小手拉大手體驗大愛手 大手牽小手戀上大愛手
祝福校園充滿愛和歡樂
四月廿九日星期二團煉時，林專絲師姊遞一張紙條給我們這組說：「你們踏步『1』的 能量已經踏出來了，接下來就要操練『0』的能量，帶出母系慈場。」我問專絲師姊如 何操練「0」的能量？師姊就帶我求告：「求大愛光慈悲，讓春杏連接父系、母系的慈 場，把父系、母系的慈場帶到五月三日文德國小的校慶，讓文德國小接上家庭圓滿的 慈場。」
本來不懂如何踏出「0」的能量，一求告連接後，感到光團能量融合，柔和多了；頓時 了解天地心就是父母心，父母能夠融合，家庭能夠圓滿，對孩子是多麼地重要！原來 我們可以煉出陰陽合和的慈場，並將這慈場複製給每一位老師、每一位學生、每一個 家庭。所以我們要修煉行愿，才能擴大光慈場。
我登時高興落淚，父母融合、家庭圓滿的慈場對每一個孩子而言，是最不可或缺的。 在輔導工作中，看到好多孩子活在家暴、受虐、家庭破碎、單親、孤單……的陰影 下，如果能夠家庭和樂，讓每一個孩子在愛中成長、在快樂中成長，一旦孩子光充 滿，校園中將充滿更多的愛和歡樂。
五月三日早上生命轉軌班時，我再次求大愛光慈悲，將父系、母系慈場帶進文德校 園，讓每個家庭能夠圓滿，讓每一個生命能有力量轉軌。感覺信心滿滿，相信大愛光 一定會把這樣融和喜悅的慈場帶進校園。
早上九點多，文德校園已是一片人聲鼎沸；和麗涼爽的天氣下，只見家長帶著孩子穿 梭在校園中，或準備表演競賽活動，或到園遊會場大快朵頤，好不熱鬧！文德國小從2010年開始校慶大愛手服務，迄今邁入第四個年頭，每次的服務地點都選在入校門口 必經的穿堂左側。請慈場時感覺到一股暖流源源不絕垂降，仍然求告大愛光慈悲，將 父系、母系慈場帶進文德校園，讓每個家庭能夠圓滿，讓每一個生命能有力量轉軌。
守護孩子在愛的正軌上 守護孩子在愛的正軌上 守護孩子在愛的正軌上 守護孩子在愛的正軌上
還不到十點，就有很多家長主動坐在位置上，等待被做大愛手。蔣志宏師兄早已備好 造型汽球在一旁，他的巧手一撥一扭，就變化出可愛的杜賓狗、愛心、帽子、寶劍等 各種造型，孩子們看了，眼睛都亮起來，非得要一個不可。師兄笑說：「小手拉大 手，體驗大愛手。」接著又說：「大手牽小手，戀上大愛手。」真是妙呀！
接下來的兩個小時幾乎座無虛席，很多一家三、四口的家庭，全家一起做大愛手；以 前必須三請四勸的爸爸們，今年竟然都主動就位，享受被做大愛手，——在教育子女 時常缺席的父系能量就位了。等待席大排長龍，一度還考慮發號碼牌呢！這是前所未 有的現象，充滿一片祥和喜樂；師兄姊們也同步感受到喜悅和圓滿。原來大愛光這樣 慈悲校園，求告家庭圓滿的慈場，就把家庭和樂、父系母系的慈場帶進校園。
有一位家長和江秀蘭師姊對話後，突然發現自己老是嫌棄自己的女兒，應該學習師姊 們多用正向的語言鼓勵孩子。生命轉軌班的慈場，也被在新埔國中剛參完班的師兄姊 們帶到文德國小了，一整個開心和感動！
感恩大愛光慈悲，感恩老師慈悲，感恩師兄姊們的慈悲護持這次校慶了悟到：只要信 心堅定、持恆去做，校園中隨時可以充滿大愛光慈場。整個光慈場在帶動，校園的轉 速才能加快，生命得以轉軌。每個孩子都需要被守護在愛的正軌上，有「大愛光」一 起守護孩子，守護每位親、師、生，真好！真的好感恩！