歡樂行愿化慣性～監獄傳光（高雄少觀所）
天陰陰的，服務台上的小伙子今天沒了笑容，怕是被這要下不下的陰雨天氣所影響？倒是我今日一掃前些日子的陰霾，帶著輕鬆愉快的心情前來。迎面而來的是久違的一位僑居美國的志工老師，她利用回國居住的時間在此教授「宗教學」。她的熱情寒暄讓我有些招架不住，這提醒了我得快快轉化防備、疏離、冷漠、孤僻的慣性能量；但還沒來得及做功課，第二波馬上接踵而來，另一位教授「弟子規」的志工老師正坐在那，一副要跟我談談話的態度。大愛光果然厲害！見我還是用舊習性待人接物，一點「已接上光的傳光人」的態度也沒拿出來用，可是接二連三出招呢！
在今日課程中，慧娟師姊把「立如松」、「鞠躬」、「踏步」、「後退走大圈」的功法通通派上用場。孩子們這樣循序漸進地體會各個功法的不同，從「立如松」學習如何「定」、「靜」；在一次次彎身「鞠躬」中放下身段，道歉懺悔。「踏步」是最受歡迎的項目，原來他們就是一群活潑好動的青少年嘛！但要學到精髓可非一朝一夕，大家雖把「踏步」功法當成平日「行軍」一般地走法，但是在倒退向後走時「井然有序」的程度，可讓我大大驚奇！在這時候我看到第三次的提醒。
我護持的孩子在師姊請他們兩兩一排時落單了，他排在最後，踏著「奇異」的步伐後退著，一直跟大家保持著極大的距離。剛開始時，我沒注意到這現象；看到後來，雖是想把他拉近大夥，但一圈一圈走後，他還是跟大夥是有距離的。這不也反射我自己嗎？老是沒辦法融入團體，跟「人」相處即便關係狀似親密，「心」卻咫尺天涯！
大愛光慈悲！讓我在行愿中了悟明白：現階段要轉化的是我一向「只會做事，不會做人」的這區塊。
功課何其多啊！在上完課與師姊們共修中發現，自己全然沒將修煉「灌注」在家人身上。秀蘭師姊發現她一路走來，在持續的行愿中，小孩學會分享了（師姊的孩子有亞斯伯格症與過動症）！靜芳師姊也察覺自己心性轉變了，兒子也變得好帶多了。師姊們在特教班用上大愛光之法，學生的進步成長更是有目共睹。啊！我咧？放縱自己身口意的結果是——孩子宅在家沉迷電玩，不高興時說話比打雷還大聲。受傳了大愛手，將這雙手放到他們身上時，泰半是「修理」用！秀蘭師姊可是常常在孩子睡覺前幫他做大愛手呢！靜芳師姊則時時心懷小孩煉鞠躬，我只喜歡立如松，自己輕鬆！
所謂天理昭昭，報應不爽啊！我心中無人，人心中無我！聽完師姊們分享後，才知道老師所說「盲修瞎煉」、「光說不煉」指的就是我；扛著大愛光的旗幟招搖過街，卻在日常生活完全不會用大愛光之法，慚愧啊！來去用心煉叩首跟鞠躬——這次我會將「他人」放在心上，而不是只有「自己」。