演講紀實 生命轉軌入口
同修共愿同護持，連接轉軌大慈場
眾所期待的～2010年生命學習公益講座，老師主講的生命轉軌入口系列演講，正式在3/31日於中正紀念堂開鑼。
在演講活動前，北區同修們主動就位，台北慈場洋溢著熱鬧的氣氛，像在辦喜事般。
桃園慈場負責人妙如師姊，護持紀念堂主講台與舞台的花藝佈置；從演講當天清晨開始進行一整天的準備——先到桃園慈場把服務台要用的桌布帶來，在趕到內湖花市，已是早上7點多了。
忙碌的一天，妙如也進入轉軌頻道——把「金錢的能量」打開了，放下了對金錢的擔心，帶著護持老師演講的心到花市去採買，花店老闆似乎相應到了這份愿心，將採買的所有花卉自動降價，有一位介紹妙如買花的老闆，還送了份禮物給妙如。
帶著這份靈性之愛，在晨光中的「瑪格麗特花」特別的亮麗。
台北慈場同修，從早上就陸陸續續到位，緊鑼密鼓地做各項準備，還有同修忙著做中飯給來服務的同修們享用。
傍晚了，時間開始緊湊起來，現場各項工作轉速加快。
18：00現場一切就緒。
18：30來賓陸續進場，大愛手位置已排放整齊，開始進行為現場來賓做大愛手的服務。
18：40老師親切地抵達現場，慕道的來賓，經由同修的引薦，與老師有了些簡短面晤。
香港同修也特別前來參與盛會，聆聽演講祝福老師。
19：00正，演講開始。
感謝——生命轉軌第一個切入口
演講一開始，老師即以「感謝」契入主題，要感謝的對象就是這次成功演講的推手——中正紀念堂的曾處長。
從3月26日老師專訪處長中得知，處長經過兩年前煎熬的過程，想退但有愿未了，處長的心愿就是打造中正紀念堂地下廳堂，提供讓民眾得到最優質的藝文活空間，這樣的理念讓人很感動，帶著這份感謝老師展開今天的講題。
「感謝就是帶給大家讓生命轉軌的第一個切入口。」
只要用感謝的心，就能和空間中的光連接，和光明正向連接，就會轉換到正向軌道。
此光不是可見光，而是心中的光明；和光明正向連接，就會轉換到正向軌道。
老師從民國八十五年開始推廣大愛手，大愛手直接療癒身心、撫慰靈魂、啟發靈性。擁有一雙大愛手就可以為生命付出，為需要的人做大愛手，生命的格局就轉換了。幫有需要的人做大愛手，狀態就會改變。
大愛手是時代的新產品，但是，現代人遇事不自覺的防衛、質疑和觀望心態，讓好機會（與大愛光接軌）都沒了，所以，稀世之珍——大愛手的廣傳普用要建立在正知正見的基礎上。
回溯921大地震，災難啟發人性至善本質，當時所有志工團體不分彼此，互相協助。
災難現場無質疑，靈性之愛最豐沛
當時和氣大愛團體以遊覽車從各地抵達，人手不足，老師馬上開班傳法，接了大愛手立即加入災區大愛手服務行列；此地的空間全無質疑防衛的因素——災難即是靈性之愛最豐沛的地方，
舉個最鮮明的例子：
某日，同修們在一個帳篷區所在學校對面的托兒所門口，聽到此起彼落的哭聲，臨時進就去了，托兒所員工沒有人問大愛手是什麼，立刻接受，孩子們一被做就全部睡著不哭了，在那時候，每一個人是完全相通的。
火葬深處愛深深，愛到深處只有光
老師再舉了火葬場的例子：
在此處聲音雜陳，很難讓人安定下來，於是老師便深入與聲音之本質連接，才發現吵雜的聲音深處非常寧靜、非常歡喜——原來，所有的嘈雜都是表達愛的頻率。
在這裡，只和家屬的愛連接；在這裡，會將對對方所有的怨、所有的恨都放下。
只和光與愛連接，這是最核心的信念；只要懂了就不會怕去這種地方。
第三個光充滿愛豐沛的地方是醫院，在醫院中整體向虛空中的祈求是：我需要得到療癒。
這樣共愿的匯聚就叫做光，只要心念對焦，就和光連接了。
心傷入肺決定走，乘風而去接上光
老師又講了非常經典的「陳媽媽的故事」，這是一個因為生命不能自主而走的實例。
只因為小孩行孝，幫媽媽搬了個新家。孩子覺得媽媽的舊東西全都不應該搬到新房子來，就這樣媽媽就憋住了，這一生一路走來，好多的事都往裡憋，這應該是最後一件「憋」垮媽媽的事。
傷心的媽媽決定要走了——心悲入肺不再開放。
但是就在老師去祝福陳媽媽乘光而去的時候，陳媽媽感受到了靈性之愛，在那一刻決定在愛中畫下句點，所以大家也不用牽掛。
生命轉軌能自主，生命轉軌改信念
老師繼續講外公的故事給大家聽。
老師的外公帶兵打仗的時候，退到一個山區，軍隊迷路了，外面是敵軍，那時候怎麼辦呢？外公憑著信念就跟著月光，把所有軍隊都帶出來了。
