「安貧小姐妹會台灣天主教安老院」大愛手服務分享
～張琬珮
連接生命的核心光明本質
將和氣大愛傳入校園，讓校園的學子能夠連接所有生命、事務、環境的核心光明本質，進而配備自己，成為頂天立地的傳光人，能夠盡早進入天命軌道中，這是琬珮的心願。
帶著孩子們來到安貧小姊妹會台灣天主教安老院，學習修女們無私奉獻的精神。在一次校慶幸福市集義賣安老院老人家手工藝品時，一位學生對願意捐款的來賓說：我們很高興您捐款給老人家，但是我們更希望您用這一筆款項，買這一個老人家親手用心做出的工藝品。
我看到了孩子學習到了修女們照顧長者尊嚴的尊重，修女的精神在孩子身上複製了，好感動！這就是大愛光帶領我們連接本質之法，很高興在帶領學生上，學生可以完全用上了！
～蘇筠真
原來我也能夠製造快樂
記得第一次認識安貧小姊妹會，是因為琬珮老師在台大EMBA接觸之後，再帶領班上的同學去深入了解。
一開始，只是掃掃地、擦擦窗戶，但漸漸地，我發現，我愈來愈在意爺爺奶奶們臉上的笑容和眼底的神采。重陽節時的探望，在爺爺奶奶神采飛揚的微笑下，我赫然發現：原來秋天也是一個溫暖的顏色；聖誕冬至的回憶，充滿著爺爺奶奶愉悅的笑臉，那一顆顆金牙、那一條條皺紋，都在飛揚著。
晶瑩的眼淚不斷在眼裡打轉——因為爺爺奶奶們，我才發現：原來我也能夠製造快樂，原來我的存在能夠令人如此愉悅，我的心充滿著滿滿的感動。我們的舉動並不是在施捨，而是從中挖掘出與人分享互動的、同在一起的溫暖和尊重。從剛開始的打掃，到後來令人放鬆舒服的大愛手照顧身心靈，我沉浸在其中，得到好多好多……。
～王泓仁
幫宋爺爺做大愛手有幸福的感覺
今天幫宋爺爺做大愛手，剛開始我只是做背部，後來鼓起勇氣，問送宋爺爺哪兒不舒服？他舉起手說：「手不舒服！」我便開始幫爺爺做手，但是爺爺的表情是痛苦的。
我又再問爺爺，最後終於找到爺爺疼痛的地方了。而他痛苦的表情，在一次次大愛手調理之後，逐漸轉變成幸福滿足的表情。做完大愛手爺爺握住我的手，我的內心覺得非常高興；當他說手好很多時，我覺得很開心並且有幸福的感覺。