大愛光之法與世間法的聯想
靈感來自半睡半醒中
老師從今年（2012）開始講述五行、心性與宿命的關係，靈性圓滿班第一次（1/27~1/29）的班會中，第一天上完課之後，滿頭霧水，只覺得五行裡的正負向能量自己每一項都有，不知要從何處開始整理生命。當天晚上，睡到半夜突然醒來，拿起床頭的筆和紙，一直寫、一直寫，竟然很有結構地把自己的生命給整理出來了，這感覺很像時有所聞的「發明家，靈感來自於半睡半醒之間或睡夢之中。」
人體的中軸如同太陽
我的腦袋比較偏邏輯思維，當老師講到，轉軌可以從五行的任何一點切入，這一個點進步之後，其餘四個也會一併帶上來。當下，我很納悶為什麼能夠這樣？它的原理是什麼？想呀！想著，思緒就飄到天文學的領域去了。
人體的中軸如同太陽，每個人的五行就像行星繞太陽般運轉，五行和生命振動頻率的關係，就好像中央有條光軸的直條透明圓筒，裡面有五行星圍繞中軸運轉，呈現出生命現況。
當你對其中一顆星施加彈力，亦即生命轉軌的著力點、切入口，使其躍升至上一層時，這顆星本身會有股引力，將其他四顆星漸次拉上來，繼續在高水位運轉，呈現出較前優質的生命狀態，至於水位可提昇至多高，則隨個人願力而定，善是沒有止境的。同理，其中一顆星下墜時，也會拉下整體掉到下面的層次去，生活中就開始厄運連連，而得到提醒。
明師出示「葵花寶典」傾囊相授
在校求學階段，隨著年級晉升，同一道數學題，便不會像低年級時期，只用一種解法，而是趨向多元化，可從不同的面向去解題。這些方法之中，有些是迂迴式解法，有些則是捷徑式解法，而生命轉軌這道課題，縱然可以從五行裡任選一項，作為切入點去下工夫，但老師基於多年修煉的經驗，指引我們一條明路——要從肺系統著手。
唯有肺系的「開放」正向能量出來之後，接下來的信心（腎系）、勇氣（肝系）、熱情（心系）、親密（脾系），才不會走錯路，而踏入誤區。在靈性成長的生命大學堂裡，得遇明師出示「葵花寶典」傾囊相授，真是何其有幸！
五星圖是高段修煉指南
以前在資訊顧問機構上班時，文科出身未曾讀過商學的我，跟一群企管碩士伙伴一同工作兩年，學到的市場供給面、需求面等學問，至今已記憶模糊，唯獨「圖勝於表、表勝於文」這個為客戶提供訊息時的要點記憶深刻。
當消化完一堆的資料，製作投影片向客戶作報告提供市場現況和建議時，必須讓人一目了然。因此，長篇大論不及做成表格，而表格又比不上整理出關係圖。能否畫得出讓人眼睛為之一亮的關係圖，靠的是功力。在生命轉軌的領域裡，善有善報、自作自受等勸世文章就是「文」，為了規範行為而設的各宗教戒條就是「表」，老師將黃帝內經的五行學說與個人心性結合，解說其與命運的關係，所畫出的五星圖可說是高段的修煉指南。站在有結構的高點俯視「修煉」這件事，才不會淪於東一個、西一個補破網式的懺悔。
進入天命軌道才能翻身
接續上完第二梯次靈性圓滿班的課程後，印象較深刻的是負面能量會在宇宙間形成結晶體，它是一種磁場，會滲入人體內代代相傳，這就是為何家族血脈會不斷出現相同的精神和肉體遺傳疾病。想要轉化，唯有轉心化性，進入天命軌道才能翻身，倘若不修煉而隨人事境牽纏沉淪，就是掉入地命軌道。所謂地命就是活埋，我想這就是常聽到的「自掘墳墓」。