學究開光藏建結構
法源：P005-晨光玉成上-七體玉成線-2019.07.03（day184）-洛杉磯-連線指引-（多點連線、個人連線）-001
【前言】
高雄大區高雄母團導護體0909黃俐絲副輔領，晨光上稟告就法位宣言，細說三脈歷程。
俐絲就導護體法位的愿，是護持高雄區母團的共愿——成立「和氣大愛高雄總部」，與團輔領陳曉寧導師同心協力鞏固慈場，豐厚質能兼備的人力資源；並護持五體執行體系事務，推進靈性成長，為導師及母團五體補漏、托底。
師勉俐絲，應發揮學究特質——謹慎、內斂、細緻、周到、善分析、能規劃、貫徹力和持續力強等優質元素，護持建構法脈玉成法理與法結構；同時，開光藏用光護持一位位就法位同修上路，用靈光捕手開心房，掏空舊心救靈心，發揮母體質能，引導一位位子體能夠真正地出法脈的頭。
◎開光藏護持就位
老師：
非常為俐絲高興，這段歷程走得很長，但是不會白走的！
俐絲說，自己善於守成、分析、規劃，開創力、行動力不足，但對於職責分內之事，貫徹力和持續力強，這就夠啦！
修法位方向——善用特長護後進 開光藏用光護持
對於現在法脈在帶領的「補光」，以及七體總導護巡迴護持，已經給你引領了一個圓滿法位、修法位的方向，可以好好善用你的特長。
怎麼做呢？要知道，你是從02年就開始接上大愛光了，所以你的資歷很久；「資歷久」的意思，就是你法脈的光已經吸收很久很久了，所以你擔任導護體是非常恰當的！
這麼資深的一位法脈老幹，你現在以導護體的法位、導護體的身分，護持每一位對你來說其實都是後進同修、都是小靈子，是輕而易舉的！
你在法脈已經積累了極豐厚的「光藏」——「光藏」，不能藏在裡面，更不能埋葬掉，而是要打開來用；用就知道了，你裡面的資源有多豐厚！
你只需要把一位位就法位者護持上路就好了——用光護持他們上路，再配合上你的能力、經驗、質能以及專業，就可以把每一位分析、解析得非常透徹。
具體做法——靈光捕手開心房 掏空舊心救靈心
他們一上來就法位，不一定搞得清楚補光之後對他的法位幫助在哪裡；因為現在很多同修只是在做事層次而已，還不知道怎麼去發揮法位質能，以及下載法位的元素、體系元素。
他們還不懂怎麼用體系去修，也還不懂怎麼用上七體，因為自己本體的光都還沒補足；還沒補足，又怎麼能夠用得出來呢？所以都是在同一個階段，就是剛才指引校園同修的階段——都還是居於身體層的固定生命型態，在拘束著「本靈的光」的階段。
你要做的就是將這一位位同修的心打開！所以為何會傳給大家「靈光捕手」？就是可以直接把對方的心掏空——將舊心掏空，讓他的靈心得救，這就是「救心大法」！
「導護體」，就是每一位已就法位者、大愛光兄弟姊妹的救星啊！導護體要扮演的就是這個角色，就要從去救這一顆顆的靈心來修自己；只要照這一套概念去一護持，就會知道該怎麼做，導護體的法就能接下來了。
處方——透過實做轉格局 引導能出法脈頭
而這裡面結構、次第都很清楚，這是你最擅長去發現和整理的；你是一個透過實做就可以把導護體的法結構、次第都整理出來的人，這是你最能夠發揮的。
可是，你要透過實做去發揮，你一實做就知道了——每一個法位該怎麼補光，每一個法位、每一體是怎麼塞住的、是怎麼被自己的慣性格局拘閉的。
該怎麼轉換？就是從舊格局、舊習性入手，也就是每個人目前的格局、習性，轉換為法脈特質、法位特質，以及法位展現；該怎麼去行法位的德、法位的愛，體系的德、體系的愛、體系的光等等。這些都需要你去引導，讓一位位子體能夠真正地出頭——出法脈的頭！
導護體職責——發揮母體質能 養教培育做到位
現在很多人都還不會啊！當然，你也不是太清楚，但因為你的歷程、你的資糧，以及你現在已經就了導護體法位——這個法位本身就是內含著剛才上述的所有法能、軟體，你去一做，導護體的軟體系統就會開始運作，法能就會出來，你就會知道了。
這個就像是每一個媽媽一樣的歷程——你生了孩子，自然就會知道該怎麼做，因為你是唯一的負責人，你不會假手他人，也無人可假手。
所以說，為什麼有的人表面上雖然是媽媽，但是卻非常不成熟的原因，就是在於她只是把孩子生出來，但並沒有自己去帶、自己去養、自己去教、自己去培育。
她將孩子丟給了父母親、丟給了公婆、丟給了老公，或是丟給了外勞、丟給了褓母，所以沒能經由此過程被真正玉成為母體——她只會「生」，但不會「養」，也不會「教」，更不會「培」！
導護體要做的就是「養、教、培」，但你不用去「生」；導師體已經把每一位帶來了，等於把每一位生出來了，導護體要做的就是養、教、培。當然，這不是導護體一個人要做的，導師也需要做，這就是導師要和導護一起做的事情。
◎概念明確建結構
導護體角色——連接融和各體系 摸透補光安棟梁
目前的階段，就是讓每個傳光玉成單位、每個區，甚至每個大區，每一位就法位者，能夠真正地就上法位；但每個人都還要經過一段歷程，才能夠真正懂得法位該怎麼做，因為法位的「愿」都有了，「質」、「能」還不足。
