曙光～一場體驗品格養成和生命本質之饗宴（三）
商二3 張雅雯：生命感動的時刻～ 我有一雙大愛手
「願我們凝聚的大愛，幫助這個可愛的世界，越來越美好，讓我們一整體的沐浴在大愛懷抱中。」
今天一早，草屯商工想接大愛手的同學們，一同坐著遊覽車啟程前往東海慈場，接受大愛光的滋養！
到了東海慈場、下了電梯，映入眼簾的是一個非常舒適、非常漂亮的大廳，氣勢磅礡，讓人心中不禁莊重肅然了起來！在門口歡迎我們的是一群和藹可親的師兄、師姊們。慈場裡，不分年紀、不分資歷一律都稱呼彼此為師兄和師姊，以表示對生命的尊重，這天，我們也要稱呼國小３、４年級小朋友為師兄或師姊，這真是太特別的經驗了！
一早站立如松，一開始站的時候搖晃不定，好像身處在一個充滿正負極的磁鐵中，據師姊說，這是因為對於自己未來沒有目標才會顯現出來的狀況，不禁對照一下自己目前心中的想法，對於未來一年半後的大學，我確實是沒有目標的。
當我在接大愛光的時候，手中所捧的不僅僅是我的三個願望，同時我好像也正捧著一團向外發散的白光，而我的身體就好像被許多鵝黃色的光包圍著，那種感覺我說不出，因為只有自己感動過，才會了解到我那時的悸動與震撼！當光包圍著我時，我懂我的三個願望會慢慢完成，因為我的心中有種踏實的感覺，著實令人讚嘆！原來心願是可以完成的，有種感覺一直推著我要努力完成目標——不要讓自己虛度了光陰。
當我們接到大愛光時，想當然爾，就可以用自己萬能的雙手，將心中與自然中的大愛傳播出去。在做大愛手的時候，心中要想著自己最想祝福的人，而我的心中想起了爺爺與奶奶。爺爺幾乎每天都會悶悶不樂的，不知道是年歲已高胡思亂想，還是家人都出去工作的關係，顯得很孤單，心中常常會覺得很對不起爺爺與奶奶，沒有更多的時間可以陪伴他們，陪他們說說最近發生了什麼事。所以在那當下，我的心中就祝福著爺爺。
一開始做大愛手時，感覺到我看到爺爺好悲傷，頭低低的，我覺得好難過、好難過，我不知道怎麼幫助他，讓他更快樂，於是我就照著大愛光老師所說的，將自己的光流，送到對方的靈心。我繼續做著大愛手，但我也清楚地感覺到，我爺爺在笑，對著我在笑，這是我渴望了多久的願望，我當下好開心、好感動，同時我也感受到了大愛手的神奇與感動。
第一次接觸大愛手是在我一年級時，那時是瓊瑤老師幫我做的，還記得那天我身體不舒服，心情也很糟，在老師幫我做了大愛手後，我心中莫名地愉快了起來，原本沉重的情緒也消逝無蹤了，我到現在還記著那種感覺，於是當下，我就想要了解大愛手到底是什麼東西，可以讓人這麼被吸引著。
「大愛手」沒有宗教派系，很簡單的，是接上天地間大自然的能量，回到原本至善光明的本質，去完成自己想要助人的一種工具。二年級時，我第一志願加入大愛手服務社，很開心我終於有能力可以透過自己的雙手，去幫助我想要幫助的人。
我的心中時常對自己的無能感到難過，為什麼明知道有那麼多人需要幫助，可是我卻只能在心中為他們加油而已，那有多煎熬。有這切身之痛，讓我想要幫助弱勢團體，因為我知道他們雖然外表堅強，內心真正的自己，卻是常常無助、徬徨的，我要幫助他們，讓那些需要愛的人，心中可以充滿愛，每天都過得開心。
我也想要幫助老人家，就像爺爺年紀大了，難免會胡思亂想，對於未來的日子，會有恐懼感；有時在街上會看到推著攤子，辛苦工作的老人家，那種感覺多麼令人心疼與不捨！如今，我擁有了這一雙大愛手，我自己的這雙手，可以用來幫助更多人，想著想著，我的心中就又振奮了許多，獨樂樂不如眾樂樂，我希望幫助更多人，這樣心中會有踏實的感覺，而感到感動與愉快。
「大愛手」就是我邁開步伐的第一步！
商二4 謝依婷：祝福～把世界得更美好
受傳當天，一進入慈場，就感到有一股無限的力量在慈場中圍繞著。回想當初我以第一志願進入大愛手服務社，其中一個目的是想幫自己紓解壓力；另一目的是因為家裡經濟拮据，父親工作並不順利，母親又發生一場小小的車禍，想祈求上天慈悲，助我度過難關、甚至能幫助更多人。
某天傍晚天雨路滑，交叉路口衝出一輛重心不穩的機車，剛下班的母親來不及閃避而滑倒在地，機車就壓在母親的左腳上，送到醫院後，醫生說傷到骨膜必須開刀，開完刀左腳還不能著地。現在母親在家靜養，每當我回到家聽媽媽說左腳會痠痛，就很想幫媽媽排除苦痛。
受傳大愛手時，先由立如松建立中軸，光經頭頂貫穿至腳底，一次、兩次的站立，愈來愈穩健，猶如站在高峰上，一股接一股的熱源慢慢流進手心裡，整個身體都熱了起來，心中期許要更加努力幫助需要的人解除身心靈上的困境。
第一次做大愛手當然較不熟練，做的同時狂流手汗，手臂也超級痠，第二次則有種非常奇妙的感覺，雙手竟變全自動幫對方調理，也愈做愈順暢、靈活，尤其雙手不再冒汗了，這雙手充滿熱源，熱源傳遞到被做的人身上，大愛手真是個非常奇妙的能源；換我被做大愛手時，全身感到舒服，漸漸打起盹來。做大愛手確實能讓人放鬆，即使短短的幾分鐘，一做完大愛手，整個人變得更有精神。
瓊瑤老師從一年級一直推廣大愛祝福心念的好處，一開始覺得唸過就好，但唸愈多遍感觸就愈不一樣；現在二年級了，老師上課前帶領著大家唸祝福心念，目的就是希望上課能靜下心，專注地上課。在段考前我也唸了好幾遍，有種從未有過的感覺，心中多了千萬倍的信心在心裡醞釀著，分數也出乎意料地高，大愛祝福心念的力量帶領著我邁向新的境界，到目前是我最好的經驗。
至於立如松，一開始老師帶著我做時，身體一直像盪鞦韆般搖晃不定，象徵我還未找到中線與自己連接，或是自己人生目標尚未確定，經歷多次的立如松，一次比一次來得穩健，心中抱負更加肯定；立如松另一個好處是能讓身高繼續成長，是一舉兩得的好方法。
由這次大愛手的活動，學習到大愛祝福心念和立如松的力量及大愛手的慈悲。
對於大愛手服務社抱著期待，希望能將所有學習到的、得到的力量傳送出去，不只是個人的成長，還要把這些好處擴大至社會上的每個人，我想我的目標由自己到父母，擴大至那些孤獨的老年人們。不僅對自身加上福氣，更為社會上的每個人解決心靈上的困擾，讓他們不用帶著辛苦的心靈而煩憂，尤其看到介紹為弱勢團體做大愛手服務的影片，使我更加體悟到人生中的無常，決心用大愛手把這些愛的力量繼續延續下去。