2013和氣基礎提問指引 百日築基是生命重塑機會
◇百日築基，光團整體動起來
服務隊光團～歸隊行愿、投入法系工作
水盛：
老師好！師兄師姊好！我目前護持兩個光團，一個服務隊光團，一個師兄光團。服務隊光團在這一次和氣基礎班有兩位重傳和氣（包含我在內），現在幾乎整個光團都在進行百日築基，其中有五位會來慈場晨煉，其他則在家煉，感覺整個光團都動起來，完全符合當時我要重傳和氣的一部分心愿──希望能帶動整個光團進行百日築基。
在心態的部分，自從開始和氣百日築基，以及參加這次和氣照顧初階班(2013年6月23日)以後，光團行愿的動力整個出來。這可以從昨天（6月24日）晚上我們到醫院（台北榮民總醫院桃園分院）行愿的人數看出來，之前有幾位脫隊的伙伴又陸續回來歸隊，同時也有新同修加入行愿行列。
再來，服務隊光團的成員，除了平常做一些慈場的固定護持工作，像生活用品、報名窗口、清理慈場以外，他們也都很發心地投入法系的工作，目前已經有幾位持恆在恭錄逐字稿或參與校稿，也有協助電子報上稿等相關事務。我覺得非常地感動，因為整個光團完全動起來。
師兄光團～百日築基，深入共修
另一個是師兄光團，因為師兄光團組成的時間比較短，所以我花比較多的時間在護持師兄光團。師兄光團這一次有一位新受傳和氣，是個新同修；另一位重傳和氣，是很資深的前期同修。他們兩位每天都到慈場來晨煉，雖然因為要上班，煉到七點就要收功，可是他們依然充分利用時間來煉和氣，進行百日築基。
師兄光團除了學員班的固定共修外，也利用禮拜六進階班課程完畢後一起煉和氣和進行深入共修。上個禮拜進行了一次，在共修當中有一些修煉上的提問，等一下要請教老師。
百日築基要讓裡面一直變化
老師：
這老同修重新百日築基，其實好多裡面的感覺以往都有過，現在再次築基就要清楚知道進度，到底有什麼變化；不能夠這一次築基又把它弄成溫水，滾不起來，所以就要讓裡面一直變化，而且一定不能破功。
水盛：
對，我發現這次重新受傳和氣，然後進行百日築基，整個身心──心就是心態、心能、心質，有很大的變化。昨天我跟我家師姊就深深體會到：我們除了煉和氣百日築基，因為水位提高，相對地不修心性也不行，而且修心性的速度要比以前更加速才可以，才跟得上這個新的轉速。
關於身體的變化，我覺得每天煉和氣，活力比以前進展很多，而且做事情也比較能夠勇敢地站出來，不會畏畏縮縮的。
心能不足即畏縮
老師：你現在就知道那個畏畏縮縮的就是心能不足。
水盛：對，完全體會到。
老師：心能不足，靈性就上不去嘛！
水盛：而且心能不足也會影響到體，就是體能方面也比較容易有一些毛病。
◇情緒起伏能否煉和氣？
水盛：
向老師提問，有一位師兄，我請他煉和氣，他說：之前老師有指引過，情緒起伏大的時候不要煉和氣。這是一位青年師兄，我後來跟他共修，想瞭解他的情緒起伏為什麼會那麼大。他說，他狀態好的時候，情緒反而會起伏大。我覺得應該是狀態好的時候比較能夠控制情緒才對，就問他：你有沒有立如松？他說有，可是不是每天站，而且立如松的時間也只有半個小時。我就跟他說：「老師會說情緒起伏大的時候不要煉和氣，是怕只是一直煉和氣，卻不修心性，能量越來越高，會變成能量怪獸。如果煉和氣同時配合立如松修心性，應該是可以煉和氣的。」我這樣跟他講，不曉得對不對？
脫離遊魂生態
老師：
這位同修你可以觀察他，他煉起和氣來是沒有軸的。他所說的狀態好的時候，其實就是興致高昂的時候，等於興致高起來的時候，他就容易……？
水盛：他容易有情緒出來。
老師：
狀態好容易有情緒出來，就是因為他是個靈魂體，不斷在擴張靈魂體，所以他所謂狀態好的時候，就是他在發那個靈魂之威的時候──他整個人興致高了，情緒跟著來了；然後他狀態低的時候，意興闌珊，所以完全就是情緒體在吹氣球。
