教師的本質（三）
一切為你而設
我們難得有機會可以在這邊相聚三天，而且大都是教師；這三天的時間，就是為你們而設的。深者見深，淺者見淺，要深可深，要淺可淺，想想看，這三天希望我怎麼樣來協助你？
「春風化雨」慈場傳教師
這三天，有個禮物要送給大家，就是2008年傳教師們「春風化雨」的慈場。身為人師可以感化生命的特質，感化生命的愛，就是「春風化雨」。
再多的教導，如果沒有「春風化雨」的生命內涵，還是沒有辦法帶給他人成長，所以身為老師，最需要的就是「春風化雨」的人格特質。2008年時，「春風化雨」慈場垂降，我給大家請到了這個慈場。
這是什麼意思？就像大愛手，這個法就是一個慈場，跟任何元素是一樣的。比如說，你現在沒有大愛手，我把大愛手傳給你，你就有了；你現在沒有中軸、中線，我可以傳給你；同樣地，「和氣」也是一樣，我可以把和氣傳給你。2008年起，法流繼續發展到更高階的生命特質，所以可以把「春風化雨」的這個慈場傳給你。
「青山綠水」慈場，療癒山河大地
2009年八八水災的時候，延續「春風化雨」慈場，垂降了一個療癒山河大地的慈場叫做「青山綠水」，把「青山綠水」的慈場帶到災區各處。「春風化雨」，不只是讓孩子能夠聽你的教誨，而是你具有一個療癒生命、撫慰生命的力量；而「青山綠水」是療癒山河大地的一個大慈場，和「春風化雨」息息相關。
能量體「歸位」與「彈性」之必要
舉例說明，就好像有人手術之後，總覺得身體裡面不對勁，或生產以後，覺得裡面五臟六腑搬家，好像位置始終不太對；所以做了手術割掉某些器官或做了各種各樣的治療之後，總裡面覺得不對，就有一種不舒服的感覺，這種狀況就需要療癒。
做大愛手，會讓人進入到鬆靜定的狀態；能夠鬆靜定之後，再進入到第二步，化解身心不舒服的症狀，就是光都通透了。經過這樣的療癒就是做能量重整，身心上這種不對勁的感覺馬上會消失。
以往有重病患在大手術之後，我會幫他做能量重整；重整以後，整個能量體歸位，就沒異樣的感覺了。否則那種不舒服的感覺一生都會帶著，有人拖好多年，都覺得身體不對勁，而且會覺得身體越來越差。
好多長輩都是這樣，不能摔跤，因為能量體是固定的；能量體越來越固定，到最後就是完全失去生命力了！彈性越好，越有生命力的，調整能力越快，越沒有生命力的，調整能力就越慢。
心開就不固執
所以為什麼修煉講究「心要開」——心開就越來越不固執，能量是活動的，很容易可以調適。小朋友摔一跤無所謂啊！爬起來就可以走，即便受傷很快就可以康復；年齡越大越不行，因為能量體已經僵化了。人體裡面的組成分成很多塊，越硬的區塊組在一起，不動則已，一摔到，就兜不回去了。
七彩光功能～療癒、撫慰、沉澱、靈性
同樣地，大地也是一樣，大地如果沒有經過療癒，災難過後，整個能量沒有康復，後續會有很多、很多的問題，人也是一樣的。
七彩光七層的法，第四層就是療癒——銀綠光，第五層銀藍光是撫慰靈魂，療癒之後要撫慰靈魂。第六層銀靛光，沈澱入內，第七層就到靈性層了。
有的人會說，他有什麼狀況他會自己去沈澱。但要知道，究竟自己有沒有能力做這件事，因為好多人的「沈澱」是負面的，他沈澱的時候其實是關起來的，所以沈澱也是需要有一定的程度準備。
沈澱是第六層，你現在需要做的是第四層——要先療癒，療癒之後要撫慰，然後才能進入到沈澱，流程不能跳啊！好多人就是舊傷舊痛並沒有得到療癒和撫慰，就壓掉了；沈默不去面對，就壓掉了。
課題未做下次再來
我女兒到日本玩，男朋友的媽媽是日本人，住廣島；男朋友的祖母在當年原子彈投下來廣島的時候，是小學三年級的孩子，那一天是郊遊，所有同學出去玩得很快樂，原子彈一投下來，沒有幾個人回得了家，她是少數倖存者之一。
所以到現在，雖然當了祖母，也已八、九十歲了，仍然是不能談這件事情的——完全不談，不能再想。祖母的傷並沒有過去，只是壓掉而已，生命就停頓了。
停頓以後怎麼辦？下次再來做功課！這個課題沒有做過去，下次再來做。去哪裡做呢？有共同需要的人湊在一起，等下次再來災難吧！那不等於這些人在吸引一個災難？倒過來說變成這樣了。
所以為什麼我們每一個人成長之後，對這個整個地球的災難可以減輕，甚至於完全免除，就是這個道理——因為沒有接受災難的需要。