光團共振～１ 中區光團整體行愿主軸～護持建立東海總部
護持光團啟動班會在2010年虎年新春歲月（1-2月）進行五次，法流無聲無息地孕育「光團」，大愛光老師說「光團」是慈場的產品，光團產出小組，小組產出同修，秀華師姊說光團為慈場發光有機體，恩普師兄表示光團具有帶領、管理與營運的任務與使命，大家需關心的是光團的帶領與發展、光團的發展如何與區的發展一致，與團體整體的發展一致，亟需建立光團整體的運作機制與軌道。
光團成形的三部曲：共事→共識→共愿
中區與中心一整體的組織、運作及發展，一直是中區同修及區護持團隊所關切的團體發展主軸。今年一月護持光團啟動班會在東海慈場舉辦時，淑珍師姊就在班會中呼喚中區的師兄師姊，一齊來護持中心及中區的各項工作，共同打造東海總部。區護持團隊成員也紛紛響應，整個班會氛圍十分莊嚴肅穆。
護持光團啟動班會之後，護持建立東海總部的光團共愿呼喚持續增溫，三月七日大愛手班會結束，中區梨珠師姊以傳導師的立場提出「中區光團整體行愿主軸～護持建立東海總部」，再度呼喚中區各光團導師共愿。梨珠師姊說：「大愛光老師帶領光團成型，各光團需持續運作，中區各光團除各有其行愿的護持工作或服務點外，希望仍有共同行愿之處，我們以建立東海總部為整體行愿主軸，主軸與各光團的成長息息相關，大家一起來護，讓大家心中想做的事不會分散、有凝聚的焦點。」
梨珠師姊以桃園隨師弘法光團的例子，解析光團成形的三部曲：共事→共識→共愿，最後由老同修共愿，呼喚新同修心愿，透過「老幹新枝」組合，很多事情的推展就很順暢及充滿熱情與活力。
中區光團整體行愿～護持建立東海總部
經由長久的醞釀及梨珠師姊的呼喚，中區各光團導師發現，近三年常一起共事分工慈場及班會工作，中區已經建構成熟的共事及共識基礎，例如淑珍師姊一向負責生活用品及慈場白天的守護者；玲雪師姊負責開班報名，鶯華師姊擅長辦活動來帶動中區活潑及熱情，美卿及原沙鹿區的師姊們一向擁有條理分明的清理清潔功夫，新發展的南投師姊們平常就擅於炊食，開班服務都選擇廚房，秀珠師姊一加入團體及被徵召打理中區財務井井有條，麗罔及昇志平常在學校接引老師，解析生命進化的道路，認為唯有學校老師認識大愛光這一條道路，才能啟發及影響青年學子的生命，願以投入弘法相關的請領，來滋養灌育校園發展新的光團。
於是，整體運作機制及各光團請領很快地舖陳展開：
（一）由各光團請領總部工作運作（包括規劃、管理體制、整體運作、帶領、人才玉成）分工如下：
日出光團（淑珍、慧美）：服務台、生活用品。
社區發展（台中—玲雪、月娥）：班會開班事宜（包括報名出席登錄）。
社區發展（海線—梨珠、美卿）：清理慈場。
社區發展（鶯華、瑞芳）：接待、引導、公關。
社區發展（南投、大里—鈴惠、秀珠）：膳食、財務。
校園發展（麗罔、昇志）：隨師弘法。
影音攝錄專業團隊（需有基本概念及能接受長期專業玉成及面試）：（世玉另召）。
（二）定期會議。
（三）透過東海慈場的班會呈現及實踐心愿。
（四）辦理團體大型活動（可從班會中加入），藉此凝聚光團及學習運作策劃。
（五）從實務中研發簡化報名、報到、出席登錄運作系統機制。
（六）中心窗口：主辦：老師辦公室。協辦：慈場發展部。
老師的鼓勵與祝福
中區護持團隊及梨珠師姊將「中區光團共愿護持建立東海總部」提案到3月10日中心部門工作會議中討論，獲得與會各部門主事同修的支持，老師鼓勵現階段應在班會中呈現此水位，做到同修有感覺，會帶來啟發；並建議大型活動方向：十週傳光人大愛手玉成，人人都有一雙大愛手，每一個醫院、學校都有服務，擴大宣傳團體的精神，今年大愛光老師將到每一定點巡迴關懷。
中區光團共愿終於成形，接下來是進一步的發展與推動落實。中區同修感恩所有同修護持東海慈場，感恩有此總部慈場讓中區光團整體行愿有主軸，護持建立東海總部，讓團整體發展的力量凝聚，讓更多的生命可以接上光。中區各光團當盡心盡力，也請老師、師娘及所有同修祝福及隨時指導。