向山峰取經～為愛向前行
為愛向前行
一個涼爽的春日午后（2014年3月25日），驅車前往山峰國小。意外地，在雲林縣古坑鄉開錯了路，預計一點半抵達的，卻硬是兜到兩點鐘，幸好安全上壘。是否意味著：辦學之旅即使兜了點圈子、繞了點路，卻依舊如期推進、準時上路。想到這兒，整個人就興奮起來了！
平凡中見靈性之美
這一所平凡的山林小學，是華德福體系的實驗學校，校園並不特別美輪美奐。下車後，輕吸一口氣，心就感動了起來，這是我最喜歡的山林氣息呢！整顆心頓時鬆開來，精神也清爽不少，疲累感霎時消失。原來，在平凡的背後流露的是靈性之美——簡單而樸拙。
流動愛的教室
進到教室，夥伴們早已準備好場地，架好單槍，椅子也排得整齊有致。教室地面是柚木材質的地板，黑板像極了電視，有門可向兩側開闔；會後經黃錫培校長解說，才知道地板、黑板都是有故事的，而且是一段感人的、充滿愛的故事呢！
黃校長一開場就叫人感動。他開放的心胸、親民的態度、謙卑的身段，在在令人敬佩——這就是實驗學校的校長需要具備的啊！尤其黃校長將午後這場分享活動稱為愛的交流，「愛」在這個平凡不起眼的學校中，可以這麼容易說出口，實在叫人感動。彷彿受到感染，順著黃校長愛的流動，教導處高慈霙主任請夥伴們一一自我介紹時，每位夥伴都能輕鬆、自在地分享自己進和氣大愛的緣；特別是周鳴娟師姊以家長的身分分享，更加具有說服力。當鳴娟師姊分享到心路歷程時，激動地紅了眼、哭了起來，在場的山峰夥伴有人也感動地濕了眼眶。
大愛手介紹
接下來，李志彬師兄為山峰夥伴介紹大愛手的由來、大愛光老師的故事、和氣大愛的核心精神與理念等內容。簡報中，條理清晰、簡潔卻有結構的內容，搭配著志彬師兄輕鬆的口吻與態度，大家聽得很入神，時而會心一笑，時而露出讚嘆的聲音。看起來，山峰夥伴們已經很期待大愛手了呢！
圖：志彬師兄介紹和氣大愛 圖：咖啡杯分享經驗
咖啡杯分享
以咖啡杯的方式進行分享，將成員分成三組，分別從學生、老師和行政的角度來看——在校園推廣——大愛手的益處。學生組由民雄國中四位女同學負責，分享自己受傳大愛手與立如松後，生命的轉變、與家人關係的圓滿等；教師組由陳麗珠師姊負責，分享自己帶領學生立如松、做大愛手及大愛祝福心念的歷程，從學生身上看見的禮物；行政組則由我負責，主要分享在校園推廣大愛手，對於校園常見的親師衝突事件、行政與教師間溝通能量等問題，舉出實例說明經大愛手撫慰，使衝突減少、對立緩解，可避免校園落於猜疑、不安、爭鬥與對立的氛圍。
山峰的夥伴很認真地傾聽，也會提出心中感興趣、想進一步了解的問題，所以分享時，彼此一問一答、有來有往，完全符合交流的意義，分享活動進行得十分熱絡。
大愛手體驗與分享
接著，夥伴們一對一地為山峰的夥伴做大愛手，體驗一場神奇美好的靈性交流。黃校長心胸開闊、全然接納，所以一下子就完全進入大愛手的深層滋養，在光的國度中，得到身心靈的條理。事後他表示非常舒服，整個人變得很輕鬆。
有一位年輕女老師，分享時哭了。她說自己前一晚因一位將轉學的孩子傷心不已，無法入睡。今天又整天因不知如何面對孩子，而感到悲傷，隨時想到就想哭，無法抑止眼淚。她表示大愛手撫慰了她的心，她覺得自己做完大愛手心情平復許多，心也不像原來那麼緊。
另一位學生家長接著出來分享，一開口就哭了。她請求夥伴們協助她的弟弟，因為母親往生兩年多，弟弟最近常陷入憂鬱、一直有輕生的念頭，令她和家人十分擔心。夥伴們表達可以留下資料，委請該地區的師兄、姊前往關懷。那位學生家長非常感謝，但仍悲傷不已。麗珠師姊協助她祝福家人，撫慰自己受傷的心。
圖：大愛手體驗 圖：大愛手體驗
另一位男老師做完大愛手，哭泣、紅著眼說自己在這裡忙著教書及協助學生，沒有時間回家幫媽媽，也不知如何幫媽媽，眼看媽媽肝腫瘤越來越大，很渴望可以幫助媽媽。聽了我們分享及做大愛手後，很希望可以去幫媽媽做大愛手，且他自己也很想擁有一雙大愛手。
結束時，我趁機表達對那位女老師的感謝。因為她貢獻自己的故事，讓我有機會和山峰夥伴分享，最近帶學生祝福時，意外地上了一堂「生命教育」的課程，帶學生用祝福心念療癒心中的悲傷，也祝福自己最愛的家人。每個人生命中，總不可避免地會遭遇家人或養的寵物往生，悲傷是無可避免的；然而，死亡如同日昇日落、花開花謝，是那麼自然的事。我們只能成全生命的選擇，用祝福和愛化解悲傷；想著家人的愛，把愛擴大出去，讓家人的愛持續燃燒。奇妙的是，彷彿有一種力量，帶領我用溫柔、和緩的聲音，引導在場的每一位生命，進入深層的連接與療癒。在這樣的狀態下結束分享活動，做一個完美的Ending，自然不造作、讓人回味、渴望下一次的交流。
圖：大愛手體驗 圖：校長分享大愛手體驗之感覺
向山峰取經
這次的分享，完全是愛的交流。為了愛，夥伴們走出去；為了愛，山峰夥伴們敞開自己迎接我們；為了愛，我們在這裡相遇；為了愛，我們要向山峰學習，取法山峰夥伴對孩子的愛，對生命的開放、接納、尊重與疼惜。這一切，都是為了愛。
黃校長無私地接納我們，分享會後甚至與我們對話，毫無保留地提供山峰國小從裁併校危機中，如何走出生機，成為實驗學校的經驗。他很仔細地詢問我們目前的規劃、想法與困境，提供中肯的作法，還提醒我們可以事先做點什麼，預防可能會有的阻力或困窘，對於我們的辦學計畫釐清定位與方向，有很大的助益。黃校長還與我們約定，不管遇到什麼困境，都可以保持聯繫，他願意提供協助。實在非常感恩大愛光，把黃校長這位天使帶給我們，讓夥伴們更有信心往前推近。
天助自助者
黃校長與我們分享時，提及每當自己苦惱著該上哪兒找經費時，上天就會派來天使——像教室地板與黑板，都是這樣來的。有一位熱心的家長，捨不得孩子冬天踩在地板上腳會受凍，就主動捐了錢，一口氣把六間教室全都鋪了木地板。而裝設黑板時，學校只有一塊黑板的經費，上天又派了充滿愛心的天使來，也是一口氣捐了其他黑板的經費。在這裡，處處充滿了愛，真的很讓人感動。