班級經營～大愛光教室 傳光小天使
大愛手連接老師的愛
現代的孩子各個是父母眼中的寶，活潑而有主見。而我的這班國小孩子，從一年級開始就是大小問題不斷，我和他們磨合得很辛苦。在2008年六月受傳完大愛手後，我便發愿要幫全班孩子做大愛手。當時小小的心願是——用大愛手和他們連接後，希望他們感受到老師的愛，班上的氣氛能穩定下來。
每個星期二中午，上全天課的午休時間就是我們的大愛手時間。我總會找二、三位孩子到教室後做大愛手。後來也利用下午沒課時，在教室幫有需要的老師做大愛手。漸漸地教室裡開始充滿溫馨祥和的氣氛，我感覺他們長大了。尤其一些小皮蛋情緒穩定下來，班級經營順手多了。就這樣，全班只有一位女生始終不想被做，（我會先尊重孩子的意願）其他二十八個孩子都享受過大愛手囉！
一顆顆孝順體貼的心
這學期一開學，孩子們突然跟我說：「老師你這學期還要幫我們做大愛手嗎？我好想要你再幫我做，好舒服。」我一問，他們真的都好想被做，但是我只有一雙手，一學期是不夠的，我只能幫有特殊需求的孩子做。有一天，一個孩子剛生完病，病厭厭地到學校，我利用下課時幫她做大愛手。只見一群尋光的小天使露出渴望的眼神跟我說：「老師，你為什麼不教我？我也好想學哦！」腦中突然念頭一閃——這些孩子是來要光的。我以為他們還小，不會想學，沒想到他們竟然自己開口了。
我問他們為什麼想學？答案是貼心而令人感動的。「因為我爸爸工作回來都腰酸背痛，我想幫他做，讓他舒服一點。」「我想幫我媽媽做，因為媽媽做家事很辛苦。」全班孩子七嘴八舌地說著想幫家人做的願望，一顆顆孝順體貼的心，讓我感動得不得不思考帶他們去受傳的可能性。
正好四月十八日在台北慈場有校園大愛手班會，經過北區校園光團導師瑞珍師姊的同意，我挑選了四位小朋友參加，先跟父母溝通同意後，報名這次的班會。
他們才是我的老師
因為擔心他們在慈場無法立如松太久，在班上先帶全班立如松。才站了不到十分鐘，他們跟我分享——「老師，我看到很多音符，還有聽到美妙的音樂聲。」、「老師，我看到這裡（指著兩眼之間）有白白的光。」、「老師，我看到很多人在對我微笑。」。原來，孩子是這麼純淨靈明，接光就是這麼直接、這麼快，讓我好讚嘆，眼前的每個孩子都是純淨的小天使！那一刻，我倒覺得他們才是我的老師。
傳光的小天使
四月十八日，孩子們在受傳大愛手的班會中表現得落落大方，他們勇於發表自己的想法，還上台帶動國高中的大哥哥、大姊姊跳花朵舞，獲得不少的掌聲。在練習時，雖然年紀小，做起大愛手卻一點也不含糊，虔敬的表情、細心的動作，真的就是來傳光的小天使。慈場的師兄、師姊可能太久沒見過小孩子吧？直跟我說：「他們好可愛！好可愛！」班會後，小天使們覺得超開心的，不只學會了大愛手，還被熱情的大哥哥、大姊姊搶著要簽名拍照，比小小彬還紅呢！
回到學校，小天使們開始傳光了。現在星期二中午多了四雙小小的大愛手幫忙傳光，全班小朋友們幸福得不得了；也羨慕得不得了，開始吵著老師：「下次帶我去好不好？」「我也要去！」……「嗯！等暑假親子營吧！」