水盛：沒錯，他狀態低的時候，整個人軟趴趴的，什麼都不想動，也不想做。
老師：
這一位同修要多多清理慈場，他很需要清理慈場，不能好逸惡勞，尤其不能坐在電腦前面，慢條斯理地、搖頭晃腦地晃晃滑鼠、混混時間，這個絕對不行；而且像這樣的青年，一定要積極規劃他的時間，不能過遊魂的生活。
水盛：
因為這個年齡比較容易涉及到男女情感問題，因此他常常被情感問題困擾，常覺得人家都不理他、對他冷冰冰的。我跟他說：只要自己煉出足以吸引異性的光明元素，對方主動就會來找你，而不是你一直去追她。
還有，我跟他共修，因為年紀的關係，我容易有父母親的心態出來。在跟他共修時，我發現他對某一位青年師兄非常地信任，因為之前他有一些問題都會私下跑去問這位師兄，也都能夠得到滿意的答案，所以我建議他說：你如果有一些情緒、有一些沒有辦法解決的問題，可以去找那位師兄共修。不曉得這樣是不是我在推卸責任，還是這樣做是對的？
老師：那位青年師兄真的能夠指導他嗎？
水盛：應該是。
老師：這個最好不要亂推薦喔！
水盛：對啊！因為不在同一區，時間上也不是很適合。我在想，是不是因為年齡上的問題，我們的某些觀感點會不一樣？
老師：這個回答問題跟分享很重要，也就是說，這位年輕的師兄，他自己到底有沒有走通？而程度是什麼也不清楚啊！
水盛：說實在的，他自己也不大清楚。
玉成和氣大愛父親
老師：
你這個過程其實也最重要啊！因為你的孩子在長大的過程中，你那時候並沒有在修煉，對生命也還沒有那麼清楚，所以你當年帶你的孩子，為他們指導人生道路方向的時候，那時候你是怎麼指導的？那時候你可能根本沒有指導，當時連會不會做父親都不知道，現在等於再給你一次機會，補這個流程。
水盛：我懂了，我人生的這個流程、我這個功課，現在已經要去做了。
老師：
這是在玉成你成為和氣大愛父親。其實父母親需要發執照，將來如果可以辦如何成為：和氣大愛教師、和氣大愛父母親、和氣大愛夫妻等的課程，對家庭、學校、社會有很大幫助的。多少人沒有經過訓練，就做了人生中最重要的一件事，但結果都是在錯中經歷好些辛苦的流程！人生就在錯誤的過程中進行，怎麼可能這個地球會變好呢？每個人的下一代都是不斷地受著各種各樣的損傷，都是這麼成長的，所以說靈性導師的玉成非常地重要啊！
用生命幫你推進度
其實你可以看得很清楚，這位同修其實在護持你，你會發現他提問的時候，就是在用生命幫你推進度，所以你如果不清楚，就要想辦法去悟：這樣的一位生命，這樣的一個青年，要怎麼去帶他？怎麼去幫他引導一條路？因為你一心一意想當靈性導師，所以現在人家送到你面前來啦！
水盛：感謝老師這樣點化我！
人子如己子
老師：
水盛，我告訴你一句話：「人子如己子。」大家都是同修，就是法脈的親人，你把這位同修當成自己的孩子，你去想：要怎麼樣為這個孩子引領一條他生命的康莊大道？
水盛：好的！我會盡心盡力地去護持。
用生命護持，真正為他設想
老師：
對！而不是說，反正他只是個同修，我只是護持他團煉，反正他煉的時候就護持他盡量煉嘛！這所謂的護持，就是要用生命去護持，要真正為他設想：這個生命他到底需要什麼？我怎麼去引領他？每個人先天的資質都不同，但是既然已經走上大愛光道路，就要護持他：如何就地取材？他這個材料如何讓他變化？如何讓他發揮生命最大的可能？
而且你可以看到，像這些青年，很明顯的，他的父母親沒有修煉，他的父母親到底能夠給他什麼？可以看得出來非常地有限，所以他們都是茫然的；父母親的靈性並沒有覺醒，也並不清楚生命的道路，怎麼可能再引導自己的孩子？即便在某方面有些成功，但是整體生命的價值到底懂多少？
