化，不以為然
◆胸口堵
解讀——不以為然的能量
師：我現在可以提供你一點線索，你胸口堵著的，一定和某種不以為然有關。
生：在今天的晨煉當中，我感受到的是，我有一種很深層的害怕。我今天把那個害怕跟不安全感、恐懼感，還有那種缺乏愛的感覺，把它一併都哭訴出來了。這樣哭完之後，覺得有比較好一點，但是對於不以為然的事情，我現在還想不到。
師：因為老師是直接解讀你的能量，你的能量一看就知道，非常清楚。當然，具體事件你要去觀照，但你就帶著這種能量型態。因為你現在心開了，所以我可以告訴你；否則的話，你說不定就找上我卡了——喔，我來參班，老師竟然批評我，我多想得到一點鼓勵，沒想到老師如此不盡人情，把我講一頓，唉！
生：對啊，「好家在」，我又收到一個禮物，謝謝老師！
確認——得到光塔引路
師：你剛剛說，你靠著一位護持的同修，感覺像老師在護持你，你講得完全正確，因為那位同修已經修煉很久了，發心成立傳光點，你看多了不起！自己這麼忙著工作，還能夠去護持一個傳光點，一心一意這樣護持。其實這位同修時間並不自由，工作很忙，在這個情形下，他還可以堅持這樣走，所以很了不起的！
你慢慢會看到，好多同修都在夾縫中傳光，在牢籠中擠出一點空間跟時間傳光，這樣慢慢積累，非常非常不容易的，因為已經跟滾滾紅塵相約了，已經定下了生死盟約！
為什麼會有這個感覺？你今天就是幫那個同修做一個確認，因為他是傳光點的負責人，他就是老師的化身。他會非常感動，因為你幫他確認，他已經擁有老師的慈場，他就是老師的化身；而且那位同修就是你的引路人，你等於是得到光塔引路。
迷航船隻——自動找上燈塔
生：對啊，我真的是一個尋光的人，是我自己去找上他，跟他要慈場的地址，然後自己趕快開車來，要求被做大愛手。第一次做完大愛手，很開心地回家，第二次就趕快拉我媽媽來。
師：那更印證他的含光量已經非常高了，高到已經有迷航的船隻自動找上這個燈塔——自動找著你，來拜託你接引。好好修煉，人家自動會找你，拜託你接引，多好啊！
◆清洗
完整——跑完整個流程
師：你以前會清洗嗎？
生：會，我在聽老師的心法時，有所觸動，自己就會流淚。
師：更早會不會？
生：更早，我是一個不容易流淚的人。
師：那你就是聽心法已經聽開了，而且你這過程很完整——清洗以後，這次更學會了「光中告白」；告白之後，在光中會有了悟；了悟之後，重新回歸清淨；進入到清淨以後，心中會有一種感恩和祝福，整個流程就完畢了。
生：今天煉到後來，本來還在微微地轉，後來我想，我應該可以停下來，所以我把中軸找出來，就立如松。那時候靈心感覺還在鼓動，我就跟內在再確認一次說：你真的已經出來了嗎？那時候覺得我的胸口是平靜的；然後我就用老師教的心法，把我想要化解的那件事、那個人，放在我的胸口，然後去祝福他，謝謝他。這樣子之後，晨煉完，覺得整個人就比較平靜了。
無須——反覆確認
師：你以後千萬不要再確認囉，內在最不喜歡人家反覆確認。有同修就問到內在完全沒回應，因為內在已經火大了，懶得跟你扯。
有一天，我小女兒那時候還小，有個客人就說：奇怪，這個小妹妹很聰明的啊，現在怎麼搞的，反應變得這麼慢？幾乎沒什麼反應。後來客人走了，我就問她說：妳今天怎麼了？她看了我一眼說，爸爸，我不想再回答這種問題，因為他一直問：「妹妹，妳叫什麼名字？幾歲啊？」這是什麼問題啊？有沒有複雜一點的問題？所以請不要問內在這種問題，確認過一次就可以了。
想辦法——搜尋任何狀況
生：剛剛老師說我身上有那種不以為然的能量，我很想要趕快找到答案。我知道立如松可能需要一段過程才會有答案，所以今天把握這個機會，扒著老師問。
師：那個不以為然，你最快在今天回家以前就會發現。要想辦法去搜尋，就是觀照感覺，任何反應、任何事、任何狀況，要去留意自己心裡有沒有被激發出那種感覺出來。
◆不以為然的根源
因為——自己沒做
生：其實，我知道我有不以為然的那種心態，只是我現在想要探討，我的生命中到底缺乏了哪一種元素，以至於我要用這樣的方式來表達。
師：不是缺乏某一種元素，是元素太多了；也就是說，沒幹該幹的事的人，都會不以為然。為什麼會不以為然呢？因為別人做得不夠好，那別人做得不夠好的原因，是因為自己沒做。
生：就是我沒有同理心、沒有感同身受？
充分地發揮——不以為然的能量就會降低
師：不是，只要充分地發揮自己，這個不以為然的能量就會降低。因為自己並沒有發揮，所以就會一直不以為然，因為最不以然的對象就是自己。這個來由，就是內在對你這一位生命不以為然，就是覺得你不只如此，可惜了！
生：對，的確是如此。
師：那你可以好好做。
◆與大愛光相約
大愛光——求學路上一直遇到
師：你是國小老師嗎？
生：對。
師：現在小朋友都很精，如果從國小就接上大愛光，多棒啊！我真的好希望老師們都是傳光人，學生國小時就接上大愛光；然後國中又遇到一個老師，他也是傳光人；然後高中又遇到一個，然後到大學，多棒的一件事！
大愛光——本來就在那裡
這樣一路上遇到的老師都是傳光人，你覺得他會怎麼樣？他一定馬上成立社團，大愛光對他來說，已經是看家本領了；而且這些小朋友，你可以看得很清楚，大愛光對他來說，根本沒有什麼信不信這回事，因為本來就在那裡的。
大愛光——就是陽光、空氣、雨露
只有大人才會想什麼有沒有，什麼怎麼回事，這個法是什麼；小朋友完全不會有這回事，因為大愛光就像是陽光、空氣、雨露，就是大自然，就是本有的靈性的法，所以對他來說，完全是自自然然的，不是外來的東西。
只有成人會用一堆成人的思維，在那裡質疑、困擾，東想西想的，主要原因就是因為成人已經遠離靈性，所以沒有辦法進入到靈性層的思維和感受。你是國小老師，真的是太棒了！
生：對啊，我突然覺得我好幸福喔，有一種幸福感湧上。
大愛光——從小配備
師：你想想看，你把孩子們教到從小就已經能夠用上大愛光，將來不用講什麼修煉，因為大愛光就是他的，哪有什麼要學大愛光這些問題。就像小朋友，電腦打開就用，有什麼好學的？只有大人才去學電腦，老人學更不容易。小朋友不用學電腦，因為他生活在E世代，這就是他的東西、他的配備。