質、能要怎麼補足？就是要從裡面拿出來。
怎麼拿？先補光——補法位光、體系光。
就法位者都能夠補，因為已經就法位了，但是通常大家還是在用身體層撐，不會用法位、不會用體系，更不懂用法脈結構。所以，這時候導護體就可以扮演非常重要的角色——導護體透過這個流程，可以護持每一位就法位者打通、接通、連通、融和，讓自身貫通以及和各體連接融和。
導護體就能夠把每一個法位都給摸透，就會成為每個體就法位者的補習老師，以及補光專員；更能夠護持每一個人打造、塑造成足堪承擔法位的法脈棟梁，這就是真正的安梁柱、安棟梁。
基本認知——專精法系成專家 明理懂法才會通
講到這裡，你現在有感受、有概念吧？這是一個概念，因為你還沒有實做，但概念要先弄清楚。
俐絲：
感謝老師為弟子指引一條明路，如同老師所說，這是個概念，也是一個很值得努力的愿景，我想透過這樣子的實作，可以真正豐厚導護體這個法位的質能，感謝老師。
老師：你現在知道為什麼會指引你這一段吧？
俐絲：請老師提點。
老師：
你應該是目前台灣的導護體同修中，唯一的一位留美學人、得到博士學位的吧？有沒有研究過大家的學歷、經歷？
俐絲：沒有，弟子不清楚。
老師：
修法位，你現在清楚了吧？剛剛老師講的這一套，很多同修為什麼進展得比較慢？因為沒有讀到這麼高學歷，不清楚怎麼做學問，所以很多同修連做紀錄都有困難，連分享、寫報告都有困難，更不要說怎麼去分析、怎麼去研究！
任何法位都一樣，任何弟子都一樣，你要修法脈——各行、各業都一樣，只要想成為一個專家，只要想做出一番事來，第一個就是要進入法系體，就是要了解這一個領域的專業理論是什麼。。
你連法都不懂，怎麼可能會通呢？而一般同修沒有經過這樣的訓練，所以為什麼要請大家從法系開始，就是這個道理。
修煉認知——下功夫整理法 才能真正通達
而從法系開始，很多人就只停在做逐字稿，或是說停在、困在連逐字稿都不會做，用電腦有困難、怕電腦等等的，這些永遠都不會通！
所以，我才給大家不斷指引，並且有這麼多法音發行，方便大家反覆聽聞。好多同修等於是文盲，他靠聽法音，聽、聽、聽、聽、聽，聽到開智慧；可是還是一樣的，必須要去整理法，如果沒有下功夫整理法，永遠不會真正通。
即便自己通，但是沒辦法做什麼大事，頂多是私下跟人分享——只會分享，但說不出一套法理來，因為沒有做過法系整理，所以沒有辦法整理出一套理論來。這些其實就是研究所、博士班的程度才能做的，你現在懂了吧？
俐絲：感謝大愛光老師解惑，這樣比較清楚，謝謝老師。
具體做法——用法護持能解析 客觀比對做結構
老師：大家沒學過這一套啊！你現在教什麼？
俐絲：英文。
老師：教什麼程度的人？
俐絲：大學部跟研究所。
老師：
現在只要知道，你這個導護體就是要帶研究生；教什麼學科都一樣，因為你有這個學歷，你這樣學習過，所以要知道你現在就是要帶研究生，你要護持這一個一個就法位的研究生做學問。
你現在了解吧？你除了用法護持之外，還要帶他、協助他，懂得怎麼去解析、怎麼去整理，怎麼去在自身上把法弄清楚，怎麼樣在自身上把法給串起來、串通。
而且，通過客觀地分析、比對，能夠清楚知道自己在補光前後，法位本體、法脈的質能出來和沒出來之間的關聯、落差，以及體系的人格特質跟宿命的人格特質之間的落差；到底什麼是在用宿命做事，什麼是在用法脈的質能做事、用體系的質能做事，都會非常清楚！
所以，你現在等於是要在導護體中把這套機制做出來。導護體應該有好些位聽到這裡都有概念，加上有經驗豐富的銀珠師姊帶領，你們可以把這套做出來的，而且老師隨時會指導你們。
所以，講到這裡你就很清楚了，現在的這一個七體巡迴補光、護持盤點的過程，最重要的就是要把七體的玉成結構做出來、把七體的玉成流程給做出來，因為接著很快就要進行七體玉成，你現在清楚了吧？
俐絲：是，感謝大愛光老師提點。
師期勉——發揮學究特質 好好照顧自己
老師：
這個就是你非常能夠發揮的一塊，你這樣才會連接上；否則，你會覺得說——欸，那到底我自己的本事，我自己的經歷、能力跟專業，和法脈到底有什麼關係？我到底能夠貢獻什麼？
俐絲，你是一個學者啊，而且你根本就是一個學究，所以千萬不要覺得自己這種特質有什麼不好，你就要好好發揮這個特質——學者、學究的特質，把這一套法脈玉成的法理、法結構給護持建構起來，好好加油！
俐絲，在這裡要特別告訴你，你一定要休息夠，不能把自己搾乾，狀態是最重要的！導護體是母體，身為母體一定要讓自己維持在最好的狀態，所以要休息夠、要煉夠，自己的光要補夠。
否則，就容易心情不好、情緒不對；這時候，你再押著自己去護持、再扛責任，就會變成什麼？你給出的光奶都是毒奶啊！所以，把自己照顧好是很重要的。
大愛光祝福你！
俐絲：感恩大愛光老師。