愛要及時
生命傳訊
我高職畢業後第一年，也就是十四年前，就投入職場中，因上班時間很長，所以通常回家後都很累，就上樓準備睡覺。有一天，走到床前突然出現一個影像，一片黑，出現高職一位張學妹的全名，就是黑色三個字，心裡想為什麼出現學妹的名字？但那時的我因為太累就睡著了。
隔天突然接到高三學弟打來一通電話，詢問我昨天有沒有看新聞，我說：「沒有！」才知學妹出事了。學妹在學校跑步時昏倒，現場的人不知她已休克，等到救護車送到醫院為時已晚。之後我和學弟妹們一同到醫院看她，才知情形很不好，持續昏迷中，生命指數很低。
期間黃素珍傳導師和陳麗罔師姊（兩位師姊是我學校的教師）帶我一同到醫院關懷，因為當時她的腦壓太高，為了要保護她的頭，聽說有動手術將頭蓋骨取下，先冰起來，等狀況好再放回去。
大愛手效益
有一次我到醫院看學妹，學妹被轉到專門照顧呼吸的特別病房，須等開放的時間到才能進入病房，那時一看大約有六至八張的病床，心想：我只有一雙手，怎麼辦？和學妹自我介紹後，就開始做大愛手了；也看到呼吸器儀表上有好幾顆警示燈，但只亮一顆，另一顆是半閃亮著，其他顆都是不亮的。
做大愛手時，心裡常想著麗罔師姊教我的法語祝福。記得高三時幫同學做完大愛手後，心中有疑問，會跑去找麗罔師姊解惑：「為什麼我做完大愛手後，同學還沒有好？」麗罔師姊教我要無所求，「只要請大愛光祝福他就好！」要我放下有所求的心。
幫學妹做大愛手時，護士過來告訴我，學妹剛鼻胃管灌食，所以請我不要做，因為擔心學妹會消化不良；雖然我心裡清楚大愛手很好，但還是順著護士，改做胸前。在幫學妹做大愛手的過程中，其他床的儀器一直響，幾年後才明白大愛光很慈悲——其他床的患者都一起被療癒了！那時我做了約五十多分鐘，最後學妹的儀器也響了，收功後，看到學妹呼吸器儀表的燈全部都亮了，就跑去詢問護士：「為什麼儀器燈全亮？」護士說：「她可以自己呼吸了。」也就是不必靠儀器維持，護士還鼓勵我可以繼續做大愛手喔！
之後再去普通病房看學妹時，她仍昏迷不醒，張媽媽和我說之前在呼吸特別病房治療，一天的呼吸器開機費就要6000元，雖然第一時間學校有為學妹募款，但所募的款項仍不足以負擔龐大的醫療費用。感謝大愛光老師慈悲傳法，讓我們有機會投資自己走上靈性成長的道路；讓我想到有人很在意花錢，如果能夠早點投資讓自己突破金錢關，說不定人生將會大不同。
感謝學妹讓我看到做大愛手的效益和對生命的幫助。那時看張媽媽為了女兒能早日康復，幾乎都陪在旁邊照顧她，還請她弟弟去廟裡求神保佑，願意折壽給她，就是希望女兒趕快好起來，讓我看到普天之下母親的辛勞和偉大。
上天的提醒
家裡有一些佛書，在之前台中慈場晚上團煉後，想拿地藏經給學妹的母親，心想應該對學妹會有幫助。那時騎機車，天空下著小雨，心裡想著要騎到中國醫藥學院附設醫院（今之中國醫藥大學附設醫院），突然眼前一黑，眼皮掉了下來，瞄到儀表板時速20多就撞上電線桿，旁邊的高爾夫球場老闆把我扶起來，就很奇怪為什麼遍找不到那一本經書呢？
感恩董錦耀師兄發現我沒去慈場來電關心，我和師兄說我車禍了，人沒事，但車子進廠維修去了。師兄說怎麼會這樣？當時我還不清楚。直到2015年5月3日才明白車頭整個更新，在在提醒我人生的方向和思維都需要更新了。
生命不能等
回想起高三時我因升學壓力大，輔導室舉辦的一、二年級午休輔導活動很吸引我，感謝輔導老師給我這個機會。參與課程中輔導老師請我們自我介紹，了解學生為什麼想參加這一次的課程；我和學妹就因這次參加輔導課才認識，後來幾次相約一起去參與活動，才明白學妹是一個品學兼優的女孩。
在和同學相處中，學妹人緣很好，每當和男同學對話，就會被女同學忌妒、排擠，所以學妹就將重心放在課業上，但還是引起同學的比較心，讓她一直很不快樂，甚至想轉學。事後學弟到他們班上關心，為什麼會發生這次事件，才明白班上同學對學妹做出了不合理且不雅的事情，讓人很心痛。
後來學妹一直沒有再醒過來，最終還是走了。讓我學習到要好好珍惜彼此，每個相聚都是有緣，因為生命是不能等的，等你有空了，再去互動，已經來不及了。感謝學妹開啟了我行愿的行動力，每當知道生命有需要時，我就是去做，更會好好珍惜每個行愿傳光的當下。