大愛精神讓我及許多少年動容～高雄少年觀護所前八工主管來信
前言
高雄少年觀護所（以下簡稱少觀所）行愿點的設立，肇始於2011年廖家綺師姊的發心。同年高雄校園傳光課程於多所學校同步開課，少觀所由陳瑪莉師姊接手；瑪莉師姊邀約田慧娟師姊加入，2013年2月田慧娟師姊接棒為此行愿點的負責人。慧娟師姊是現職的國小特教老師，她能每週二到少觀所行愿是得到校長及學校行政團隊的肯定取得公假，和學校同事徐靜芳師姊每週固定前往護持。這個行愿點最大特色是每週都有伙伴主動記錄行愿心得，同時分享於高雄慈場同修互動平台。另外經由少觀所黃主管的首肯，慧娟師姊將每週的行愿分享寄給黃主管參閱。
少觀所黃主管的來信：
田老師，我是前高雄少觀所主管，因為勤務調整的關係，卸下工場主管職務，這一年半來我深深地感受到大愛手老師們 （護持團隊）對這些偏差少年的關愛和付出，也很感謝諸位老師（註：此處指師兄師姊，以下同。）們對這群少年如此地無私奉獻。雖然少觀所的少年流動率很大，但是大愛手老師（師兄師姊）還是排除萬難在每星期二下午，很準時地出現在少觀所，甚至有時候老師人數比學生還多！
老師們（護持團隊）很慎重、不厭其煩地一遍又一遍講解立如松、踏步、祝福心念，姑且不論少年是否有所收穫或感受，老師們（護持團隊）展現大愛的精神已讓我及許多少年動容。我也常看老師（師兄師姊）的大愛行愿紀錄，會讓我有不同的省思，感觸良深，也讚嘆老師（師兄師姊）的用心，儘管常有同學會排斥被罰站的感覺，不習慣有異性接觸身體，或覺得枯燥，但是經過解說及站在排毒的角度，同學大多還是由冷漠轉而熱衷，甚至期待大愛手的課程，這些都取決於老師（師兄師姊）的態度，讓同學清楚地知道受惠的是自己。
記得有同學曾在週記上寫著：大愛手老師（師兄師姊）跟我非親非故，不知道為何跪在地上撫摸我的腳？跟我說在排我身上的毒，並且透過我的身體就知道我的家庭狀況！
就是這種令人欽佩的氣度、柔和的態度，讓鮮少受關懷的少年發自內心感動而有所領悟。期許各位老師們（護持團隊）能夠讓發出大愛光的一雙雙手持續地在少觀所發光發熱，讓我們一整體地沐浴在大愛懷抱中，讓社會祥和的力量永不止歇。
田慧娟師姊的回信：
親愛的黃主管好：
您的信看了兩次，我就流了兩次眼淚，很感謝您對和氣大愛的肯定。為何會掉淚？因為感動於行愿伙伴的努力被看見、被肯定；被看見是被主管看見，被肯定是被孩子們肯定。長久以來，我們在孩子們的身上看不到些微的進步，雖說行愿的目的是送光和愛，但心中總是希望孩子們能有所進步。跟孩子們共修時，常被他們的負面價值觀給打敗，那種黑暗因子深植孩子心中，將孩子們的善良本性禁錮在心牢裡，牢不可破。我們每週只能去一個半小時，杯水車薪，很難撼動孩子們的心牢。但是經由您的這封信，讓我們了解到雖是小小的一盞明燈，仍能照亮深不見底的牢籠。
這一年多來，謝謝您在旁邊的支持與協助，沒有您在一旁對孩子們的鼓勵與用心，孩子們是不容易體會我們彼此的努力。雖然您不在其位了，但您對我們的支持、協助、鼓勵、肯定與陪伴，我們心有所感，再次地謝謝您！期待有緣再相見！
大愛光祝福您
鍾秋鳳師姊回饋：
高雄伙伴們發心護持的行愿點，依學員班人數比率算高的，區核心護持團隊各有職司，常無法兼顧，可貴的是各行愿點的負責人都能自立自強，各有特色。高雄同修本著大愛光老師指引傳光人的本質，大家同心攜手在傳光的道路上一起學習、一起成長，充滿熱情與溫馨，許許多多的實務經驗都非常地珍貴；雖然校園光團的社會關懷2013得到高雄市社會局授獎肯定，社區監獄光團也有黃主管的來信支持與鼓勵，我們仍然覺得還有許多成長的空間。
「儘管常有同學會排斥被罰站的感覺，不習慣有異性接觸身體，或覺得枯燥」、「少觀所的少年流動率很大」
的確，少觀所護持的方式不同於一般行愿點著重大愛手關懷，也不同於傳光點課程學員較穩定，可以較有次第地進行。如何將和氣大愛殊勝的基本大法──立如松與大愛手靈活用於不同族群，讓大家容易接受、輕鬆用上？如何護持發心就位定點服務的傳光人在第一時間較能順利上手？期盼有更多師兄師姊們一起貢獻法寶，一起開啟寶庫，歡喜用上法寶！