生命湯底具象顯影
2013/2014全球法流跨年班會另一項殊勝處，就是生命湯底的具象顯影。這一個部分，在班會的第三天（美西時間2014年1月1日）起就約略有感覺，只不過當時看到的是某一個片段，並沒有警覺到那一個片段正是我整個生命模式的一個主結構；也就是說：我的生命能量就是用那樣一種模式在巡迴往復，複製再複製，最後成為一種生命慣性上的自然反應。
那到底是一種怎麼樣的生命模式呢？簡而言之，就是一種聚焦在負面人事境上的垃圾箱模式。話說自從我小學畢業以後，記憶庫中攸關小學的那一段就已設定為乏善可陳，僅記得曾經遲到被罰站在校門口、翻牆出校門不慎跌入水溝中、二哥的女同學因為打不過二哥而在半途中攔路不讓我回家等等。因為鎖定並延伸負面，致使林林總總的負面事件和細節在腦海中縈迴不去，最終成為小學六年生活的唯一記憶。
而就在去年（2013年），我終於有機會參加頭一次舉辦的小學同學會。在話家常中，同學們一再拋出這樣的訊息給我──他們一直記得小學時我陪著他們做功課、算數學的情景，然而這一段記憶是被我完全刪除的！
在跨年班會中，當陰暗的記憶庫得到開啟後，同時想起過往快樂的場景──雖然童年時家境平常，加上父母親忙著為生活和孩子的教育費打拚而無暇他顧，以致布鞋常常穿破連腳趾都露出來，衣著儀容上也沒什麼在意和打理，但同學們對我卻總是友善和歡迎的。尤其到了高中，有幾位同學自動協助我矯正發音（台灣國語ㄈ唸成ㄏ，以及捲舌音不會發等狀況），她們不但不曾嘲笑我的台灣國語腔，還經常撥出下課休息時間陪著我反覆練習再練習，今天我說話時咬字清楚，在在都來自於同學們的靈性之愛。
雖然2013/2014全球法流跨年班會已於美西時間2014年1月5日圓滿結班，然班會的法慈場仍在身上繼續推演，在班會後幾天的立如松中，我更清楚地看見：鎖定靈性之愛為目標並念茲在茲的重要性。這可以做一個簡單的實驗，就是想辦法讓自己時時刻刻留神、聚焦在光明美好的人事物境上（立如松時設法延長守中的時間），您會發現和體驗到靈心處快速溫暖並擴及全身的美妙好滋味。
老師曾多次指引，意思約略是：把資源投注在哪裡，那裡就會得到發展和成就。只是我自身過往並沒有把老師的話真正聽進來、接進來，結果把生命中最為珍貴的資產──思維和心念，一直投注到負面領域，如：擔心、害怕，防衛、斷絕上而不自知；而今，在跨年班會的慈悲中明確地看見生命的湯底實相，更由於這樣的看見，讓湯底得到曝光與翻轉的機會。
班會代表的是整體的法流平台進度，在大愛光老師的慈悲引領下，我們一起都得到了。感恩大愛光慈悲，感恩大愛光老師慈悲，感恩班會光慈場與法慈場慈悲。