就法位宣言——非做不可推進度
法源：P005-晨光玉成上-七體玉成線-2019.04.24（day114）-台北-連線指引-（多點連線、個人連線）-001-七體玉成法，高雄營領就法位宣言-翁君玉
【前言】
4月24日晨光上，1311高雄大區營領翁君玉分享就法位宣言。君玉2013年進入法脈，歷經五體玉成，一路走到營運體。就營運體法位後，祈愿——協助各區活化慈場及天命人資的玉成，協助夥伴定位；藍圖規畫——傳光擴點轉三脈，建立功體明法理。執行方案是結合長照服務與兒童課照班，期能三脈連結，擴展法脈志業，以報三脈恩德。
大愛光老師肯定君玉是實操、實磨、實煉，有真功夫的大才，交辦其為非核心課程負責人，期勉抱持「下定決心、非做不可、非我莫屬」的軸線負責人信念，成為營運體總體下的第一線大項目負責人。
【內文】
◎延伸創意展藍圖
君玉：
一、貧困堅毅奮發向上的血脈淵源
君玉出生於嘉義縣義竹鄉，我的爺爺是中醫師，因經濟窘困，沒能力開中藥房；為了養家，只能騎著腳踏車到鄰村賣藥。村人生病到家裡找爺爺看病，不論家裡經濟多拮据，爺爺從不收費；村裡的人還流傳著——若婦人不孕，只要讓爺爺看診過、開藥，就能懷孕。
爺爺最大的遺憾，是大伯滿週歲就發燒得小兒麻痺；以及爺爺、大伯和爸爸都有長年的氣喘病——爺爺空有好的醫術，卻沒能照顧好家人。
大伯在我未出生就因病往生，留下沒有謀生能力的伯母和三個幼子。父親須承擔兩個家庭——七個孩子，和爺爺、奶奶；在物質缺乏的年代，一個薪資微薄的國小教員，辛苦地把兩個家庭扛起來。
爸爸長年氣喘，從君玉有記憶以來，就在「每當季節變換，爸爸隨時可能下一口氣喘不上來就往生」的陰影下長大。
在君玉上小學前，因為堂哥及哥哥們都已到國中就學年紀，鄉下的公立學校讀書風氣不佳，私立學校的學費昂貴，爸爸毅然決然地帶著兩家人陸續遷移到高雄，過著清苦的日子。爸爸四處兼差，媽媽當裁縫師傅，後因朋友的建議，寫了一手好書法的爸爸開始經營兒童畫室，教兒童美術及書法，才讓經濟慢慢穩定。
君玉的大哥、大嫂是國小校長，二哥是大學教授，二嫂是台北成功中學的物理老師。君玉也是從小立志當老師，求學過程卻陰錯陽差地無緣進入體制內；而最後還是走到和教育有關的行業——當過幼兒園園長，現在是安親班、補習班的負責人。
這一路走來，領悟到原來這樣的陰錯陽差，都是為了遇到自己的先生。
二、挺過靈脈動盪不安的磨鍊
先生年少得志，在1992年白手起家，成立了建設公司，雖然是小公司，營業額也都是上億元，但在後來一波的建商倒閉潮，當然也無法倖免。公司結束後，有很多的債務及紛爭，在多方考量下，1999年決定讓先生到大陸工作，由君玉來收拾面對。
當時家裡有因車禍而成類似植物人的公公、有生病的兒子，外面有黑道、無賴的騷擾，還有法院來回訴訟的無奈。就這樣，君玉一路挺過來，不知道當時哪來那麼大的勇氣，現在回頭看卻也雲淡風輕。
2002年公公往生，先生回到台灣，和君玉一起經營補習班，開始了一段精彩的「收回生命自主權」，以及「重回相信愛」功課的血淚攻防戰；現在的先生會感念君玉當時對他的不離不棄，笑稱君玉擁有「無限卡」，可以愛做什麼就做什麼！
1995年，開始從事幼兒教育，從幼兒園、補習班到兒童課照中心；在2006年，經由學校勞務招標採購程序，開始承辦高雄市港和國小「兒童課照班」；2007年，同時承辦港和國小及小港國小兩所學校的「兒童課照班」迄今。
君玉的職涯史，等於是女兒的成長史，卻也因為投入工作，再加上當時的內憂外患，忽略了健康活潑的小姊姊也需要父母關愛，而長成缺愛的憤怒大人。孩子是君玉修煉路上的推進器，如何圓滿和女兒的關係，是君玉的一大課題。
三、法脈天命玉成路走到以營運體配備傳承帶領後進的階段
2013年1月，兒子因為嚴重的異位性皮膚炎，在大一下學期開學前決定休學，和先生多年想方設法，對於兒子病況卻仍束手無策。