所以說，這個同修就是在護持你，真的走向靈性通達的這個程度；而且你現在想，如果你跟他的關係是終身的，他跟你是生死與共的、榮辱相關的──我不曉得你有沒有想這麼遠？將來他的每一個重要的日子你都會去參加，他結婚、他生子、他工作、他立業，他這一生的一切你都會參與，那你會用什麼樣的心態去護持他？
原來大愛光送來大禮物
水盛：
老師，聽老師這麼一講，我現在非常地感動（師兄哭泣），我之前跟我家師姊有共修過，就是我們在養育兒女的時候，因為還沒有修煉，所以錯過了孩子成長的階段，當時也不知道如何來帶領他們。聽老師這麼一講，才恍然大悟：原來現在大愛光送來一個大禮物！
我本來還在想說，他是不是回到青年光團比較適合？因為我常常會以長輩的心態和他說話，我發現這樣是不對的；我應該先回到自己年輕的那個時候，先在同一個立場上去看問題，然後才以我歷年來成長的背景、所得到的一些智慧，再來開導他，這樣才對。聽老師這麼一席話，我一定會去做，謝謝老師！
孝中有「敬」、愛中有「敬」
老師：
他送你什麼禮物？他用生命在護持你，用生命在為你推進度，用生命在協助你圓滿。雖然你的孩子在成長過程中，你們因為沒有修煉，所以不知道怎麼用靈性的層次引導他們；他們現在都大了，這個意思就是說，罩不住了嘛！他的進度已經不知道跑到那裡去了，而你現在如果開始補這一段功課，這一段補上去之後，你的水位一直提高，提高到某一天你會發現，你又可以引導你的孩子，因為你的進度比他走在前面，就可以適時地幫助他。
這一生還很長，孩子們還會有很多的過程需要父母親帶領，而且目前他們做了很多的決定，走的道路到底是什麼樣的決定、什麼樣的選擇？這個選擇是基於什麼？都還不清楚，只是你們現在參與不了。
但是你的水位提高之後，成為一個更高層次的生命，他們自然而然地會需要你的幫助。好多的父母親為什麼會做到僅供參考？因為子女覺得父母還沒自己行啊！還沒自己懂得多啊！父母的那一套都過氣啦，那就是智慧不足；如果反過來，當然孩子想法會不一樣啊！
所以好多時候孩子對父母的孝，那是善良，但是沒有敬；那個敬，也是要想辦法找好多理由。如果你真的層次比他高，你真的具有這麼一個靈性護持者的位階，他的孝中是有敬的。同樣地，就像兩個人之間，關係為什麼會越弄越淡？就是因為這個愛中沒有了敬，就是你這個生命沒有什麼值得別人尊敬，你的價值沒有一直在提高，兩個人當然就會離心嘛！
相反地，父母親一直在成長，那對子女的激勵是無限大的！你們這麼大年齡，還在不斷地成長，而且成長的進度這麼快，甚至於是日新月異的，那對孩子的影響會多麼地大！
我們看現在多少同修都是這樣，他看父母是同修，他也不會來成為同修，為什麼？因為父母這一套跟他沒關係，父母也沒有表現出有什麼特別了不起的地方。可是有一天，你這樣做，他敬佩你了，他發自內心地敬佩你，那個狀況可就完全不同啦！所以我們不要為人父母弄到被同情嘛，如果孩子只是投同情票，甚至於可憐票，那就太悲慘啦！
重塑成理想的父親
你現在發心百日築基，讓生命重新更新，這就是你百日築基的禮物。每次百日築基就是一個生命重塑的機會，今天所談的就是你百日築基的一個重要標的，你可以再次築成一個你心目中理想的自己。這個自己指的是你為人父母親的這個角色、這一部分的自己。
理想中的自己有好多部分，因為生命有好多角色，所以在這個為人父母的角色上，你這一次百日築基的定位就出來了，你這樣會非常清楚，你的生命可以重塑。
水盛：
感謝老師！聽老師這麼講，我真的是恍然大悟，才知道理想中的自己有這麼多部分。以前只是想要成為一個有價值的人，但從來沒有想到當父母的這個部分要怎麼來長進，感謝老師今天幫我打開這一扇非常重要的生命之門。