校園大愛手服務 高雄市鳳甲國中大愛手社體驗報導（一）
大愛手社緣起
鳳甲國中愛校（笑）服務社創立於九十八學年度，為張永芬校長到任第一年，秉持「感恩、友愛、服務」之鳳甲精神傳承而成立。指導老師是張瑞良、陳林千沛和施惠真三位；社員以一、二年級學生為主。愛校服務社特色為每月一次至「聖淵啟仁中心」做大愛手服務。
之所以選擇「聖淵啟仁中心」，是因為聖淵啟仁中心創辦人洪銀樹先生為本校前家長會長，孩子皆為鳳甲國中畢業。其中第四個孩子因為腦性麻痺，在接受曾菊清老師幫助之後，深感有必要結合更多資源來協助這樣的孩子，所以邀請曾菊清老師合作成立「聖淵啟仁中心」。我們的學生來到這裡之後皆感受到自己身心的幸福，回到學校之後更能踏實地做自己該做的本分，而且能本著服務的精神時時刻刻為班級、為學校服務。愛校服務社到「聖淵啟仁中心」做大愛手服務，迄今（101學年）已邁入第四學年度。
由於十二年國教強調服務學習，校方決定將大愛手服務由愛校服務社獨立出來。目前有社員二十二人，指導老師為施惠真、陳林千沛、吳惠瑀，三位都是和氣大愛校園光團的成員，方秋雲師姊也以家長身分來護持。目前已上過三次課，社員大多為新成員，但在老師們用心帶領及一次高雄校園傳光護持團隊親臨護持下，已進一步了解立如松及大愛光的法益。我們即將在11月4日到高雄慈場受傳大愛手，社員們都很期待，更期待受傳後能到「聖淵」為弱勢孩子做大愛手服務。
※2012.09.20～第一次社團學生心得
一、「立如松」分享
111蔡志昇
◎剛剛站了十分鐘，我感到心情非常地平靜。感覺聽到有人在叫我的名字，一開始想回應他，可是在靜下心深呼吸後，就沒有這個想法了。過去，我被叫起來站會覺得很累，可是剛剛我一點也不累，所以我覺得「立如松」是一個很好的活動。
115林子晉
◎剛剛我試了「立如松」。一開始，我試著保持專注，過了沒多久，發現自己居然什麼都沒在想，因為我平常是屬於會想很多的那種人；又過了沒多久，我開始想那些需要我們幫助的人，雖然多多少少會有點害怕，但我還是會try my best去幫助他們，雖然有一點頭暈，但我想我已經準備好了。
114葉其青
◎剛才站了十分鐘，雖然腳很痠，不過讓我感受到心定下來，不受外界影響，是很舒服的一件事。
102蕭鈺
◎十分鐘裡，雖然一開始一直聽到外面吵雜的聲音，但是後來好像開始覺得慢慢地、漸漸地不會受到影響了。坐下來之後，腳有一點麻麻的。
119林微珊
◎這十分鐘，對我來說非常有意思，因為這樣站，不但可以靜下心來，還可以享受自己的世界。
211林峻亨
◎這是我第一次覺得心中非常安靜又很放鬆，而且這也是我第一次站那麼久還一直沒動。
205林啟智
◎我覺得剛剛那十分鐘裡，站得腳有點痠，因為我坐在靠窗的位子，所以外面聲音特別大聲，有幾次都想張開眼睛看看外面的狀況，可是眼睛卻張不開，感覺好像真的是棵松樹般。
203江玟瑄
◎從來都沒有那麼平靜過，雖然有人走過，不過因為有一顆安靜的心，感覺是聽不到那些聲音的。
114林柏翰
◎下課時由安靜到吵鬧，有人在外面跑、講話、指指點點、問來問去；上課時由吵鬧到安靜，大家各自回教室。站到後來腳痠。
106劉宣妤
◎我覺得在做「立如松」的時候，心情會平靜下來。站久之後，腳底感覺熱熱的，會有一點麻。「立如松」的時候，專注做就會聽不到別人的碎碎細語，讓人覺得很放鬆。
113藍義翔
◎第一次下課的時候是站在教室裡，竟然不是出去玩，而是在教室裡學習「立如松」。一直聽到外面的吵鬧聲，雖然很想出去玩，但這是一個難得的機會，應該要好好把握。
108林晉德
◎雖然站了很久，但我體會到心靜的感覺。外面的人都吵吵鬧鬧的，頭有一點暈暈的，腳也非常痠，但是個寶貴的體驗。
205馮紀祥