同年9月，因鄭美玲師姊推薦和氣大愛真的很好，在高雄市鳳山區文德國小參加了「大愛手十週課程」，11月受傳大愛手，2014年3月開始參「學員班」。
就法位配備玉成路
2016年4月到2017年3月，任高雄區F3光團玉成體，並擔任高雄區報名窗口。林惠欣師姊是君玉的第一任導師，從進入團體以來，惠欣師姊就一直悉心護持。
2017年4月，任高雄區F2光團營運體，歷經兩任導師——蘇麗真師姊、鄭美玲師姊，這兩位是君玉早年在「父母成長協會」的姊妹，君玉跟麗真因美玲師姊的接引，先後進入團體。在2018年3月，三人一起上到高雄大區母團，在五體運作上更有默契。
2017年4月，參與秦麗花師姊所帶領的「大愛光語彙編輯小組」迄今。
2017年3月至2018年7月，參與高雄慈場「識透生命真相讀書會」主帶三期。
2018年3月，轉任高雄大區營運體——從光團營運跳上大區營運，實在是小孩騎大車。感謝營運體總導護歐陽秋華師姊及導師陳瑪莉師姊，不斷地給予君玉承擔、學習的機會。
2018年7月，「進入大愛光班」七天班會由高雄大區主班，在營運體班務——櫃檯接待、財務、和氣日用，及義賣四組的班務玉成運作下，深刻感受到標準作業流程的重要，及如何讓夥伴在護持的過程中明瞭法理、法益及得到法趣；進而能在下一次的班會中，更願意出來護持是非常重要的。
2018年11月，參與「識透生命真相」讀書會講師培訓，現在為讀書會預備講師；目前有一組讀書會正在進行，期待透過讀書會接引新夥伴，讓更多的生命接上光。
四、這一任法位的愿是什麼？為什麼會就這個法位？
2018年3月，總領陳瑪莉師姊徵詢君玉接任高雄大區母團營運體意願 ，當時只單純地想：君玉能為團體做什麼？
經過一年的玉成，這一任的愿是——協助各區活化慈場及天命人資的玉成，協助夥伴定位。
五、就任營運母體的藍圖及規劃
1.參與大愛光學府課程建構：和黃秀寬師姊繼續接辦營運推廣課程，玉成夥伴推廣能力，實操外場服務。目標：夥伴能依光團心愿，傳光擴點。
2.體系玉成：感恩依璇總導護將定期開課，講述盤點「九宮格」運轉生命法理，玉成夥伴學會從營運自身、營運家庭，到營運法脈。
3.功法操練：透過「身強體壯功」建立功體，期待總導護各區巡迴指導時，能大幅提升各區夥伴的功法水位。
4.質能養成：透過班務四組玉成，讓夥伴更能明理懂法，落實在實作中。
六、期三脈連結 展法脈志業 報三脈恩德
弟子君玉向大愛光老師請法：
君玉期待能將靈脈二十五年的經驗結晶，結合法脈資源，為法脈創造出更大有形無形的價值。
結合「小小傳光人班會」的課程內容，及長青軸線的開展，為法脈建構國小兒童課後照顧服務，及在學校經營長照社區服務據點的營運模組，可在全國各慈場、各縣市國小複製營運，以期達到慈場活化、天命人資的營運目標；進而在法脈邁出——「幼吾幼以及人之幼、老吾老以及人之老」的大愛光愿景第一步！
具體執行方案：
1.兒童課後照顧服務
召喚有心耕耘「小小傳光人班」的夥伴，配備兒童課照人員資格，結合小小傳光人班團隊建構課照課程。
目前已邀約高雄校和蕭美慧、蘇麗君及胡雅玲師姊成為課程小組成員，將和氣大愛的理念融入；之後，將進一步向嘉義辦學團隊及琬珮師姊、光展師兄請益。
開辦地點：協助各區尋找適合立案地點，進行設立私立兒童課照中心；或請各區、各校國小教師夥伴，盤點各校課後照顧服務班執行現況，評估有無承辦該校課照班的機會。
2.長照社區照顧服務據點
召喚有心耕耘長青軸線的夥伴，配備照顧服務人員資格，結合長青軸線建構長青日照課程。
開辦地點：在各慈場評估開辦C級長照站的可行性，岡山傳光點營運體蘇予萱師姊已在進行中，予萱很樂意將其成功經驗與大家分享。
另，目前少子化及高齡化兩趨勢的消長，各級學校都會有閒置教室的問題，所以在不久的未來，學校開辦類同兒童課照班的長青日托中心，以自辦或勞務招標方式營運是可預期的；在法脈先建構好營運模組，待機緣成熟即可承辦運作。