當時外公的信念是一定走得出去，而且認定要把所有的人帶出去——結果外公成功地完成這一次任務，這就是信念上設定自己能做主，而且相信我一定做得到。
生命轉軌在老師身上用了二十幾年，一路轉換成長蛻變到現在，老師的性格、思想、見識，整個越來越開闊，生命的寬度、廣度越來越擴大。
性命宿命轉天命，轉回生命主軸上
第一次轉軌是老師出車禍，醫生宣布老師下半身不遂。就在那時候起，老師的外祖母來點化。 老人家說，如果沒有上天的慈悲，老師手上的大開口，開到身上任何地方就沒命了。
老人家提醒的是：每個人來到這世界上都有個使命，如果偏離了生命的軌道，就會遇到提醒。
原來 老人家的慈悲，就是讓老師的生命，從性命、宿命，轉到天命。
當時在醫院的老師看到病患受到醫療之苦，甚至不知道自己有沒有希望。老師當時就很感觸地許下了心愿：「我一定研發一個很簡單的方法，讓別人能夠跟我一樣，能夠很簡單的幫助自己。」
這就是老師傳光之路的開始。
健康權力回歸汝，軌到轉回天命上
後來老師在傳光的同時也在行醫，遇到一個按時來扎「保養針」的病人。
因為老師一扎上，他就很舒服，他很識貨，就介紹了更多人來「保養」。
老師心想：絕對不能把時間用來只做這樣的工作，讓這些生命停格成無病看病的病人。
所以，第二次的轉軌，是由這位病人提醒老師，要轉回自己天命與心愿的主軸上——把健康的權力與能力歸還給每一個人。
「和」字生命轉入口，希望新生由此出
從1984年起，老師教了十幾年的「先天氣功」，得到一個很清楚的訊息和了悟——這個功的本質是和氣，「和」就是中華文化的精隨，「和」也是新生命的入口，「和」字就是秧苗再一個口：就是新生命的入口。
了悟至此，老師生命第三次轉軌。
此時（20：05分）講堂內一片寧靜，一片滋養光。
講題繼續進入五大系統，老師深入淺出地將五大系統與生命訊息、情緒、個性作了連結。
無論是進入哪一系統狀態，最上面就要進入到靈性層，也就是修身、修心、化性。
煉氣可以讓你通關，但也可以讓你粉身碎骨。所以唯回到本質，生命有入口，生命轉入新生軌道，才有希望——這就是「和氣」的真諦。
癌友啟發四轉軌，轉入和氣大愛中
接著老師舉了兩位癌友的例子，他們在生命起死回生康復之後，最後卻選擇放棄這個身體「下次再來」？因為這些生命並沒有真正轉軌，他們並不清楚生命主軸是什麼。
有了這樣的體驗，讓老師從「和氣」進一步轉軌到「和氣大愛」——這是第四次轉軌。
老師說：我們要去傳光啊！這樣才會是正向的循環，才能在助人過程中打開自己。
虛空覺者續引領，法船轉軌大愛光
老人家在1994年回去之後，在虛空中的 老人家繼續引領老師去幫需要的人服務、祝福，經過九年的時間，老師終於接上光源；從「和氣大愛」走到下面一個軌道「大愛光」——這是第五次轉軌。
你我牽纏一次斷，生命何勞向外尋
老師在現場傳了一個心法，能夠幫現場觀眾直接帶到靈性層軌道：
我本原是光，汝本原是光；光本自俱足，何勞向外尋？
接著再傳「斷牽纏之法」：對著自己最放心不下、割捨不下的人來做：你我靈性在同一高度，你不必仰賴著我，我不必仰賴著你，這就是平等。
也就是你把對方當巨嬰抱著的時候，雙方永遠都不可能自主；相信對方可以是獨立自主的生命，就是真正的平等。
老師再舉了一個「三百多顆安眠藥」的例子。
這是一位鬧自殺的年輕人，救了回來，還一直要跳樓——母親眼看女兒失魂落魄，只看著女兒的「魂」被戀人「勾」走，而心疼焦急，傷痛不已。母親的魂則因擔心女兒，而被女兒「勾」走，母親就這樣跟孩子拉扯了三世三次（自殺三次）。
老師給這位母親的處方是：「妳跳，我是不會跟妳跳的。」是新的設定，立刻精神大振，打算第二天就去復職。
就因為信念轉換，一切轉軌。
期待下次喜相逢，後車廂中會真人
最後，老師以他的使命做總結：老師的使命是要造就靈性導師的靈性導師。
人與人之間，一定有一位是他的導師。能夠不斷地鼓勵我們的人就是靈性導師——幫我們把生命一直抽高，一直往上帶，讓我們有更高的視野。
「大愛光祝福您」是大愛光老師送給大家最大的祝福。
21：00演講準時結束，在門口，師姊們端著糖果盤，讓來賓們將這份甜蜜感帶回去。
「生命轉軌」之後，幸福之光將注入每一個家庭，新的元素會讓生命翻轉上升。
「下次演講我要帶大家進入到後車廂，探討如何從聰明向內進到智慧。」這是下次課程的預告。
期待4/14日，在同一地點光中相會，再次享受「生命轉軌」的洗禮，找到光的入口。
大愛光祝福您