◎下課時我覺得很丟臉，而且想睜眼偷瞄外面，可是後來就不知不覺地像到另一個境界一樣，不去在乎外面的人在做什麼，就享受在那種氛圍裡，覺得很舒服、很自在，我覺得這是一個很特殊的經驗。
104林煬騰
◎剛開始很急躁，一直在聽他們在外面講什麼，漸漸地我開始頭暈、腳麻。後來我聽老師的話，慢慢想把自己變成松樹，我就開始有一種全身舒服的感覺，這樣的經驗真棒。
113張簡承恩
◎我的感覺是外面很吵、腳很痠。
106王騰鋒
◎下課的十分鐘，靜站在位子上，教室外面的聲音讓我非常地受干擾，離靜下心來的路還真遙遠！
214邱韋翰
◎剛剛在「立如松」的時候，感覺有一點在晃動，發現這一點晃動像是很大的晃動。
116蔡素惠
◎原來外人的言語能影響到自己。我很容易被外界影響，很想要張開眼睛看外面，手也有冒一點點汗水，自己很怕外面的人看我們站很奇怪。
213梁嘉程
◎今天去大愛手社，「立如松」十分鐘（下課時），剛開始還好，後來受傷的腳痠了，頭也有點痛，但最後深吸一口氣後，開始覺得自己已經放鬆了。
111陳柏安
◎剛才的十分鐘，即使外面有聲音也影響不了我，而且剛才是我第一次有這種沒有壓力的感覺。
二、「大愛祝福心念」分享
111蔡志昇
◎我覺得這是一段非常正向的文字，可以幫助我們靜下心來。
115林子晉
◎第一次唸「大愛祝福心念」，我覺得為什麼不唸快點？唸到最後一次時（快下課了，所以簡短寫），因為中午沒睡，所以睡著了，但只有一下下。
114葉其青
◎我唸完了「大愛祝福心念」後，覺得內心發熱。
102蕭鈺
◎在唸「大愛祝福心念」時，老師唸得很慢，也許就是要慢慢地才能了解吧！
119林微珊
◎當我唸完「大愛祝福心念」，我感覺整個人變得非常舒服。
205林啟智
◎這幾次唸這個「大愛祝福心念」，我感覺喉嚨好渴，幾乎不曾一次唸這麼多字，不過這讓我有了一點點的體驗。
203江玟瑄
◎有一點感覺，愛是要祝福的，而不是說一說而已。
106劉宣妤
◎唸完「大愛祝福心念」三、四次的時候，我覺得身體有在發熱，讓我覺得很舒服。
113藍義翔
◎唸完幾次「大愛祝福心念」後，第一次感覺那麼特殊的一股熱從身體湧了出來。
108林晉德
◎唸這個「大愛祝福心念」，心靜了下來，雖然速度很慢，但我還覺得挺不錯的。
205馮紀祥
◎我唸完「大愛祝福心念」後，覺得心靈很平靜。
104林煬騰
◎ 我在唸「大愛祝福心念」時，覺得手熱熱、感動到想哭，這是我第一次有這種感覺。
113張簡承恩
◎ 當我在唸「大愛祝福心念」的時候，我的手熱熱的，心也熱熱的。
106王騰鋒
◎ 我們唸「大愛祝福心念」時，我全身感覺非常冷，口非常渴。
116蔡素惠
◎ 很奇怪，頭暈暈的，但又有點熱熱的。
213梁嘉程
◎ 唸完「大愛祝福心念」後，讓我感覺有點溫暖，多唸幾次好像還愈來愈熱！
111陳柏安
◎ 唸完之後，我好高興，因為我可以看到這個短文。
註：
1、愛校服務社榮獲99學年度教育部「服務學習計畫」補助（99年9月）。
98學年度愛校服務社成立的第一年，因為經費有限，故上下學期只去校外服務（財團法人聖淵啟仁中心）各一次。99學年度，我們申請了教育部「服務學習計畫」獲得經費補助，因而上下學期各安排了每月一次、共八次的校外服務，其中有七次是去財團法人聖淵啟仁中心幫腦性痲痹的大小孩和老師、志工做大愛手；也因為有經費補助而能請講師到校為學生演講，演講主題以「服務學習」為主。
2、愛校服務社榮獲99學年度教育部「服務學習計畫」高雄市國中組第一名（100年7月）。
99學年度，在高雄市六所獲教育部補助服務學習的學校中，我們的表現被教授們肯定而成為國中表現最好的學校。感謝教育部推廣服務學習而讓鳳甲國中的校園和樂向善！