傳光心靈火炬
「重拾道心，重整初發心！重建道情，尋找夥伴！重心學愛，發心護持！」——這就是我參加教師營最大的體悟！
教學熱誠掉了嗎？
開始上課後，大愛光老師帶領教師同修接上校園傳光法流平台。貼近自己，打開心，得到徹底地療癒，與初發心連接，掌握住內燃點。啟動靈性之愛慈場，學會辨識、鎖定、擷取、複製、延伸、擴大至校園中，讓靈性之愛圓滿校園。」字字句句敲打我心，捫心自問：「教書20年來，教學熱誠、使命感掉掉了嗎？」
「使得上力」真好
值得慶幸這一路走來，身邊一直不乏夥伴、貴人，每當有人生的低潮，總是有人在旁提點、陪伴，讓自己保持狀態，當下感恩不已，故而提醒自己將「提點、陪伴」的愛傳送出去——傾聽學生的苦惱；隨時帶著相機，每有精采表現，才能捕捉他們的神采；現在更有大愛手、立如松的法寶，讓他們在需要撫慰時伸出援「手」，讓對方打開心；煩躁不安時找到定靜及生命的主軸。這種「使得上力」的感覺真好，這就是靈性之愛啊！
全然接納及包容
「人類是有希望的，只要不分彼此」，聽到老師如此指引，頗為震撼！覺得自己做得還不夠，要更發心，要更能夠放下身段。
我要改變生命的格局，擴大自己的頻寬，全然地接納及包容。「一個孩子改變一家人，校園的轉化是最快的」，「教師即是天命」，確立了自己要在校園推廣，讓「大愛光」遍地開花！
驚嘆連連的分享
同修們的分享讓現場驚嘆連連，例如屏東塭子國小的盈進師兄分享：班上特別指定小天使，當老師生氣時、脫離軌道時，提醒老師要發祝福心念，當師兄現場表演發祝福心念的前後，瞬間變臉的模樣，現場笑翻了；「小愛手」的設立，讓未受傳大愛手的孩子，先以「小愛手」進行，真是絕妙啊！
北縣中山國中美台師姊的班級經營，自成一格，讓學生做自己生命的主人，「主題學習法」讓學生自己做成長紀錄，了解自己生命的歷程；尤其「因勢利導」、「就地取材」，讓班上所有學生得到了悟，更不是普通人可以辦得到的，美台師姊可是做足了功課呢！桃園期敏師姊及志強師兄夫妻雙修，以達到夫妻圓滿、家族圓滿；令人讚嘆不已。
觸動的光中對話
最後一天梨珠師姊和菁根師兄母子的一場光中對話，更是讓全場師兄姊痛哭失聲，徹徹底底地清洗，一句「那不是媽媽的本意……，你也用同樣的方式對待你的孩子……。」觸動了我內心深處的傷痛，哭得不能自已，就在哭聲方歇，桂美師姊雙手環抱著我，提供了無與倫比的溫暖，瞬間滿足了對父母愛的渴求，我告訴自己「我要一次愛個夠」啊！
開啟「傳光心靈火炬」
最後感謝完畢，就在大夥準備拍照時，教師團隊副總召瑞珍師姊的聲聲召喚「永不捨棄！」讓全場師兄姊為之動容。開啟心靈火炬的傳光人，帶著上天的祝福傳光，「傳光心靈火炬」正在熾然地燃燒……。
革命尚未成功，同修仍須努力。