七、本體成分到第幾階、什麼內涵
營運體是君玉的本體，君玉接上法脈配備平台，目前來到第四階——「延伸」。
玉成體是即將開展學習的主題，未來希望透過課程開展玉成元素，往第五階——「創意」提升。
在課照及長照的課程，融入和氣大愛「尋光階」及後續「一階」課程內容，聘請認證過的講師，如呼吸課講師、身強體壯功教練、小小傳光人軸線的講師來上課，凸顯各軸線的特色。
配合申請政府在課後照顧、家庭教育、樂齡及長照的各項資源，在經費的規劃上給講師鐘點費，讓政府投注在課照及長照的龐大資源，能真正發揮「老有所終、壯有所用、幼有所長」的最大成效。
最後
感謝歐陽秋華總導護、陳瑪莉師姊的提攜帶領，及所有夥伴的護持。有著秋華師姊的前人種樹，跟隨依璇總導護、黃蘋師姊開創的思維前進，期待接下營運體靈母光，一步一步共同提升營運體夥伴質、能、愿的水位。
感恩大愛光慈悲，感恩營運體靈母慈悲，感恩 老人家慈悲，感恩大愛光老師慈悲，感恩大愛光兄弟姊妹的護持！法脈弟子翁君玉稟告圓滿。
◎抱定決心要實踐
老師：君玉啊！
君玉：是，老師早。
內斂低調 有真工夫
老師：
你這個稟告內容啊，我期待了很久！我見你第一面就知道你是個大才，而且你是在生命歷程中實操、實磨、實煉，有真功夫的大才；你這已經都超出了「諸葛孔明之才」，你太客氣了啦，呵呵（師笑）。
君玉：謝謝老師。
老師：
君玉實在是高手啊！你是極內斂、極低調的高手。
欸，君玉，我請問你，你剛剛講這些內容是一個「提案」，還是以「負責人」來發表的？
君玉：君玉已經在三月底，有請依璇師姊協助君玉提案。
師肯定——水位夠當負責人 煉時會有衝關感
老師：
我現在可以直接告訴你，你不用提案，你就是負責人！
你完全不需要提案；所謂「不需要提案」的意思，就是說你不用客氣，你很清楚知道該怎麼做，而且你是有這個能力的人。
你在等法脈，法脈在等你，你也在等你自己——等到這個水位上來。
你剛剛講你已經到第四階了，你現在應該在煉的時候會有一個感覺：有沒有覺得好像光在裡面，或者有某種很好的感覺，或是有在衝關的感覺；就是這個光大概到靈光團的上下，在那裡浮動，或是說還沒有過靈光團。你有這個感覺吧？
君玉：稟告大愛光老師，君玉的靈覺一直未開，所以在感覺的部分一直很模糊。
處方——用法位護持 專注向內感覺
老師：
沒錯，就因為你沒有到那裡，現在需要法脈的法位護持你的就是過這一段，所以今天我特別點出給你知道。你只需要專注去感覺，包含等一下如果要煉「身強體壯功」，你都要特別注意你的光軸長到哪裡了。你通常最有感覺的是哪裡？
君玉：
報告大愛光老師，在這方面，君玉真的是覺得自己很羞愧——羞愧一直是君玉的主題。
老師：
喔，不是、不是，原因就是因為你是一個管事的人，所以從來不會把注意力習慣性地往裡面專注；任何外在的事都是你習慣注意的一個範圍，所以你是隨時就像在碉堡裡面往四面八方照看的人。
君玉：好像是這樣。
操練法訣——心念百分百集中 專注數二十一下
老師：
你大概只用百分之一，甚至於比百分之一還少的注意力放在自己身上。你看，你這一路走來——這個不是這一路而已，你這個老靈魂不得了的！
所以，你試試看，看你能專注幾秒。你只要照「身強體壯功」的這個法訣，就是請法就位的法訣，在心中只要數到二十一下——你大概沒有好好去操這個法吧？
君玉：都有操作啦，只是不清楚純度到哪裡。
老師：
對，現在我就告訴你。你有操練，可是不知道到底要操多久；也不知道怎麼個操法叫做「標準」，然後也不知道是哪一項重要。
我現在就告訴你，以你來說，就是這一項最重要——你只要好好去操，隨時操這個法，數到二十一，你專注地數。平時你應該不會很專注，就像我剛剛講的，你大概是只用個百分之幾，因為你習慣這樣，也搞不清楚要怎麼做，所以現在範圍整個縮小，然後再對焦為這一項就好了。
君玉：是。
老師：
