活動報導 畢業生謝師～真誠的愛（一）
前言
新北市中山國中李美台師姊的學生，今年的畢業謝師活動是：在畢業前花了約莫一個月的時間，幫三年來的任課老師做大愛手。本文為美台師姊採訪幾位老師的感受，語音檔則由學生幫忙鍵入完成。
之一～徐錦莉老師
感覺到學生敬重老師的心
李美台老師：
徐錦莉老師被我們的小朋友（趙冠琳、李懿芸、劉佩諭、蔡子葶）一共做了兩次的大愛手，今天我們要訪問一下徐錦莉老師的感受。
徐錦莉老師：
那個時候小朋友來找我做大愛手的時候，我其實有點吃驚，因為我只教過這個班一年。當時她們雖然有點害羞，但是非常地誠懇——就是很真摯的樣子。她們前後來找我兩次，都是不同的同學，但是感受滿一致的，都有敬重老師的心。
那段時間我剛好肩膀特別不舒服、特別地緊繃，印象很深刻的是第一次的兩位小朋友同時為我做大愛手，其中有一個小朋友一直做我肩膀的部分。
緊繃的雙肩舒緩了
整個時間大概15到20分鐘，這位同學一直在我那很僵硬、很緊繃的雙肩撫摸，我覺得一開始沒有甚麼感覺，後來慢慢有發熱，然後就覺得緊繃的雙肩稍稍舒緩了，等到她們做完之後，那種感覺就很輕鬆！那個過程當中，我覺得我一直是被給予的，是一個很享受的過程。
我是從別校調過來，之前我不知道有大愛手；來到中山國中知道有大愛手這個社團，才接觸大愛手。,老實講第一次去做大愛手的時候，我也是因為好奇想去試看看；當時有一點彆扭，有碰觸身體很尷尬的問題。我覺得美台老師滿厲害的，有辦法把小孩子帶到願意服務他人，我覺得大愛手是很正向。
李美台老師：
我是想說我的學生已經學大愛手了，她們中午也不睡覺，我就跟學生商量說：就讓我們幫那一群違規靜坐的學生做大愛手，可是就行不通，可能是因為他們覺得被罰為什麼還可以享受大愛手，所以這麼做似乎行不通。
我覺得那些小孩就是很衝動、很情緒化、靜不下來，所以才會常常違規去靜坐，我們的大愛手可以幫他們的情緒平穩一點，違規次數降低一些，會讓學校比較祥和，老師跟學生就都會愉快一點。
今天想請問徐老師，在畢業前學生的謝師活動做這樣一場大愛手，你的感覺是甚麼？你有甚麼想法？給這些小孩有甚麼樣的回饋？
真誠
徐錦莉老師：
我覺得在畢業前做大愛手感覺特別地深刻，比平常還要深刻，因為現在教育環境已經不太一樣了，孩子對於老師回饋的感受，感覺逐年降地低了。我覺得藉由大愛手，孩子對於老師的那份心意，可以很真誠、很直接地傳達，那已經不是送花阿、送禮物阿可以去cover到了，那種真誠可以更直接地被老師接收到，所以我覺得很棒，尤其是在畢業的時候，所以那時候我真的還滿感動的！