來的影響一知半解。
我與先生高中畢業就認識了，當時兩人都是勤奮向上的青年，除了享受青春外，約會經常上圖書館一起念書，為前景努力。先生有很多光明元素：謙和、忠誠、理性、努力、負責等，是令人安心的對象。我享受著對方愛我比較多的安全感，清楚地看見自己在關係中有所保留，明白自己裡層有過往的傷痕，不敢在關係中投入，卻未曾想過這是可以改變的。
雖然交往很久，但進入婚姻的挑戰卻沒有比較少。婚後先生赴美求學，孩子出生了，由婆婆幫忙帶，小家庭三口人分三地，我不太能接受這個狀況，陷入深深的憂鬱，後來請了育嬰假帶孩子赴美團聚。
婚前兩人很能溝通想法，婚後的柴米油鹽、家務分工，雙方對生活的期許與想望，與婚前落差不小，婚前沒做完的功課，婚後真實地來磨礫；婚前抱著隨時可以在關係中撤退的想法與設定，在孩子來報到後，帶來很真實的考驗。
隨著老二的出世，接連請了將近五年的育嬰假，在關係中我從「願付」一路到「怨婦」，也就是很願意付出，到滿是怨懟。這段期間夫妻關係很緊張，先生經常處於被Ｋ的狀況。之後，我回高雄復職，孩子也隨著我回娘家，自己的狀況一樣水面上下浮沉。
後來先生堅持要孩子回台中上小學，我也開始面對要不要讓孩子在父親的陪伴下長大的抉擇。這一路不相信愛的湯底，加上「受害者情結」，熬成一鍋怨念的湯，然而泡在毒湯中要如何倖存呢？因為很愛孩子，不想孩子們在毒湯中扭曲窒息，在心中許願要給孩子一個關係好的父母、氣氛好的家，這是「改變」的始點，也是內在不相信愛的湯底，掀牌見光的契機點。
直通幸福保證班
2016年俶綺重回法脈，初聞幸福印記心生嚮往，直覺那是通往幸福的保證班。所以帶著孩子參加幸福印記盛典，開始接幸福印記慈場。猶記得2018年11月參加幸福印記盛典，清晰地感受到殊勝的法慈場、光慈場一起回家了，還維續了二至三個月的賞味期，十分滋養。
重新設定，按下「我要幸福」的按鈕後，轉速就快了。
感恩碧玲邀約進入幸福印記守法流，這是與幸福印記軸線接上線的始點，感恩?寧、益池包容、用心地帶領，感恩秀華在和氣大愛網站的EIP上發表的每篇分享必回的守護，讓我燃起奮力記錄的紅光。
在這過程中，俶綺一邊跟著團隊守幸福印記法流，護持幸福印記晨光上音控，也成為幸福印記核心團隊一員；另一邊同步用上「一切為我而設」之法，將人事境向內收攝，用上「幸福印記三元素」，學習感恩我的先生照顧孩子，讓自己安心參班的守護心。想到先生辛勞地工作仍護持一定的家務，從幸福、感恩再生珍惜心，兩人的關係不知不覺地從衝突冷調中回溫，先生屢次表達幸福感升高。
先生看到我與孩子們修煉後的轉變，也願意一起全家立如松。今年初先生順利卸下學校的行政職務，還主動邀約每月一同請假約會，兩人就這樣順著幸福之流回到了「愛的起始點」。
這麼冗長的流程猶如搭乘阿里山小火車，往來迂迴才學到了幸福需要「營運」與「舖排」，才懂得進入關係，是要準備「付出」的。如果能早點搭上「幸福印記」高鐵列車，快速圓滿人部流程，相信生命能更早地展現光華。