任何時候你去操，看數二十一下能夠數到幾；意思是心念百分百集中，看可以數到幾。你要去注意心念離開、分散的那個點，是數數數，數到幾就分心了；這樣很快就會發現，你連開始數「1」的時候都不是百分百專注。
君玉：是的。
光填滿過靈光團 資源通路會大開
老師：
然後慢慢地，你就會感覺自己可以把更多、更高百分比的專注力集中到數數上，集中到靈光團；不用太多，只要你覺得大概有百分百專注了，到超過半數，就是超過十一，你就會開始「覺得」裡面的光軸，所以這樣簡單吧？
君玉：是。
老師：
「覺得」光軸，就是你會清楚感到——應該說，你越來越清楚地感知到自己光軸的真實狀況；然後光才能開始填滿光軸，填滿到配合你的法位。
只要光一過靈光團，你的智慧、力量、藍圖，連資源通路都會大開；就是運轉法脈的智慧、力量、藍圖、資源，全部都會大開。
非核心課程負責人 持恆修煉找通路
而你現在就要成為這個項目的負責人，所以我剛剛會說，你不需要提建議案，你提的是執行方案，而且你要承擔營運體這個項目的負責人；所以我告訴你：君玉，和氣大愛的非核心課程，就交給你辦了！
你剛剛提的全部是非核心課程，這個非常重要！這就是活絡慈場，讓慈場每天都有「讓地球走向世界大同」的課程；然後，進而核心課程都可以辦──核心課程中有一項，就是我一直想要辦的密集班，你應該有聽到一點消息，或是聽過了但是還沒辦起來，這個你也可以辦。
這個由你負責我就放心了，所以你要成為負責人。「負責人」的意思，就是你這個人成為負責人後，你什麼都能做得出來；可是如果你不是負責人，你就發揮不出來，所以你必須成為負責人。
今天就等於為營運體定了營運體總體下的第一線執掌——以前沒有定過，以前都是內部的組別；現在是更高層級的，就是你這個營運體要做的大項目負責人。
所以，你做的話，不是只做高雄大區而已；你現在是營運體母體這個項目的負責人，你放心去做！你很清楚分寸、很清楚進退，你的長才要好好發揮；然後，好好把握住持恆穩定修煉，有任何覺得不通的時候，一定要回到修煉中找通路，修煉通不上去趕快請法，這樣就可以了，大愛光祝福你！
君玉：
感謝大愛光老師的慈悲指引，君玉一路進到團體，總覺得可以做些什麼，可是什麼都做不出來。謝謝大愛光老師，君玉會在這個部分做我所能做的。
信念——軸線負責人 非做不可
老師：
欸，不是、不是！君玉，我再給你講，這個沒有什麼做你所能、所不能的；你是負責人，你不做，這公司就要倒店，就這個意思。
君玉：是。
老師：
這個沒有什麼能不能的，這非做不可！還有就是說，現在等於是這一個軸線已經開了，你要整體去看、去找；而且今天晨光上這樣講了，所有有經驗的都可以做，或是有志愿要做這件事的同修，通通要把他們集合在一起，這個就是你的團隊成員，你要好好地整合這一批人，把法脈這件事給做出來。
君玉：
好的，弟子君玉感謝大愛光老師的指引，君玉在此號召——有心在小小傳光人、兒童課後照顧區塊，及長青長照部分的夥伴，我們大家一起來！
下定決心——相關課程一起做 非我莫屬一定做
老師：
君玉，你不要講太小喔，剛剛講的就是非核心課程，你不要漏掉喔！還有好多相關課程，我們都沒開；都想開，都點狀做了——什麼插花課啦、美化慈場課，相關的好多這種課，都有人才，但是沒有人主辦啊！
現在有了，就是你（君玉驚嘆）！那些都是順帶做，都要一起做就對了；還有包含烹飪課、大愛光餐的課等等，這個一做的話，同修的家人，包含同修的老公通通都會來學。好，你去想吧！
君玉：好，謝謝大愛光老師。
老師：
你要把握這一屆的時間（君玉驚嘆），要知道像你這樣的弟子，馬上會有下一個任務的，所以你得在任期內趕快把這件事情做出來。
君玉：好！
老師：
你不是來幫忙的人！君玉，這個不用研究喔，你就想：我不做，反正就要倒店，然後人家就要逼債，就這麼一回事（君玉笑）！大愛光祝福你！
君玉：謝謝大愛光老師。
老師：加油，有任何問題隨時問吧！
君玉：是，好，感恩大愛光老師，君玉Do my best！